《论犯罪与刑罚》是意大利刑事古典学派创始人贝卡里亚的经典著作，也是刑法领域重要的经典著作之一，初版于1764年，是人类历史上部对刑罪原则进行系统阐述的著作，因为其早已被所有凡研习法律的学生、学者认为是之书目，所以对其内容的任何介绍都显得是多余的。本次出版的是贝卡里亚的47章版，也是至今完善的一个版本，书中同时登载《论犯罪与刑罚》译者黄风先生所写贝卡里亚的个人传略和对其刑法思想的解读，作为国内翻译贝氏作品的权威译者，其评述对国内读者也具有重要的意义与价值。
本书共分为以下5大部分：入罪之前、 不等于不 、 寻衅滋事 、罗生门之判、你的权利。共收录罗翔教授的40余篇随笔文章,罗老师在书中通过盘点一系列社会热点案件，探讨了刑法义理及其适用，盘点了丰富的法治知识与人文理念。作者笔调自省而尖锐，洋溢着责任感与人文情怀。本书不仅启蒙读者的法律思维与维权观念，更可以帮助理解刑法背后更深层次的哲学基础。
本书共分为以下5大部分：入罪之前、“不等于不”、“寻衅滋事”、罗生门之判、你的权利。共收录罗翔教授的40余篇随笔文章,罗老师在书中通过盘点一系列社会热点案件，探讨了刑法义理及其适用，盘点了丰富的法治知识与人文理念。作者笔调自省而尖锐，洋溢着责任感与人文情怀。本书不仅启蒙读者的法律思维与维权观念，更可以帮助理解刑法背后更深层次的哲学基础。
《中国政法大学案例研习系列教材:刑法总则案例研习》的特点：1.本案例教材的构思。本教材由刑事司法学院刑法所张凌、罗翔组成课题组，设11个专题，对92个案例进行评析，附加了若干个拓展案例，通过对《刑法》专题进行细分来具体划分每个知识点并进行分析。选择的案例以《刑事审判参考》出现的经典案例为主，这些案例既包括适用中出现问题的知识点，也包括我国刑事法律制度的特色。本教材既可用于案例课，也可以用于研讨课。2.在案例事实和判决意见部分，尽量压缩了篇幅，这样可以增强案例的真实性，对学生更有吸引力。同时，很多判决书的说理比较详细，如果过度简化，就会变得无味，缺乏有效的信息供学生思考，因此，该部分保留了部分判决书原文。3.评析部分。本部分没有过多写基础知识，只是就个案的特殊贡献和典型问题进行了分析。
《刑事错案评析》中汇集的故意杀人罪、抢劫罪、强奸罪等罪名的48个错案案例，多为20世纪80年代以来在我国发生，且经过法院一审判决有罪后该有罪判决又被推翻的刑事案件。这48个错案的案情是复杂的、情景化的，反映的致错因素也是多样的，既可能是刑事诉讼主体方面的问题，也可能是刑事诉讼制度方面的问题，甚至可能隐含着社会环境方面的问题。但无论是导致刑事错案的主体因素，还是环境因素，*终都要通过证据来影响案件的处理决定。因此，导致刑事错案的证据因素是我们关注的焦点。事实上，这48个错案案例无一不蕴涵着*国刑事证据制度亟待改革或完善的诸多问题，有的反映了侦查人员在取证环节存在的问题，有的反映了诉讼双方在举证环节存在的问题，有的反映了诉讼双方在质证环节存在的问题，有的反映了审判人员在认证环节存在的问题，还有
高铭暄教授是我国著名的刑法学家、刑法学界 泰斗 。 2016年11月，日本早稻田大学决定授予高铭暄先生名誉博士学位，以表彰高先生多年来对中日刑法学术交流的贡献。 2016年11月27日，中国人民大学刑事法律科学研究中心、北京师范大学刑事法律科学研究院共同举办的 中国刑法的国际视野 学术研讨会暨高铭暄先生获早稻田大学名誉博士学位庆祝会在中国人民大学法学院举行。 该书收录了高铭暄教授、冯军教授、高桥则夫教授、西原春夫教授的文章，对中日刑法进行了系统而全面的比较研究。此外，收录了高铭暄教授荣获早稻田大学博士学位授予仪式的表彰词、答谢词、祝贺词，以及在北京举办的高铭暄先生获早稻田大学名誉博士学位庆祝会上的发言，结集成书，以祝贺高铭暄教授荣获早稻田大学名誉博士学位。
要战胜毫无破绽的高智商杀手，你只有比他更疯狂！ 凡收到“死亡通知单”的人，都将被神秘杀手如期杀害。即使受害人报警，警方布下天罗地网，并对受害人进行贴身保护，神秘杀手照样能在重重埋伏之下，不费吹灰之力将对方手刃。神秘杀手的真实身份无人知晓，警方的每一次布局都在他的算计之内，这是一场智商的较量。 看似完美无缺的作案手法，是否存在破解的蛛丝马迹？鲜血铸就的正义能否平息无辜者的怨怒？ 所有逃脱法律制裁的罪人，请接受神秘杀手Eumenides的惩罚。 他俯视着世间众生，更俯视着那些藏匿在众生中的罪恶。
凡收到“死亡通知单”的人，都将按预告日期，被神秘杀手残忍杀害。即使受害人报警，警方布下天罗地网，并对受害人进行贴身保护，神秘杀手照样能在重重埋伏之下，不费吹灰之力将对方手刃。 所有的杀戮都在警方的眼皮底下发生，警方的每一次抓捕行动都以失败告终。而神秘杀手的真实身份却无人知晓，警方的每一次布局都在他的算计之内，这是一场智商的较量。看似完美无缺的作案手法，是否存在破解的蛛丝马迹？ 一场精彩的比赛，必须要有一个强大的对手。 你要杀我，我也要杀你——这就是警察和杀手的故事。
论坛采取各校联动机制，各校刑法学研究带头人陈兴良教授、张明楷教授、刘明祥教授与曲新久教授是论坛的召集人，梁根林教授作为"杨春洗教授法学教育与研究基金"的代表负责总协调。论坛旨在通过组织各校刑法学者在刑法学重大问题、基本立场上展开对话、争论和交流，不断地推进中国刑法学术的发展，并同时加强老师与学生之间的交流，为四校法学院的学生特别是刑法专业的研究生带来学术上的盛宴。该论坛还吸引了不少国外知名学者参与。 《当代刑法思潮论坛（第三卷）：刑事政策与刑法变迁》为该论坛部分交流成果的结集出版之一，主要讨论了刑法总论的核心问题：体系构造与犯罪构成。张明楷、陈兴良、刘明祥、冯军等国内刑法学界的知名学者分别贡献了自己在犯罪实体、犯罪构成要件学说的发展、犯罪体系、责任理论等方面的*研究。国外学者也针
改革开放以来，伴随着我国的国门开放和市场经济的逐步建立，毒品重新成为我国社会的重大问题。三十多年间，我国禁毒刑事立法、刑事司法解释、刑事司法适用等方面经历了理想到现实、激情到理性、宏观到具体的变迁，围绕毒品问题的刑事规制，刑事政策、犯罪学、刑法教义学等多学科都尝试进行深入的思考和阐述。本书以刑事政策学入手讨论毒品刑事立法的正当性，以教义刑法学入手讨论禁毒刑事司法解释及司法适用的合理性，以犯罪学路径思考毒品合法化争议的理论基础，旨在以刑事规制为线索，勾勒我国改革开放后三十多年禁毒实践的经验与教训。
本书是陈兴良教授撰写的西方刑法人物志，以在西方刑法学历史上曾经做出重大贡献的十位刑法思想家为单元，勾画出近代西方刑法思想和刑法理论的历史演变的基本线索。在这十位刑法思想家中，既有康德、黑格尔、边沁这样
本书是对宽严相济基本刑事政策进行全面阐释和深入解析的学术成果。首先，本文对宽严相济刑事政策确立以来的研究历程进行了谱系性梳理，就研究热潮中形成的模式与路径进行了归纳与评述。其次，笔者在承继与创新的基础上，提出了一个涵摄政策主体、政策途径、政策基石、政策实质、政策客体、政策界域和政策底线七人要素的仝新理论模型。后，本文将宽严相济刑事政策的新理论模型置于真实的法治场域中，从刑事一体化的纬度，实现其与实体刑法和刑事诉讼法的有效链接，于刑事法治运动流程的界面，实现其与刑事立法、刑事司法、刑事执行及刑事法律解释的全面互动。由此，得以塑成宽严桕济刑事政策与刑事法治的良性关系和共生机制。
2011年2月第十一届全国人大常委会第十九次会议通过了《中华人民共和国刑法修正案(八)》。《刑法修正案(八)》根据宽严相济的刑事政策和打击犯罪的需要，取消了13个经济性非暴力犯罪的死刑，完善了对未成年人和老年人从宽处理的法律规定，完善了非监禁刑的执行方式，进一步明确了组织、领导、参加黑社会性质组织等犯罪的犯罪构成要件，增加规定了新出现的犯罪行为，为从严惩处严重犯罪提供了有力武器，是对刑法的一次重大修改。《刑法修正案(八)》根据构建社会主义和谐社会的需要和建设中国特色社会主义法律体系的要求，对现行刑事法律作出进一步完善，体现了社会文明的发展和国家民主法制的进步。
以上ISBN信息均为平台自动生成，部分商品参数可能存在些许误差，商品准确参数详情可咨询客服。本店为新华书店总部直营店铺，所售图书均为正版，请放心购买！ 基本信息 书 名 刑法罗盘 出版社 中国法制出版社 作 者 罗翔著 出版时间 20200901 I S B N 9787521612608 定价 49 开 本 32开 130*185 装 帧 平装 版 次 1 字 数 133 (千字) 页 数 读者范围 内容简介
任志中编著的《死刑适用问题研究》废除死刑、严格限制死刑已经成为当今世界潮流，虽然我国在死刑立法上对此潮流给予的关注，但是，在司法实践中我国的死刑适用存在诸多问题亟待解决。因此，如何用好死刑，防止死刑的滥用是一个值得研究的问题。《死刑适用问题研究》立足于外的死刑研究成果，以刑罚基本理论为基石，运用对比分析、实证分析、规范分析等方法对死刑存废问题、中国死刑存在价值、死刑政策、死刑适用标准、死缓适用问题以及若干死刑适用具体问题逐一进行较为深入的系统研究。通过研究得出如下结论：目前中国保留死刑有其合理性，但是应当确立严格限制死刑的政策，通过司法途径严格限制死刑适用，即从严掌握死刑适用标准，以等价报应的公正观为底线，大力减少死刑的适用。此外，本书针对如何掌握死刑适用标准、死缓适用标准
李勇著的《刑事证据审查三步法则》中作者结合自己的理论思考和一线办案经验“发明”了“证据审查三步法则”，并在实务中试点运用，取得成功并逐步推广全国。全书以证据审查三步法则为基础，结合具体案例，将证据审查三步法则的具体应用方法融会贯通。内容分为三篇，以图示法展示简洁、明了。靠前篇分解验证，包括三章十节，主要围绕非法证据排除、分解验证的操作方法。第二篇双向对比，包括三章六节，主要涉及纵向、横向对比的方法，印证证明模式。第三篇综合分析，三章六节，内容涉及证明标准、图示法等。
案例教学是刑法学的重要学习方法之一。通过案例教学，引导学生对典型刑事案例进行深入思考、讨论和分析，不仅可以强化对刑法规范和刑法理论的认识，而且可以训练运用刑法规范、刑法理论和司法解释准确认定案件性质，正确适用刑法的实践能力。为了配合刑法学的案例教学，我们特编写《刑法学教学案例研析(总则)》一书。 本书案例所涉问题主要与刑法总则及相关理论有关。我们对其中一部分案例进行了分析，其他未作分析的案例主要供学生课堂讨论或自学分析思考之用。
《中华人民共和国刑法(2015年编审版)》分为两部分：中华人民共和国刑法、附录，内容包括：编总则；第二编分则；附录一关于修改刑法的决定和刑法修正案；附录二关于刑法的法律解释；附录三其他。《中华人民共和国刑法(2015年编审版)》由全国人民代表大会常务委员会法制工作委员会刑法室编审。
