一般体系概念的基本特征是秩序和统一性。法秩序的价值一致性和内在统一性是法体系的基础。近代法律史中出现的诸多体系概念，如形式逻辑体系、公理演绎体系、纯粹概念体系、问题关联体系、冲突裁判体系等都无法实现这一目标。从正义理念和平等律中可以推出，法体系是一般法律原则的价值论 目的论秩序。体系具有开放性，客观体系因基础评价的变迁而变迁，科学体系的开放性是科学认识非封闭性的必然结果。体系的动态性不同于体系的开放性。动态体系通过位阶相同的、可相互替代的若干要素之间的相互作用形成法律效果，可在正义的一般化和个性化倾向之间取得平衡。现行法原则上是非动态体系。基于体系找法是目的性论证的一种形式，故而要对体系论据进行目的性审查。体系构建存在限度。体系断裂源自评价矛盾和原则矛盾，体系陌生的规范产生
作为法国国际私法原则的 互惠 由法国《宪法》第55条和《民法典》第11条得以确立。在当代法国国际私法法律实践中，互惠原则主要分为一般适用与特殊适用。互惠原则的一般适用表现为依据条约和普遍承认的惯例而适用法律的一般情况。特殊适用可见于在条约和法律渊源存在的情况下，仍然适用法国法的情况。基于互惠原则在法国国际私法中 元规则 的地位，对我国有关国际法的法律适用具有启示作用。全书分为六章，第一章阐释互惠原则的概念，包括互惠原则的含义、法律概念、法律分类和在法国国际私法中的地位。第二章探析互惠原则在法国国际私法中的历史沿革，分别回顾了属人法时代、属地法时代和近现代国际私法中的 互惠 。第三章和第四章分别讨论互惠原则在现代法国国际私法中的一般适用和特殊适用的情况。第五章和第六章总结互惠原则对完善中
李双元、欧福永主编的《国际私法教学案例（第2版）》篇幅有所压缩，内容更加简洁，能够更好地适合教学和实践的需要。本书讲述了案例教学是法学教育“实践性”之展开的一个当然的平台。案例教学是指在教师引导下，学生通过对案例的思考、分析和讨论，就其中的问题作出判断，从而理解和掌握案例中的法律精神和法律规范，并提高分析问题和解决问题能力的一种教学活动过程，也是理论与实践之间的桥梁。
《国际私法（第五版）》是根据*1998年《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》，为适应21世纪国际私法教学的需要，为高校法学专业核心课程编写的教材之一。 本书采用了国际上普遍接受的国际私法学体系，结合大量国内国际立法、司法实践和理论研究的成果，共分5编18章深入系统地阐述了国际私法的基本理论和基本制度。 本书运用比较的方法对上述内容进行了深入透彻、多层面和多角度的、繁简适度的阐述和论析，反映了国内外国际私法学研究的成果。在理论创新、系建构、文风改进和注释规范等方面，亦有新的进展和突破。本书可作为高等学校法学专业本科生和研究生的教科书，亦可供其他专业学生选用和社会读者参考。
强制性规则的适用对涉外民商事管辖权和外国法院判决承认与执行的具有重要影响。 强制性规则的适用已经成为国际商事仲裁必须面对的一个问题，虽然国际范围内没有形成确定、统一的实践，但是国际商事仲裁实践应当考虑相关国家的强制性规则对仲裁结果的影响。强制性规则适用制度在我国立法中已经确立，但是我国强制性规则适用制度的内涵过于狭窄，司法实践对强制性规则和公共利益的逻辑关系存在模糊认识，这是我国立法和司法实践应当予以完善的地方，同时，我国立法和司法应当促进以强制性规则适用制度为平台构建与外国公法合作的机制。
是当代美国靠前私法领域具代表性、影响很大的学术专着。该书博大精深，除靠前私法外，还涉及法理学、法哲学、西方法制史等诸多领域。全书正文篇幅为265页，除导论和结语以外，正文内容分为5章。此次2005年新
本书是专门为国际法学本科生而编写的教材。本书的内容涵盖国际私法的重要理论问题，前五编为总论、国际民商事案件的管辖权、法律冲突与冲突规范、国际民商事关系法律适用、国际民商事司法协助，对于国际私法的整体理论体系作出系统、详细的介绍；第六编“区际私法”介绍了冲突法在民法典中与实体法之间关系的学理阐释。
教材是在* 十一五 规划教材和原司法部法学教材编辑部审定的 高等学校法学规划教材 基础上修订的。根据司法部法学教材编辑部 高等学校法学教材建设规划 ，司法部法学教材编辑部于1999年组织编写并审定了由我担任主编的《国际私法》。本教材主要适用于司法部直属的政法院校的法学本科教学，于2001年获得司法部 优秀法学科研成果及优秀教材 三等奖，于2008年被遴选为国家 十一五 规划教材。承蒙国内同行厚爱，本教材得到国内各高校法学院系的广泛使用。 我国实行对外开放四十年以来，国际私法已经从象牙塔内的一门学问，逐步进入人们的日常生活中。尤其是在对外开放中维护国际民商事活动当事人及国家的利益方面，其所发挥的巨大作用已无可替代。当今交通工具更为便捷，现代科技尤其是互联网、移动通信和人工智能等日新月异，新一轮全球
强制性规则的适用对涉外民商事管辖权和外国法院判决承认与执行的具有重要影响。 强制性规则的适用已经成为国际商事仲裁必须面对的一个问题，虽然国际范围内没有形成确定、统一的实践，但是国际商事仲裁实践应当考虑相关国家的强制性规则对仲裁结果的影响。强制性规则适用制度在我国立法中已经确立，但是我国强制性规则适用制度的内涵过于狭窄，司法实践对强制性规则和公共利益的逻辑关系存在模糊认识，这是我国立法和司法实践应当予以完善的地方，同时，我国立法和司法应当促进以强制性规则适用制度为平台构建与外国公法合作的机制。
本书是在1994年《国际统一私法协会国际商事合同通则》中文版的基础上，根据国际统一私法协会2004年出版的《通则》英文版编译而成。为方便读者阅读，本书采取了中英文对照形式。 2004年版《通则》的主要目的是，针对国际商业社会中出现的各种利益问题提出法律上的解决途径。与1994年的《通则》相比，增加了五章内容，分别规定代理权、第三方权利、抵消、权利转让、义务转移和合同转让以及时限。此外，章和第5章各新增1条，分别涉及不一致行为(．8条)和协议解除(第5．1．9条)。2004年版共计由185条构成(1994年版由120条构成)。 国际统一私法协会理事会确信：《通则》所涵盖的国际法律和商业社会将感谢它所具有的重要价值，并在使用中受益匪浅。事实上，在过去10年里，《通则》在实践中的成功超过了所有人的预期。我们也期望2004年版《通则》中英
\"本教材为 精品资源课和 精品资源共享课主干教材及 仿真实验教学核心教材，紧跟新文科和新法科建设的步伐，适应 法治人才培养的需要，吸收 外 私法前沿成果，以我国现行法律法规及司法解释为依据，结合 法律职业资格考试大纲，着重阐述 私法基本概念、基本理论和基本原则，结合案例剖析冲突规范及与之配套的基本制度;揭示 私法主体特征；展现涉外物权、知识产权、合同、侵权、婚姻家庭、遗嘱继承等领域法律适用规则；系统勾画 私法程序性法则即 民事诉讼和 商事仲裁的运作程式。 本教材配有不断 新的多媒体教学课件，配合任课教师授课使用。 本教材为全日制本科生教学用书，并适合于法律硕士研究生、法律专业自考学生阅读使用，同时是参加法律职业资格考试人员和涉外法律实务工作者的重要参考资料。 \"
《 私法（2018年版）》是全国高等教育自学考试法律专业的 教材，是参加自考的学生 图书。书中由 私法自学考试大纲和 私法自学考试教材两部分构成。大纲是自学考试范围的指导性文件，教材根据大纲的要求及自考学生的学习特点，采用了 上普遍接受的 私法学体系，结合大量 立法、司法实践和理论研究的成果，深入系统地阐述了 私法的基本理论和基本制度，结构合理而清晰介绍，同时在书中还为参加考试的考生准备了自学考试模拟试卷，以供考生准备考试时参考使用。
刘仁山主编的《 私法(第6版现代法学教材普通高等教育十一五 规划教材)》是在 “十一五”规划教材和原 法学教材编辑部审定的“高等学校法学规划教材”基础上修订的。根据 法学教材编辑部“高等学校法学教材建设规划”，司法部法学教材编辑部于1999年组织编写并审定了，由我担任主编的《 私法》。本教材主要适用于司法部直属的政法院校的法学本科教学，于2001年获得司法部“ 法学科研成果及 教材”三等奖，于2008年被遴选为 “十一五”规划教材。承蒙 同行厚爱，本教材得到 各高校法学院系的广泛使用。本书共四编，内容分为总论、法律适用、 民事程序法、区际私法。
本书是在1994年《国际统一私法协会国际商事合同通则》中文版的基础上，根据国际统一私法协会2004年出版的《通则》英文版编译而成。为方便读者阅读，本书采取了中英文对照形式。 2004年版《通则》的主要目的是，针对国际商业社会中出现的各种利益问题提出法律上的解决途径。与1994年的《通则》相比，增加了五章内容，分别规定代理权、第三方权利、抵消、权利转让、义务转移和合同转让以及时限。此外，章和第5章各新增1条，分别涉及不一致行为(．8条)和协议解除(第5．1．9条)。2004年版共计由185条构成(1994年版由120条构成)。 国际统一私法协会理事会确信：《通则》所涵盖的国际法律和商业社会将感谢它所具有的重要价值，并在使用中受益匪浅。事实上，在过去10年里，《通则》在实践中的成功超过了所有人的预期。我们也期望2004年版《通则》中英
\" 《 私法（第五版）》是根据 1998年《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》，为适应21世纪 私法教学的需要，为高校法学专业核心课程编写的教材之一。 本书采用了 上普遍接受的 私法学体系，结合大量 立法、司法实践和理论研究的成果，共分5编18章深入系统地阐述了 私法的基本理论和基本制度。 本书运用比较的方法对上述内容进行了深入透彻、多层面和多角度的、繁简适度的阐述和论析，反映了 外 私法学研究的成果。在理论创新、系建构、文风改进和注释规范等方面，亦有新的进展和突破。本书可作为高等学校法学专业本科生和研究生的教科书，亦可供其他专业学生选用和社会读者参考。\"
