碳中和 孕育碳红利，这是一本摸清 碳中和 战略背后行业变动规律的财富风向书。 本书分为四部分： 追根溯源 从6次生物大灭绝出发，洞悉 碳中和 背后的政策逻辑； 指明黄金落点 7大传统行业遭遇挑战，5大新兴行业趁势而起； 着眼区域经济 全景式展示中国绿色经济版图，探明各地区应对能源转型的布局，这将直接影响当地的经济水平以及每个人的生活方式； 放眼全球经济 超过120个国家和地区提出了 碳中和 目标，究竟谁会拥有碳资产的全球定价权？ 全球能源巨变，碳红利将是这一代人的财富分水岭。这次，你选择站在分水岭的哪一边？
本书是《金融海啸与我何干》、《看不懂的中国经济》作者韩秀云的又一部经济知识普及作品，荣获第十四届中国图书奖。 身处现代社会，如果你不懂宏观经济知识，看不懂汇率、利率、税率的变化，不知道GDP、消费物价指数与通货膨胀率，就无法投资理财，无法选择职业，无法经营好企业，甚至无法调控好一个城市乃至国家的经济发展。 作者认为，每个人、企业和国家都必须掌握一定的宏观经济知识，了解一些经济规律，学会一些经济指标，进而可以自主判断出股市、商品市场、汇市、房地产市场的变化，顺应经济的大势，减少风险，保护环境，让生活更美好。 本书共23章，结合中国的国情、经济的发展、政府的政策和人民的生活，将宏观经济学的知识生动浅显地展示给读者。作者旨在通过这本书，为读者打开通向宏观经济知识的一扇窗户，学习
本书是配套于高鸿业版《西方经济学》（宏观部分 第七版）的学习手册，每一章包括学习精要、习题解析、补充训练三个部分。学习精要部分对本章知识点做出精要提炼，习题解析部分提供本章课后习题的答案及详细解释，补充训练针对课后习题未能覆盖到或者覆盖密度不足的重难点，提供一些补充练习题。 本书适合经济学本科生及考研考生复习使用。
《宏观经济学原理（第六版）》的目的在于以一个直观的、适宜的和易记的方式向没有任何经济学基础的学生和读者讲授现代经济学。本书作者是具有世界影响的著名教授，非常擅长教授经济学基础课程。本书在写作上努力做到表述清晰的效果。《宏观经济学原理》(第六版)的章概述宏观经济学的内容，强调宏观经济学是关于经济增长和通货膨胀的学科。第二章介绍GDP等经济变量是如何测度的。在第三章中，我们讨论个宏观经济学模型——支出分配模型。第四章介绍经济中的失业问题。在第五章中，我们引入劳动、资本和技术等概念。第六章的内容为长期中的货币，这为接下来介绍经济波动做铺垫。第七章至第十二章用六章的篇幅来讨论经济随着时间的推移而波动的问题。世界各地的经济越来越紧密地联系在一起，第十三章至第十五章的目的是让读者更好地理
本书作者在《西方经济学》（第七版）教材基础上编写了《经济学原理》（第三版）（包括《微观经济学原理》（第三版）、《宏观经济学原理》（第三版）），本书在一定程度上可以看作上述《西方经济学》（第七版）教材的“简写版”，更好地服务于高等院校较少课时 “西方经济学”课程的教学需要。 作者在编写这本《经济学原理》 (第三版)时力求做到:*,既涵盖现代西方经济学的基本原理,又尽量突出重点,让读者能以尽可能少的时间与精力理解和把握原理;第二,以文字表述为主,尽量深入浅出,通俗易懂;第三,删去一些章节和所有章后“结束语”,以减少篇幅, 简明扼要;第四,每一章仍旧设立一些重要的复习与思考题,以便于读者复习和消化。(本书习题全部取自高鸿业版 《西方经济学》(第七版),答案可见由高鸿业主编、中国人民大学出版社出版的《高鸿业西方经济学
《萨缪尔森宏观经济学（19版）学习指南》是萨缪尔森19版《宏观经济学》教材的配套学生指导用书，书中的每一章与教材一一对应。每章的内容包括概述、学习目标、关键概念复习、小结与提纲、学习提示、习题和答案，帮助学生在学习教材之后辅以习题巩固和自测。 本书的内容编排贴近教材，是学生学习宏观经济学的配套辅导用书。
托马斯·J.萨金特所的《宏观经济学中的有限理性》从统计学、经济计量学、网络、人工智能等多方面介绍了有限理性在宏观经济学中的作用机制，包括均衡与变化、预期与行为、数据结构，以及该领域已有的模型和探讨，尤其注重了实验和实例。这本书是萨金特该领域的代表性*作，概述了其研究所涉及的论题，介绍了使用的分析工具及其在一系列模型中的应用，指出了该理论可以进一步发展的潜在方向以及它的一些限制。
大多数关注政府行为的政策意义的经济学书籍，会在考察它们是否对所讨论的问题提供了合适的解决方案的背景下，分析那些意义。而这些分析几乎很少会考虑到实践意义，以及对业务经理、金融分析师和普通投资者而言很重要的策略。 在本书中，作者尝试对上述问题做更深入的分析。作者尽力阐述刺激和不利于经济发展的因素是如何影响经济行为以及经济表现的。除此之外，本书提供一套完整的方法，向读者展示如何跟踪政府政策的重要影响是怎样在经济中传导的，继而揭示对从投资组合经理、金融分析师到企业战略家、政府官员这样的投资者和政策制定者有帮助的投资意义。
《21世纪经济学系列教材：宏观经济学案例集》是一本配套于“宏观经济学”课程的案例集，本案例集通过国际、国内的经典以及新颖的案例，力求通过对案例的分析来引导和启发读者学习宏观经济学知识和研究宏观经济中的实践问题。当然，《21世纪经济学系列教材：宏观经济学案例集》主要是针对本科生和硕士生的学习而配套设计的，对于要求实战经验较多的MBA学生，《21世纪经济学系列教材：宏观经济学案例集》更是一本难得的参考书。
本书是一本非常难得的连接中级教材与高级教程的宏观经济理论专著，它全面论述了现代宏观经济理论的分析方法以及不同流派之间的争论。本书的注意力放在新近的宏观经济理论研究工作上，既重视新古典分析法的严密性，也强调那些作为新凯恩斯主义核心思想的市场失灵的分析，后者在本质上继承了凯恩斯主义的传统。对许多论点都有深入的解说，例如，理性预期和可信性如何影响稳定化政策，怎样运用微观基础去回应卢卡斯批评。在新的一版中，作者增加了一些论题的分量，它们是凯恩斯走廊、有限周期、多重均衡、预言的自我实现、效率工资模型、策略互补、真实经济周期模型，以及在代表性经济主体框架和交迭世代框架下的税收替代模型。短期稳定化问题是本书的焦点，作者同样也介绍了(新旧)增长理论。 本书通篇只用了一些基本的数学知识，借助
国内外经典教材习题详解系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。曼昆的《宏观经济学》是世界上受欢迎的标准中级宏观经济学教材之一，本书基本遵循第5版的章目编排，共分19章，每章由两部分组成：部分为复习笔记，总结本章的重点难点内容；第二部分是课(章)后习题详解，对第4版和第5版的所有习题都进行了详细的分析和解答。 本书特别适用于各大院校学习曼昆《宏观经济学》的师生，以及在高校硕士和博士研究生入学考试中参加宏观经济学考试科目的考生使用，对于参加经济学职称考试和其他相关专业人员来说，本书也具有较高的参考价值。
本书基于宏观经济学的一般均衡方法来研究气候变化，通过对气候变化综合评估模型（IAM）中影响力较大的DICE、RICE系列模型进行模型结构上的修改，利用修改后的模型DICE-E、RICE-E对化石能源消耗增长趋势、我国碳减排的定量评估、碳排放与产业结构变迁等问题进行分析，对碳减排历史责任原则进行再思索，对未来碳排放进行预测，并对未来的碳税减排提出了可行性建议。
用简单明了的方式介绍宏观经济运行的基本原理，注重应用性.通过范例给出直观的经济学概念和观点，并运用大量的事例加以说明并应用。从宏观经济活动的衡量指标——GDP、CPI失业率入手，阐述了长期中的经济增长、金融体系、货币与银行体系，以及短期中的经济波动和宏观经济调控政策.并初步介绍了开放经济的基本概念，分析不同汇率制度下开放经济的特点和运行方式。
利率为什么下调？通货膨胀为什么升温？央行在想些什么？对于一个身处企业、政府和非营利部门等领域的管理者而言，诸如此类的宏观经济问题绝不只是学术问题。从货币危机到泡沫破灭，全球经济充满了陷阱。在这种环境下，对宏观经济学有一个基本的了解已经成为管理者的必修课。 由哈佛商学院的戴维·A.莫斯教授所撰写的《七天读懂宏观经济》一书，是一本易于掌握的有关宏观经济学理论和实践的基础读本。它对于各种宏观经济现象之间的基本关系以及这些关系如何帮助影响着全球经济进行了解释。本书的核心是针对奠定了宏观经济基石的三个概念进行了详细的介绍： 产出：如何去衡量一个国家所生产出来的产品和服务的价值(GDP)？为什么这个产出水平终决定了人们的生活水平？ 货币：货币供给以及各种不同形式的货币“价格”——利率、汇率和
本书以宏观经济理论为基础，以经济事实为依据，以计量经济分析和统计分析方法为手段，侧重于宏观经济分析方法的培养和综合能力的提升。全书共分三篇16章，系统地阐述了宏观经济分析的基本理论、方法和实践应用，涵盖总需求、总消费、固定资产投资、对外贸易、通货膨胀、财政政策、货币政策、产业结构与经济增长、人民币汇率与经济增长、人口红利与经济增长、城乡收入差距与经济增长、城市化与经济增长、技术创新与经济增长等宏观经济分析的主要内容。本书内容设置由浅入深，表现形式灵活多样，能够适应宏观经济分析实训教学需求。
为满足《西方经济学》课程教学安排要求和有利于学生学习，编写这套教材时我们确定了一条基本原则，即以学生为中心。一是，便于学生学习。比如提供图表化的章节逻辑框架；章节内容相对细化，推演步骤相对完整，便于学生自主学习；提供相关案例，便于学生理解理论知识等。二是，提供贴近学生生活的学习情景。比如每章提供一些贴近学生日常生活或易于理解的经济问题；书中案例以学生现实生活和我国实际经济的案例为主；增加“即问即答”小栏目，便于学生及时根据所学知识积极思考。三是，为参与式教学过程改革提供条件。比如提供名家观点、延展性阅读内容或书目，便于引导学生深入学习和课堂讨论等。在此基础上，围绕学生学习和提高，从编写体例安排上，采用多样性教材构件，丰富了教材板块内容。一是，内容构成多样性。每章内容包括:学习
