数十位法学家以大学法律本科生如何学习专业课为主题,畅谈心得体会,主要内容为法律本科各学科的学习规划、学习方法并推荐图书,辅以学习与职业选择、出国、相关学科的关系,如何度过大学本科生活等。全书由文章和访谈组成,每篇文章三千至五千字之间,访谈主要为十余个问题。全书语言生动,可读性较强。为法学专业的在校生,提供了的复习指导建议及职业规划。既具有高度的理论性,同时也具有极强的实践价值,为广大法学专业的同学指点迷津。
《邵燕祥散文(插图珍藏版)》内容简介:诗和散文的差别,至少一个分行一个不分行,我还是清楚的。但散文项下,又区别为散文、随笔、小品、杂文,可就含糊了,只能偷懒,说“不求甚解”。二三十年问,人们说我写的是杂文,我乐于点头。不仅因为“杂文”有特定的内涵,即以鲁迅为代表的“杂感文”,进行社会批评和文明批评,我多数所写也大致如此,颇有附骥于鲁迅的虚荣心;而且,文而称“杂”,近于俞平伯《诗词曲杂著》之所谓“杂”,我喜读杂书,歆慕杂家,杂七杂八地写些“杂”文,不是既可以自语,又可以语于人么。
定价25元,新华出版社,在肖川教授近二十年写就的上千篇教育随笔中,本书精选了其中67篇文章汇集成册,涉及到了教育学众多的重要领域和主题,包括“诗意地生活”、“教师的解放”、“作为理想主义者的教师”、“教师的学习与成长”、“聚焦课堂 ”、“我的教学主张”等等。这些随笔,针对教育世界中那些司空见惯、习以为常的现象,给予学理上的阐释,并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴,从而收到以小见大、见微知著、以孔窥豹、洞幽察微的效果。它用感性的文字表达理性的思考,用诗意的语言描述多彩的教育世界,以真挚的情感讴歌人类之爱,以满腔的热情高扬教育的理想。本书立意高远又切合现实,入乎其内(指教育,尤其是基础教育)又出乎其外(能站在教育之外的高度来审视教育),关注教育现状又对其保持清醒认识,目光深邃,文笔凝练