《2024年全国硕士研究生招生考试法律硕士（非法学）考试大纲》由教育考试院组织编写，是2024年全国硕士研究生法律硕士（非法学）考试的纲领性文件，是考生进行考试复习的资料，也是其他所有相关辅导书的编写源头。本大纲在2023版的基础上作了不同程度的修订。规定了2024年全国硕士研究生招生考试法律硕士（非法学）学科的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等，新增了最新年份的考试分析和试题分析，是考生必不可少的复习备考依据。
《经济学学科导论》立足于马克思 主义的立场，用马克思主义实事求是、辩证唯物主义 和历史唯物主义的方法，从纵向和横向两个方面来介 绍经济学的发展历史和现状。《经济学学科导论》尽可能地让读者多 了解真实经济世界，尽可能全面地让读者比较性地了 解人类有史以来的基本经济学理论和观点。《经济学学科导论》内容 主要包括中国古典政治经济学、西方古典政治经济学 、马克思主义政治经济学、庸俗经济学和国家主义政 治经济学五大体系的简要述评，以及对经济学在微观 和宏观两方面的若干基本问题的综合讨论。
真题训练于应试的重要性不言而喻。本书将法律硕士考试民法学历年真题分学科、分章节进行梳理，不仅详细解析考点，更会展现题目陷阱和科学预测。 本书的核心宗旨在于发挥真题的效用，让考生能够通过真题清晰地感受考点考法的同时学会做题的思维与技巧、以题带点、以题串体系，使得考试能够真正做到举一反三，达到知识点和考点的融会贯通。 答案解析简单明了、直中要害；不仅强调解题技巧、而且着眼于方法的灵活运用、举一反三。 本书包含法学/非法学真题，对法学/非法学的法硕考生同样适用。
本书着眼于联考考试分析，在解析法理学的基本知识、基本理论的同时，注重培养考生运用学科原理去分析、解决问题的能力以及法律语言的表达能力。 使考生能够准确地再认或者再现学科的基本知识，正确理解和掌握它们的重要概念、特征、内容以及法律规定，准确、恰当地使用法律专业术语，条理清晰地运用原理解释和论证观点、明辨法理，分析、评价特定的法律现象与事件案例。 内容上以《法律硕士专业学位联考考试分析（2021年版）》为蓝本，提供全面知识点的通俗讲解、疑难混杂知识点的图标释疑及精炼典型真题示例以飨诸位法硕（法学）/（非法学）考生。
本书着眼于联考考试分析，在解析中国法制史的基本知识、基本理论的同时，注重培养考生运用学科原理去分析、解决问题的能力以及法律语言的表达能力。 使考生能够准确地再认或者再现学科的基本知识，正确理解和掌握它们的重要概念、特征、内容以及法律规定，准确、恰当地使用法律专业术语，条理清晰地运用原理解释和论证观点、明辨法理，分析、评价特定的法律现象与事件案例。 内容上以《法律硕士专业学位联考考试分析（2021年版）》为蓝本，提供全面知识点的通俗讲解、疑难混杂知识点的图标释疑及精炼典型真题示例以飨诸位法硕（法学）/（非法学）考生。
真题训练于应试的重要性不言而喻。 本书将法律硕士考试刑法学历年真题分学科、分章节进行梳理，不仅详细解析考点，更会展现题目陷阱和科学预测。 本书的核心宗旨在于发挥真题的效用，让考生能够通过真题清晰地感受考点考法的同时学会做题的思维与技巧、以题带点、以题串体系，使得考试能够真正做到举一反三，达到知识点和考点的融会贯通。 答案解析简单明了、直中要害；不仅强调解题技巧、而且着眼于方法的灵活运用、举一反三。 本书包含法学/非法学真题，对法学/非法学的法硕考生同样适用。
《2024年全国硕士研究生招生考试法律硕士（法学）考试大纲》由教育考试院组织编写，是2024年全国硕士研究生法律硕士（法学）考试的纲领性文件，是考生进行考试复习的资料，也是其他所有相关辅导书的编写源头。本大纲在2023版的基础上作了不同程度的修订。规定了2024年全国硕士研究生招生考试法律硕士（法学）学科的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等，新增了最新年份的考试分析和试题分析，是考生必不可少的复习备考依据。
罗伯特·佩尔斯蒂尼著的《学校管理学》自1978年初版以来。一直被美国许多大学教育学院用做教育专业尤其是教育管理专业研究生的推荐教材或重要参考书，至今已修订重版7次，影响长久不衰。全书注重将教育管理理论的前沿性、结构性、系统性与教育管理变革实践的情景性相结合，既展现了一个理论与实践双向建构、内容丰富，结构清晰的教育管理学体系，又洞开了一扇了解和探讨当代美国教育管理变革实践的窗口，更给读者思考和研究我国教育管理问题以深刻启迪。
云南省教育厅于2010年启动了“云南省普通高等学校‘十二五’规划教材建设项目”，该项目建设与出版了省级规划教材500本。为了总结“十二五”期间云南省高校教材建设与管理工作经验，进一步提升教材建设与管理水平，云南省普通高等学校教材建设指导委员会组织云南省各个普通本科及高职院校教材管理工作者及规划教材主编撰写了“云南省普通高等学校‘十二五’教材建设研究与实践”论文，以此促进各个高校间的相互学习与交流。
