《机构编制监督检查工作指南系列丛书：机构编制审计工作指南》详细介绍了机构编制审计的法规政策依据，基本原则，主要对象、内容和程序，工作制度，工作方法，结果运用和协作配合机制等，供各地在工作中参考。
《中国房地产大趋势：影响每个中国人生活的经济热点》从宏观经济的角度，关注民生话题，全面透视中国高房价的成因和走势，以 库存周期理论、美联储利率周期以及“摩天大楼”指标等方法，来推测中国房地产拐点的具体时间，以其帮助读者看清高房价迷雾。 假如你从2010年穿越到2001年，给你一个选择购买资产的机会，你会选择哪种资产呢？我猜测大多数老百姓都会选择房子。假如在2004年之前的北京上海等大中城市贷款买房，到2010年，你投资的名义收益率会高得估计连贩毒分子都要哭。中国房地产在宏观经济中所占的份额，注定了它对整个中国经济走势构成巨大的影响。
《外商投资企业会计（第4版）》是在第三版的基础上修订而成的，内容包括：应收及预付款项的核算，存货的核算，对外投资的核算，非流动资产的核算等。《外商投资企业会计（第4版）》可作为各类院校财经类专业的教科书，也可作为广大财会实际工作者以及各类管理人员自学、培训、进修和提高业务水平的读物。
《审计查处案件线索技巧/审计技巧丛书》内容涵盖了审计实践中常见的十类共32个罪名，介绍了揭露经济活动中各种违法行为的基本方法和技巧，提示了获取审计证据的方向和要求，并在附录部分介绍了审计人员查办案件线索需要关注的五个基本范畴和事项。针对每一类罪名中的主要罪名，均总结提炼了一个典型案例作为配套例证，具有较强的示范性和操作性，希望能够对广大审计人员的工作有所帮助。
数据挖掘作为一种新的计算机审计方法，能够辅助审计人员从海量数据中发现疑点，为数据式审计提供了重要途径。《数据挖掘技巧/审计技巧丛书》主要以国产的神通K-Miner、微软的SQLServer分析服务等审计人员常用的工具，以期望大化、K均值、朴素贝叶斯、决策树、神经网络、多元线性回归、Apriori、马尔科夫链等算法为例，介绍计算机审计中数据挖掘技术的使用技巧。
本书为大学会计学专业课教材，根据近期新《企业会计准则》和《企业会计准则——应用指南》的相关规定和学术界取得的近期新研究成果，同时大量参考和借鉴靠前财务报告准则的内容编写，力求使本书反映新思想、新规则、新方法和新趋势。全书分十四章，具体为总论，会计账户与复式账户，资产的核算，负债与所有者权益的核算，收入、费用与利润的核算，账户分类，会计凭证，会计账簿，财产清查，会计报表，会计循环与会计核算形式，会计报表分析，会计规范，现代会计的发展与展望。每个章节包括学习目标、正文、内容小结、关键名词解释、思考题、练习题和案例。
你准备或正在协会、学会、基金会、民办学校、民办医院以及寺院、宫观、教堂等民间非营利组织工作吗？你是不是正在为不熟悉这部分内容而头疼？那就读一下这本书吧。 刘爱荣所著的《真账实操(民间非营利组织会计轻松做)》精选了民间非营利组织涉及的会计、税务、审计问题，采用将民间非营利组织会计与企业会计进行类比分析的方法，用文字介绍与图表示例相结合的展示模式，带你轻松掌握民间非营利组织会计应具备的工作能力。
《审计调查技巧/审计技巧丛书》力求通过高层次、多样化和鲜活的审计案例全方位展示不同领域、不同行业、不同项目审计调查的技巧，以期对审计一线的阅读者起到抛砖引玉的启发作用和举一反三的引导作用。为实现这个目标，《审计调查技巧/审计技巧丛书》精选的17个案例基本涵盖了财政、金融、投资、企业、社保、环境、外资等各个审计调查领域，收录了很多引起社会较大反响的热点案例。在案例撰写过程中，注重采用情景描述的方式展现案例，以提高案例的可读性和指导性。每个案例分为“情景描述”“主要技巧”和“技巧评述”3个部分。“情景描述”介绍了案例的背景情况和拟解决的主要问题；“主要技巧”针对不同阶段遇到的主要难点来阐述技巧；“技巧评述”则对案例中所使用的技巧进行综合评述，部分案例还系统归纳了相关方法技巧在不同行业
《零起点会计入门手册》共分为12章，章和第2章，总体介绍了会计职业的特点和一些基础知识。第3章至2章，主要讲述了一个企业从建账到最终编制财务报表的整个业务流程。 n 《零起点会计入门手册》层次清晰，结构完整，既可以作为初学者的入门级书，还可以作为资深者查漏补缺的有益读物，从而有效帮助读者系统掌握会计核算的流程、切实提高会计专业素质、轻松胜任会计的日常工作。
《会计学基础(第11版)》的形式独特，采用案例练习方式，将关键性内容用填空形式给出，使得读者可以循序渐进地在实战中逐渐掌握会计学的基本知识和实践操作。会计被称之为商业语言，其基本架构和规则在很多国家和组织中都基本相同。但是会计这门语言又非常复杂，因为会计中所使用的很多词汇的含义与日常生活中所使用的含义并不完全相同。在使用会计词汇时，必须了解它们的会计含义。这也正是本书要实现的目标。本版新增了微型案例及答案，帮助学生们更好地掌握每章的基础内容。 《会计学基础(第11版)》独特的形式、简明的内容特别适合。本书适合会计学、审计学、财务学专业本科生作为初级会计教材，也可作为金融学、管理学、经济学各专业学生会计学课程的参考教材。本书还可作为相关领域实务工作者的参考书。
本书分为出纳基本技能训练、现金结算业务、银行结算业务、出纳对账与结账、出纳资料归档与移交五个项目。主要内容包括：会计数字书写训练、票币整点与真伪识别训练、常用机具使用与管理训练、印章使用与管理训练等。
《会计研究方法（从案例出发）/新世纪研究生教学用书·会计系列》根据笔者自身的特长，更着重根据笔者的研究过程介绍了案例研究和档案式研究，这也是定性研究和定量研究的典型代表，而对于问卷调查法、实验研究法等其他研究方法，由于笔者自己并没有运用过这些方法，因而在《会计研究方法（从案例出发）/新世纪研究生教学用书·会计系列》中并未做介绍。这些研究方法的运用其实与档案式研究一样，只是档案式研究的研究样本来源于数据库，而问卷调查法和实验研究法的研究样本来源于问卷或实验。
《玩的就是会计（第三弹）》从对会计之道的理解出发，讲述了会计的新动态，包括准则的变化、经济新常态对会计的新要求，同时详述了会计对经营的重大影响，希望财务人不再把自己当一个简单的会计，而是公司的管理者、领航员，经济发展的变革者。
《会计学》涵盖了基础会计学、会计信息化、财务报表分析和管理会计这四部分内容。基础会计学部分主要是会计学的基本理论，会计信息化部分主要是会计信息化下会计信息的生成方法和流程，财务报表分析部分主要是财务报表的编制及财务报表的分析，管理会计部分主要是会计信息应用与决策支持的主要方法。 《会计学》内容紧随企业会计准则的改革，创新体例、注重技能，强调非专业学生如何运用财务信息进行分析决策的理念，突出会计信息化下的会计核算与分析。 《会计学》可以作为非会计学专业的经济管理类本科生的会计学课程教材，也可以作为广大投资者以及企业管理者的参考用书。
本书是本从“精通全盘业务，方能做成本会计”视角写作的实务书。自2011年出版至今受到广大从业人员的欢迎。此次改版在保留版特色、特点的基础上，结合作者自身工作、授课经验以及国家新财税政策进行编写。修订内容主要集中在以下几点 1、依据国家新财税政策，帮助企业规范成本核算与成本分析； 2、结合大型制造企业实际情况，借鉴财务软件处理业务的思维模式，手把手教你如何将业务情况转换为会计语言； 3、细致的案例分析与精悍的点评相结合，帮助读者深度掌握成本会计业务精髓。1
成本会计是以成本为对象的专业会计，是会计核算与会计管理的结合。《新世纪高职高专实用规划教材·经管系列：成本会计（附电子课件）》的主要内容包括成本核算的基本原理、基本要求、基本程序和基本方法，成本核算的其他方法，作业成本法，成本控制、成本考核、成本报表和成本分析等。《新世纪高职高专实用规划教材·经管系列：成本会计（附电子课件）》既具有的理论深度，又有较强的实践性，符合培养高素质应用型人才的需要。 《新世纪高职高专实用规划教材·经管系列：成本会计（附电子课件）》是针对高职高专院校经济类、管理类专业的人才培养目标、知识结构、职业能力和就业方向等要求编写的成本会计方面的教材，可以作为高等院校经济类、管理类专业学生教材，同时也可以作为财经管理工作人员的学习和培训、自学教材。
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本书详细介绍了看财务报表的4点关键，奠定财务报表知识基础，按步骤带你了解一家公司怎样才算具有良好的赚钱能力、财务体质是否合格、如何评估合理股价、公司近期有没有成长性。同时搭配作者不谈高深的财报理论，直接从获利性分析、安全性分析、企业价值评估、成长性分析、产业分析，教你评估一家公司的基本面；就算没有财务基础，也能轻松上手。
本书为国家会计学院会计专业硕士学位的系列教材之一，以会计专业硕士作为主要对象。本书也适用于工商管理硕士(MBA)和高级工商管理硕士(EMBA)的学位教育以及财会人员高层级的继续职业教育。 本书由四篇组成。篇为理论基础篇，系统地介绍了信息不对称理论、经典研究学派、市场基础研究学派、实证会计研究学派的基本理念、观点及其对财务报表分析的涵义和启示。第二篇为分析框架篇，在介绍如何识别财务报表粉饰的基础上，通过微软公司与通用、福特、戴姆勒一克莱斯勒等汽车公司的案例分析，推导出财务报表分析的逻辑切入点，指出财务报表分析应同时从盈利质量、资产质量和现金流量这三个层面进行系统分析。此外还介绍了哈佛大学佩普等三位教授在《运用财务报表进行企业价值评估与分析》一书中所阐述的财务报表分析的框架体系，即哈佛分析框架
《基础会计》是职业技能培训会计专业的主干课程教材之一，也是会计基础知识学习的专业教材。《基础会计》以通俗易懂的文字阐述了会计的基本理论、基本方法，文字精练，业务核算举例简单明了，力求做到观点正确、概念清楚，便于循序渐进的进行教学，具有较强的实用性和适用性。
