《刑事侦查学(第2版)》是刑事侦查综合型理论著作。全书由导论、刑事技术、侦查措施和侦查方法四部分组成，共二十五章。作者在深入实际调查研究的基础上，广泛吸收了当代刑事侦查学的新成果，对刑事侦查的基本理论和重大实践问题作了全面、系统、深入的论述。本书内容丰富，具有很强的科学性、知识性和实用性，适合于刑事侦查学教学、科研工作者，侦查人员及其他司法实际工作者，在校大学生和自学法学的人阅读。
本书在对犯罪故意的概念进行界定的基础上，追溯了犯罪故意的古今流变，对大陆法系和英美法系刑法的中的犯罪故意理论进行了考察，并阐述了犯罪故意的归责基础和规范构造，具有一定的理论意义和实践意义。
近二十年来的西方国家，在犯罪学与犯罪控制的策略上，正在日益成为犯罪统计学和管理犯罪学的领地，以此计算出危险族群的分布区域、易犯罪的时间以及统计哪些释放者再犯的可能性，由此使得监狱正在进入仓库化管理的时代。本书的作者从欧洲的观点对于这种犯罪控制的工业时代进行了梳理，也提出了批判，指出在以经济模式看待和控制犯罪的同时，也必须重视文化的作用，如果社会没有仁慈和宽容，重刑的刑事政策只能把更多的人送到监狱，而社会问题并没有解决。本书是一本系统阐述犯罪学和监狱学前沿理论的著作，对于国内读者来说，许多知识和观点都令人耳目一新，更为可贵的是，本书并没有西方中心主义的自负与傲慢，而是充满了对数字式控制和工业式管理的反思。
《职务犯罪侦查指引》从职务犯罪侦查的特点和基本对策入手，全面讲解了职务犯罪侦查策略的特征、侦查策略的设计、实施程序及常用的调查访问、搜查等具体取证措施。详细分析了职务犯罪侦查讯问中犯罪嫌疑人拒供的心理特征和反讯问的常见手法，总结归纳了侦查讯问的组织实施方法和程序，并结合职务犯罪侦查讯问实务，详细讲解了4种讯问方法和8种讯问策略。基于证据和取证技术手段的重要性，作者对职务犯罪侦查证据的特点、证据的收集规则及审查、判断方法进行了系统的研究，并重点讲解了文书检验和司法会计技术在职务犯罪侦查中的运用。为突出职务犯罪侦查实务性的特点，作者用大量篇幅，全面深入地研究了职务犯罪侦查中常见的贪污、贿赂、滥用职权、玩忽职守、刑讯逼供等案件的立案条件、侦查程序和侦查方法，探讨了在线索的发现与获取
由于犯罪学的研究对象涵盖犯罪现象、原因、对策等犯罪问题的各个方面，犯罪学必将涉及法学、社会学、心理学、经济学、精神病学、警察学、侦查学、文化学、统计学、医学、生物学、政治学、人类学等学科的理论、学说、知识及智识思想。于是，犯罪学与其他学科的关系不仅牵涉犯罪学的研究方法和发展模式，而且还影响到犯罪学概念的界定。
《你不知道的刑侦内幕：一线警察讲段子》是由资深警察何斌经过五年采访，根据一线警察口述资料，加工整理而成的一部刑侦纪实故事集，书中精选了四十多个真实的经典案件，包括杀人案、抢劫案、诈骗案、盗窃案等不同案件类型，将凶杀、绑架、奸情等犯罪元素一网打尽。
如何结合中国现阶段贿赂犯罪发生和侦查工作的背景，形成系统而有用的侦查理论，仍需我国学者和实务工作者作出努力。《贿赂犯罪侦查研究》作者苏云的长处，在于他既有丰富的实践经验又有较为深厚的理论功底，因此，不仅建构了贿赂犯罪侦查的系统理论，而且常有创见和超越。如针对此类犯罪隐蔽性强、犯罪黑数高的特点，提出改变过去那种被动型线索获取模式，建立“主动型”贿赂犯罪线索获取机制并进行具体论证，颇显其见识。作者极为重视贿赂犯罪初查，提出重构初查制度和模式，也很有价值。尤其是刑事诉讼法修改后嫌疑人防御权强化同时口供获取方式受限，侦查提前、初查强化的意义就更为突出。 其他如侦查展开的五种路径、审讯谋略在贿赂犯罪审讯中的实施、“囚徒理论”的运用、纳什均衡点的把握等，均有新意、深度和实用价值。
本书着眼于三大犯罪构成体系,特别是我国和大陆法系体系内部长期存在的矛盾问题,借鉴英美法系体系的做法并大胆深化，尝试提出一种全新的“有罪－免责”双阶层犯罪构成体系。其突出特点在于，将“责任能力”由积极要素变更定位为“免责”事由，并将正当防卫等“权利”变更为“免责”事由。希望通过对这些非类型性要素的重新定位，来解决目前三大犯罪构成体系内部难以克服的矛盾。
《高等法律职业教育系列教材:犯罪学原理与实务》以三个学习模块和十四个项目的形式来阐述《高等法律职业教育系列教材:犯罪学原理与实务》的具体内容。《高等法律职业教育系列教材:犯罪学原理与实务》主要讲述的内容包括：犯罪学的基本知识认知；了解西方犯罪学发展历史；了解中国犯罪学发展历史；犯罪现象基本知识认知；了解、分析犯罪行为；认识、分析犯罪人与犯罪被害人；认识、分析犯罪的主要类型；犯罪原因的一般原理认知；犯罪的社会环境因素分析；犯罪的个体因素分析；犯罪预防基本知识认知；犯罪的社会预防分析；犯罪的心理预防分析；再犯罪的防控分析。
本书全面阐述了社会犯罪学有关犯罪原因的基本理论，内容包括：社会结构与社会学的想象力、社会学的犯罪学、犯罪与合法性、共识与冲突、结构焦点与个体主义、经济与犯罪、现代化与犯罪、社会解组理论、失范理论、亚文化理论、社会过程理论、社会学习理论、社会控制理论、生命历程理论、社会反应理论、标签理论、冲突理论、后现代主义理论、女性主义理论。本书可作为高等院校法学类、社会学类专业的教材，也可作为法学类、社会学类、犯罪学类专业的硕士研究生和法律硕士的教学用书，对党政机关、司法系统从事刑事法律研究与管理的人员也有一定的参考价值。
特拉伊宁是公认的苏联个对犯罪构成问题进行系统研究的刑法学家。1946年至1957年，他先后出版了三部关于犯罪构成学说的著作。其中后一本《犯罪构成的一般学说》被苏联，甚至是今天的俄罗斯学者都作为研究该问题的重要文献，同时也是中国20世纪50年代末引入的经典的刑法学著作，其影响力一直延续到今天的学术界和司法实践中。但是，中国刑法学界对特拉伊宁犯罪构成学说的形成过程、本质特征等知之不详，甚至还存在一些误读。 《特拉伊宁的犯罪论体系》在国内次以特拉伊宁为中心，全面梳理了沙俄时期、苏联时期的犯罪构成理论，详细揭示了特拉伊宁学说的形成过程和逻辑结构，并对贝林和特拉伊宁的学说进行了比较研究，论述了德国构成要件理论和苏联的犯罪构成理论的渊源关系。从而为中国刑法学界正确认识特拉伊宁犯罪论体系、促进刑法
《刑事侦查实务》是一部坚持以马克思列宁主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观和与时俱进的原则，以2012年修正后的《中华人民共和国刑事诉讼法》以及公安机关侦查工作的一系列规范性文件为依据，结合教学实践、职业技能需求和我国的侦查工作实践，围绕刑事犯罪活动的预防、控制和打击等内容，为培养学生的刑事侦查技能而编写的实用性教材。 作为高等职业院校教材，在尊重教学规律的前提下，根据现代职业教育的理论和学院对自编教材的要求，本教材对专业知识从结构到内容进行了较大幅度的调整和整合，注重实践技能的学习、培养和运用，力争更贴近职业实际，力求突出四个特点。一是基本理论简练化。教材在编写过程中要求基本理论精确、简练，以够用为度，追求通俗易懂。二是技能培养丰富化。教材
本书是一本助学辅导教材。它与现行犯罪心理学主教材体系相配套，结合公安政法高校有关专业的学生的培养目标和专业特点，对近年来犯罪心理学学科的重要信息资料加以精选和汇编。其内容是对主教材的补充、拓宽和加深。 本书共十三章。至十二章都包含三个部分：案例及其思考；重要学习资料介绍；基础知识自测，有选择题、名词解释、简答题三类题型，书后附有答题要点。第十三章则选编了5篇较浅近的英文资料。 本书既可以在公安政法院校犯罪心理学教学中与主教材配套使用，也可供公安政法系统的青年工作者和广大的犯罪心理学爱好者业余学习。
本书从我国刑法中广泛存在的行政犯入手，重点关注其在犯罪认定中需要依附、根据、参考相关行政规范的规定或行政行为的实施这一特性，即犯罪的行政从属性。全书紧密围绕我国司法实践中的疑难问题，对行政违法与刑事犯罪的界分标准、行政违反加重犯的认定模式、行政规范变更对刑法溯及力的影响、违法行政行为在犯罪认定中的效力等热点问题展开了深入、细致的研究，得出了不少具有建设性的结论。此外，全书大量引用了以德国为代表的域外资料，对我国理论研究与司法实践均有借鉴意义。
《人身危险性评估方法研究》讲述了人身危险性的认定与法益侵害性的认定是完全不同的，对于法益侵害性的认定，主要通过客观上的行为、结果及其因果关系这样一种传统的方法来完成。因为法益侵害性具有客观性，容易被鉴别。建立在法益侵害性基础之上的行为刑法，可以限制司法权的滥用，因此被法治国的刑法所认同。而人身危险性虽然也具有表现在外的某种症状，例如坦白、自首、立功、累犯等，这些情节都已经被立法者规定为法定的量刑情节。但这只是较为外在的人身危险性表现，那些更为内在的人身危险性表现，在目前的情况下，司法认定还有相当的困难。此外，还有一个法益侵害性与人身危险性在定罪量刑中所占的比重问题。一般认为，定罪主要考虑法益侵害性，量刑才适当考虑人身危险性。但无论哪个环节考虑人身危险性，都要求对行为人的
计算机取证与司法鉴定是法学和计算机科学的交叉学科，《计算机取证与司法鉴定（第2版）/21世纪高等学校规划教材·计算机应用》介绍了计算机取证与司法鉴定的国内外研究概况和发展趋势，分析了计算机取证与司法鉴定的证据效力和法律地位，指出了计算机取证与司法鉴定的特点和业务类型，阐述了计算机取证与司法鉴定的原则和过程模型，论述了计算机取证与司法鉴定的实施过程，介绍了常用的几种计算机取证与司法鉴定设备和分析工具，讨论了WindowsXP、WindowsVista和UNIX/Linux系统的取证理论与方法，探讨了网络取证、QQ取证、木马取证、手机取证和专业电子设备取证等特定取证类型的分析方法，后给出了笔者所带领的团队完成的7个典型案例。《计算机取证与司法鉴定（第2版）/21世纪高等学校规划教材·计算机应用》在学术理论上具有交叉性、前沿性和创新
在高速发展的现代文明社会里，我们的环境文明却每况愈下——河流在哭泣，草原在叹息，森林在低吟着挽歌，空气在控诉PM2.5的入侵。这一切都是人类自己造成的，是人类无限的欲望与有限的环境资源冲突的结果。在损害环境的各种行为中，环境犯罪是有杀伤力的行为。但在我国，刑法没有真正承担起遏制和预防环境犯罪从而保护环境的重任，这源于刑法理论的发展滞后和立法的不完善。本书基于生态文明的视角，分析我国环境犯罪立法面临的问题及出路，以环境利益为突破口，构建环境刑法基本理论，以环境利益是否受侵害确定环境犯罪，以环境利益保护为目的确定刑罚，围绕环境利益的保护进行立法完善。
本教材共分为五章，章为犯罪学的基础知识，第二章为犯罪的本质与现象，第三章为犯罪的原因机制，第四章为犯罪对策，第五章为暴力犯罪，第六章为高新科技犯罪。从全书的体例来看，作者力图先交代本学科的基础知识，包括犯罪学的基本概念以及与相邻学科的关系，本学科的研究方法，犯罪的本质等，再介绍犯罪学核心的内容即犯罪原因机制的论述，后两章是关于两种具体类型犯罪的阐释和分析。
