是当代美国国际私法领域代表性、影响的学术专着。该书博大精深，除国际私法外，还涉及法理学、法哲学、西方法制史等诸多领域。全书正文篇幅为265页，除导论和结语以外，正文内容分为5章。此次2005年新版（特别版）还在导论前面添加了12篇纪念荣格的文章和书评。荣格作为20世纪的美国冲突法学界巨擘，以其对美国冲突法革命进行反思后提出的解决法律冲突的实体法方法称道。在他的《法律选择与多国正义》一书中，他通过回顾和批判传统的法律选择方法，对以目的论为核心的实体法方法进行了清楚、翔实、雄辩的论证，即使是跟他持有学术异见的学者，也对该书的学术价值评价极高。该书在各国冲突法领域的著述中引用率极高，是研究当代美国冲突法的极好材料。
本书是 21世纪法学系列教材 中核心课《国际私法》的配套辅导用书，按照教材的章节安排了同步练习题，帮助学生切实掌握课程内容，真正把专业知识学好。每章都设有名词解释与概念比较、选择题、简答题、案例分析题、论述题与深度思考题等题型，并配有答案和详细的解析。 本书是修订四版，作者根据近年来*规范性文件，如《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《*人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉的解释》《中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁规则（2015）》，以及教学、司法考试、研究生入学考试的新变化做了修订和完善，对习题和真题进行了增删。
强制性规则的适用对涉外民商事管辖权和外国法院判决承认与执行的具有重要影响。 强制性规则的适用已经成为国际商事仲裁必须面对的一个问题，虽然国际范围内没有形成确定、统一的实践，但是国际商事仲裁实践应当考虑相关国家的强制性规则对仲裁结果的影响。强制性规则适用制度在我国立法中已经确立，但是我国强制性规则适用制度的内涵过于狭窄，司法实践对强制性规则和公共利益的逻辑关系存在模糊认识，这是我国立法和司法实践应当予以完善的地方，同时，我国立法和司法应当促进以强制性规则适用制度为平台构建与外国公法合作的机制。
成人高等法学教育主干课程教材《国际私法》（司法部法学教材编辑部编审）自2000年初版以来，深受广大读者欢迎。为了进一步提高教材质量以适应成人高等法学教育发展的需要，我们应广大读者的要求，对初版教材进行全面修订，形成了该《国际私法》修订版。 《国际私法》修订版吸收了近年来国际私法理论研究的新成果，反映了国际私法立法与实践的新发展，更系统、准确地阐述了国际私法的基础知识和基本理论，力求做到理论性和实用性的统一。此次修订，主要对初版教材做了如下修改：（1）删除了一些过时的内容，增补了一些新的知识；（2）在每章的开始部分设置了 本章学习目的和要求 ，提示读者注意掌握国际私法的重点知识；（3）在每章结尾处设置了 思考题 ，以便读者复习巩固和进一步研究。
教材是在* 十一五 规划教材和原司法部法学教材编辑部审定的 高等学校法学规划教材 基础上修订的。根据司法部法学教材编辑部 高等学校法学教材建设规划 ，司法部法学教材编辑部于1999年组织编写并审定了由我担任主编的《国际私法》。本教材主要适用于司法部直属的政法院校的法学本科教学，于2001年获得司法部 优秀法学科研成果及优秀教材 三等奖，于2008年被遴选为国家 十一五 规划教材。承蒙国内同行厚爱，本教材得到国内各高校法学院系的广泛使用。 我国实行对外开放四十年以来，国际私法已经从象牙塔内的一门学问，逐步进入人们的日常生活中。尤其是在对外开放中维护国际民商事活动当事人及国家的利益方面，其所发挥的巨大作用已无可替代。当今交通工具更为便捷，现代科技尤其是互联网、移动通信和人工智能等日新月异，新一轮全球
李双元、欧福永主编的《国际私法教学案例（第2版）》篇幅有所压缩，内容更加简洁，能够更好地适合教学和实践的需要。本书讲述了案例教学是法学教育“实践性”之展开的一个当然的平台。案例教学是指在教师引导下，学生通过对案例的思考、分析和讨论，就其中的问题作出判断，从而理解和掌握案例中的法律精神和法律规范，并提高分析问题和解决问题能力的一种教学活动过程，也是理论与实践之间的桥梁。
本书是一都全面研究国际刑事司法合作理论与实务的专著。作者将国际刑事司法合作划分为四个主要的形态，即：引渡、狭义的刑事司法协助、刑事诉讼移管以及相互承认和执行刑事判决；在广泛搜集和深入分析国际法文献和各国相关立法资料的基础上，结合我国近二十年来对外缔约和国内立法的情况，对上述四种国际合作形态的基本规则进行了系统的梳理和诠释。本书作者参加过四十余项中外双边司法协助条约、引渡条约、被判刑人移管条约和多边国际公约的谈判及有关文本的准备工作，并且亲自参与办理了大量重大刑事案件的囡际合作事务。全书的撰写既注重采用比较研究的方法，又注熏采用实例分析的方法，努力集学术性与实践性于一体。本书第五编汇集了六个典型案例，生动地介绍了我国开展境外追逃、追赃和取证活动以及开展被判刑人移管合作的具体
这本《国际私法原理》以我倡导的问题教学模式和"五I学习法"为基本依据，并不刻意追求国际私法学体系的完整性，而是以自己认为重要的问题为基本知识点来安排章节。因为在有限的72课时(有的学校的课时可能更少)内，教师不可能面面俱到地讲授国际私法的所有问题。所以，本书的体例与国内外的所有教材有所不同。值得说明的是，这并不表明我对国际私法范围的看法。关于教材内容，正如书名所示，侧重揭示国际私法的基本原理，*并限度地结合中国的立法、司法和仲裁实践。我在教学实践中发现，许多学生对国外古老的案例不感兴趣，误以为国际私法离我们的实际非常遥远，容易丧失学习的积极性。所以，本书讨论和分析的案例，80以上是中国近年的实际案例，这也是我国其他国际私法教材仅见的。在摘编案例的过程中，本人对有些案例作了具体的分析，
本书在分析我国内地与港澳台现行区域仲裁制度共识与分歧基础上，将其放在国际商事仲裁制度大背景下进行考量，并充分考虑我国一国两制的政治现实，通过吸取共识，甄别选择分歧点的方式，力图建立适合我国国情的“中国区际商事仲裁制度”。 本书的主要结论是： 1．区际仲裁制度是克服我国一国两制下区际司法独立障碍，解决区际商事争议的有效的方式； 2．中国区际商事仲裁制度应该形成独立研究并发展的新的法学分支学科； 3．建立中国区际商事仲裁中心是当前解决区际商事争议，推进区际商事仲裁制度形成与发展的重要、迫切的又切实可行的举措； 4．建立我国区际商事仲裁裁决的委托承认与执行的机制是提高区际商事仲裁裁决承认与执行效率的有效及可行方式； 5．建立与推广中国区际商事仲裁制度应该充分尊重各法域意见，采取
人权研究是对未来的重要投资，其目的是实现所有人的所有人权都受到重视和尊重的公正社会。人权研究不仅仅意味着谈论人权，更是为了激发人们对人权问题的理解和兴趣；传播尊重人权和基本自由的理念；培养人与人之间本着谅解、和平、宽容、平等和友好的精神和睦相处；赋予个人以力量，使每个人能够维护自身的权利和他人的权利；增进并激励建立尊崇人权的执政理念；推进实现人权的制度化和制度的人权化；构建富含人权文化底蕴的和谐社会。 本书主要阐述国际人权法领域专门问题，对国际人权法领域的一些专门概念、原理和制度进行专门探讨和研究，从理论和实践两方面深入分析。本书资料丰富翔实，具有一定的前沿性和学术价值。
根据国家*《关于“九五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》和《普通高等教育“九五”*重点教材立项、管理办法》的要求，我们重新编写了这本《国际私法新论》；将它这样命名，表明它是与我过去主编的统编教材《国际私法》有区别的另一部新的教材。 本书以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，以适应扩大对外开放进行现代化建设的需要为宗旨，以中国国际私法法制和晚近世界上国际私法的发展趋势为依据，面向现代化，面向世界，面向未来，力求准确地阐述国际私法中的基本概念、基本理论和基本法则，并特别注意到国际私法这一学科内容和体系的科学性、系统性和新颖性。
困则思变。对法律适用结果无力关照，解决民商法律冲突时又产生了冲突规范之间的次生冲突，判决因为被拒绝承认和执行而成为一纸空文，这些都使国际私法对国际民商关系的调整捉襟见肘，国际私法走人山重水复的困境。处此境地，各国国际私法都在寻求或接受着国际私法的新出路。源于英美法系的法律选择和法律适用的新思路、新方法一经产生和形成，便迅速为其他国家关注。经过重新认识和改善，各国都将自己的国际私法发展出了一番新意。 本书选取了若干国际私法新发展的表现，试图展示国际私法新发展的细致和广阔。
本教材在编写过程中考虑到了近年来四个方面的变化：一是国内学术界对外国*国际私法理论的引进和吸收已经相对成熟；二是国内国际私法学界通过多年的学术争鸣和交流，业已形成一些新的看法和观点；三是我国已于2010年通过了《涉外民事关系法律适用法》，该法自2011年4月1曰起施行；四是我国涉外司法实践提供了大量新的涉外法律适用案例。因此，教材编写要力求反映新观点、新信息、新法规、新案例，使教材内容和使用能够在未来相当时期内具有稳定性。 总体来说，本教材有以下几个方面的特点： ，目前国内多数教材都存在“大而全”的现象，有些教材在编写时不仅作为本科生学习材料，而且还针对研究生。这样编写的教材虽然内容丰富，但没有考虑授课时数的限制，也没有考虑到没有接触过国际私法知识的本科生的接受能力。因此，本教
中国自古以来没有“私法”。人民之间不存在“私法关系”。就连婚姻关系，也是受到传统的（受家长、族长和父母官的管制）。新中国成立以后，仍旧不承认“私法”，把民法作为公法，婚姻方面，虽然提倡“婚姻自由”，但是浑仪登记还是被“组织”、“单位”所控制，所掌握。甚至对民事诉讼，也要讲“无限制干预”。这种情况极大地阻碍了我国的发展。本书一如既往地奉行严格的学术标准和严谨的学术规范，希望为中国法学的发展留下一笔厚重的财富。
本书是美国当代杰出的国际私法与比较法著作。本书采用先破后立的方法，在系统回顾国际私法的发展历史后，对传统的法律选择方法进行了鞭辟入里的批判，后提出以目的论为核心的实体法方法，并进行了雄辩有力的论证。本书体系闳阔，思想深刻，文风致密、语言精炼而不失幽默，被誉为一部“史诗性巨著”和一件“艺术珍品”，在世界范围内享有极高的学术声誉。 本次引进、翻译的“特别版”在原版基础上收录了多篇纪念性文章与书评，这有助于读者进一步了解作者的学术思想与人格魅力。本书是从事国际私法与比较法研究的经典书目。
《国际私法》是案例与图表案图说法系列教材之一。本书共十三章节，内容包括国际私法概述、国际私法的历史、冲突规范与准据法、适用冲突规范的制度、国际私法的主体、民事身份和能力的法律适用等。本教材可作为全国法律院校法学核心主干课程教学的辅助教材，可供司法实务工作者业务学习时参考，也可为准备参加司法考试的学子助一臂之力。
本书以中国入世起国际仲裁案——美国百事与四川百事的国际仲裁案为例，研讨了与跨国资本的合资、合作中的一些问题。内容包括：招商引资的策略、与外商有原则的和平共处、怎样与外商周旋、清醒地与外商打交道、怎样与外商打官司、与外商打交道的经验和教训六大章。 本书以被称为“中国‘入世’后国际仲裁案”——美国百事与四川百事的国际仲裁案为例，研讨了与跨国资本的合资、合作中的一些问题。如我们怎样应对跨国资本强大的合作与吞并？中国企业应该如何在与跨国公司、跨国品牌、跨国资本的共舞中既不失本国的经济主权，又做到双赢？等。书本重点分析了如何与外资的拥有者——外商的共舞共乐的技巧问题，阐述在这个大“舞池”中如何预防和应对黑洞与陷阱的方法。对“共舞”的每一个步骤应注意的事项进行理论分析、政策分析、实
海洋是人类赖以生存的地球上*的地理单元，约占地球表面积的70.8%，蕴藏着丰富的资源和能源。自古以来，海洋就是大国的必争之地。15世纪大航海时代以来，西班牙、葡萄牙、英国、荷兰等国家就通过争夺海洋霸权获取财富。这些昔日的海上霸主对海洋霸权的争夺实质上是为了争夺海外殖民地，掠夺殖民财富。帝国主义时代的财富掠夺，也是通过海洋争夺海外殖民地和海外市场以聚敛财富。进入20世纪后，随着人口的迅速增加和工业的迅猛发展，能源和资源的需求量剧增，科学技术的不断进步在加快对资源开发利用的同时，也造成了陆地资源的日益短缺。因此，人类逐步将视角由陆地转向海洋，对于海洋的探索、开发和利用成为世界沿海各国的重大战略方向。
该书是冯迈伦教授在其1996年海牙国际法学院演讲的基础上增删而成，作者自谓为“半个世纪从事教学与研究的果实”。全书分为三个部分，部分是讨论国际民事管辖权的基本理论问题，涉及到国际民事管辖权的存在理由，主要类型；国际民事管辖权规则设计的政策考量；作为普通法系代表的美国和作为大陆法系代表的德国的民事管辖权理论产生发展的历史。第二部分是对国际民事管辖权中的基本原则和管辖权依据进行了深入分析，如国际民事管辖权中“原告就被告”原则与一般管辖权制度，国际民事管辖权中的同意与协议管辖、推定管辖制度，国际民事管辖权冲突的协调与禁诉令、不方便法院、平行诉讼规则。
经济全球化使世界各国享受到更好的服务和更廉价的商品，同时也使环境灾难向全球化迈进。大规模的国际性环境事故近年来时有发生，给社会造成巨大的财产和人身损失。作为受害者能够主动采取的索赔手段是通过国际民事诉讼的方式获得赔偿。刘恩媛所著的《国际环境损害赔偿的国际私法问题研究》以国际环境损害民事诉讼为研究对象，以国际条约和国际法文件及世界各国的相关立法与判例为基础，就国际环境损害赔偿的诉讼主体、管辖权、法律适用及判决的承认与执行等方面的内容进行了深入的探讨与研究，以期能找到既能保护受害者权利又能实现经济可持续发展的环境司法的平衡点。由于我国在环境方面的立法注重行政执法，关于环境侵权民事责任制度方面存在着明显的不足，所以《国际环境损害赔偿的国际私法问题研究》后为我国国际环境损害赔偿
全书共18章，结合案例剖析了国际私法的基本概念和范畴及一系列与之配套的基本制度包括识别、先决问题、反致(包括反致、转致、间接反致)、公共秩序保留、法律规避、外国法的查明，区际冲突、时际冲突、自然人和法人的国籍与住所，等等；揭示了国际私法的主体和核心的特征，展现涉及自然人或法人的行为能力、物权、知识产权、合同、侵权行为、婚姻家庭、遗嘱继承等领域法律适用的方式方法；阐述了国际私法程序性法则即国际民事诉讼和国际商事仲裁的运作程式。
