在许多领域，贝叶斯方法越来越得到研究人员的青睐。但在计量经济学领域，贝叶 斯方法的影响略显孱弱。出现此问题的一个主要原因是缺乏适合于高年级本科生或者研 究生学习的教材。现有的贝叶斯计量教科书，要么内容过时，没有包含20 世纪80 年代 以来贝叶斯计量经济学出现的新计算方法；要么内容不够丰富，没有包含学生们关心的 贝叶斯方法实证应用等必要内容。例如，Arnold Zellner所著的贝叶斯计量经济学教科书 （Zellner， 1971），虽然具有较大的影响力，但是出版于1971 年。Dale Poirier 所著的教 科书（Poirier， 1995），依然影响力很大，但主要介绍方法论以及基于贝叶斯和频率学 派方法的统计理论。书中除了回归模型，没有讨论应用经济学家使用的其他模型。诸如 Bauwens、Lubrano和Richard （1999） 等人撰写的其他贝叶斯书籍，仅讨论计量经济学 的某个具体问题

《中级微观经济学精要》内容简介：微观经济学又称个体经济学，小经济学，是现代经济学的一个分支，主要以单个经济单位（单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动）作为研究对象分析的一门学科。微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。亦称市场经济学或价格理论。

本书是萨缪尔森第19 版《微观经济学》教材配套的学生指导用书，共分为18章，包括经济学基础知识、供给与需求的基本原理、需求和消费者行为、消费均衡的几何分析、生产和企业组织、成本分析等内容，每章的 概述 和 小结与本章提纲 对介绍的微观经济学概念、原理以及理论进行了课堂笔记式的提炼总结； 学习提示 颇具特色，对学习中常见的误解、难点进行了有针对性地辅导，供广大读者阅读使用。

本书将重点放在微观经济基本理论上，全书共分十一章，分别介绍了经济学起源及相关概念、供求理论和均衡价格、弹性理论、效用理论、生产理论、成本理论、完全竞争市场、不完全竞争市场、生产要素市场理论、一般均衡和福利经济学、市场失灵和微观经济政策。 本书可作为普通高等院校经济管理类相关专业的本科教材，也可以作为企事业单位自学者的学习参考书。

《大师细说博弈论：微观动机与宏观行为》的主题是关于个体动机、行为与其所带来的总体结果之间的相互关系，它不仅探讨个体行为所导致的令人惊奇的宏观结果，也讨论宏观结果中所蕴涵的个体动机或行为，以及是否可能从观察到的宏观行为中推论出微观动机。谢林教授通过人们耳熟能详的、简单易懂的例子说明了当总体行为不仅仅是个体行为的简单累加时会出现什么样的情况，社会成员为何对他们的单独行动所产生的集体后果视而不见，以及为何从群体现象中推导个人意愿的尝试是一种投机取巧的行为。在书中他还建立了一些既不太艰深又并非显而易见的模型，以及一些基本的分析系统，并将这些模型和分析系统应用于解决类似于由种族、性别、年龄和收入所引起的社会分隔问题上

王正明等编著的《微观经济学》首先，从现代经济学发展的角度优化传统教学体系，强化经济原理分析的系统化理解，并尽量简化不必要的数理推导分析过程。例如，在供求均衡和弹性分析的基础上，按照等边际法则、 化分析模式，分别说明消费者需求的形成、生产者供给的决定，再从市场竞争和垄断博弈的市场结构中分析价格决定的效率；按照从产品市场到要素市场的分析次序，从收入分配到一般均衡，直到市场失灵的揭示逐步推进，体现出现代经济学发展的基本进程。其次，从 的经济、社会发展中选取典型问题、案例，便于多种教学形式的开展，活跃微观经济学教学过程；从经典著作、网络和其他众多媒体中导人相关资料，以资料链接、拓展阅读的形式增强趣味性和知识的延展性，满足多样化的学习要求。

本书结合高职教育特点将微观经济学的基础知识进行简化，将博大精深的经济学概念变得浅显易懂；通过最基本的供给、需求、价格、均衡等概念的讲解，为学生打下坚实的经济学知识基础。在学生的理解能力和课程知识讲述上寻找平衡点，以大量的例子结合来说明理论。尽可能地为每个概念找到实际生活中大家熟悉的例子，特别是回应社会热点问题，加强学生对理论知识的实际应用能力。 本书适合经济类相关专业的高职学生选用。

%26nbsp;%26nbsp;本书根据高职高专人才的培养目标和“应用为本、学以致用”的办学理念，贯彻“精、新、实”的编写原则，以“必需、够用”为度，精选必需的内容，并合理安排相关内容引导学生

本书具有以下特点： 1、体系新。本书突破了“过程”的安排体系，采用了“五篇”——绪论篇、生产诊断篇、经营诊断篇、财务诊断篇、组织行为诊断篇的新体系，这在国内外同类教材中是不多见的。 2、实用性。严格界定本教材的研究对象和学科范围。《微观经济诊断学》以统计分析、财务管理和系统工程管理的技术手段和方法为核心，研究如何利用这些手段和方法对微观经济实体进行诊断的科学，带有极强的应用性、操作性、实用性，在操作的内容、程序、技术、规范上多施笔墨，以求确保本教材的使用价值。 3、先进生。教材的编写起点高，以目前国内外对核课题研究已达到了水平为起点，尽可能地广泛地研究能够收集到了有关该课题的全部文献资料。对于有价值的并且得到学术界普遍承认的科研成果，要积极地进行消化、吸收，在吸收、消化他

《微观经济学/普通高等教育经管类专业“十二五”规划教材》共10章。第1章介绍经济学的研究对象和方法。第2章介绍供求决定均衡价格。第3章介绍供求分析的应用。第4章分析消费者行为，从消费者的效用*化行为推导需求线。第5章介绍成本和利润的概念，给出利润*化的一般条件，用生产理论说明成本曲线的一般形状，为后面两章讨论厂商的利润*化产量选择做好准备。第6章介绍完全竞争情况下厂商的利润*化产量选择，并从中推导出供给线。第7章介绍垄断、垄断竞争和寡头市场结构下厂商的产量和价格选择。第8章介绍要素价格决定，说明市场经济中的收入分配原理。第9章介绍外部影响、公共物品和信息不对称如何导致市场失灵。第10章介绍一般均衡分析。 《微观经济学/普通高等教育经管类专业“十二五”规划教材》可作为普通高等院校经济管理类各专

该书以废旧电子产品和城市垃圾为研究对象，采用系统分析的方法，从回收物流系统的组成要素、回收系统的特性入手，对北京城市固体废旧物产生、收转运、处置、管理特点进行了归纳，分析了目前 外固体废旧物（电子产品和城市垃圾）回收物流系统 发展状况，然后根据固体废旧物回收系统法律、政策、体系建设、系统管理、发展模式、成长路径的全过程特点，从专业规划、总体设计、试点试范建设、案例分析、方案设计和评价、项目管理以及设施设备管理、运营监管等方面，综合应用系统工程理论、物流信息技术、生态经济、物流工程方法进行系统的论述，并对我国固体废旧物回收物流系统的发展趋势和发展阶段进行了展望，提出了我国固体废旧物处理、处置的 模式，为城市固体废旧物管理部门提供了有力支持。

历史销量证明，这本练习册是十分抢手的畅销书。当你求解其中的习题时，你就会明白为什么了。练习册将对使用哈尔·R.范里安《微观经济学：现代观点》教材的读者有很大帮助。本书的每一章均以导言开头，其中将会复习一些解题技巧，并给出一或两个有完整问答的例子。每章都有大量的习题，帮助读者掌握教材中介绍的经济分析方法。偶数题答案列在了练习册的后面。你可以对照答案检测一下，看看自己哪些内容已经掌握了，哪些内容还需要进一步努力。