外国法制史是法学专业的基础学科之一， 主要介绍世界上各个历史时期，各种不同类型的具有典型意义的法律制度产生、发展和演变的历史过程，阐释其立法和司法中呈现的特点与规律，继而从法律发展史的角度揭示法的本质和作用，及其与社会政治、经济、文化之间的相互关系和影响。
这本《英美法入门——法学资料与研究方法》除了以Legal Research：Materials and Methods一书为主，介绍如何在英美法法律图书馆中寻找资料共13章外，同时亦告知初学者如何研读法律案例的各类必要知识，同时亦另有专章讨论攻读英美法的理由与方法等。一个法治国家的建立，不是一蹴即至，我们从第八章美国法律的演进及现状可知道它的轨迹，同时亦可看到英美法在美国的演进阶段及理由。英美法的法律判例或法律文件中，使用很多的拉丁字及法文，本书附录将重要词汇及外来语用英文解释列之于后，供读者参考。 《英美法入门——法学资料与研究方法》是一本工具兼法律知识的书籍，对赴英美及英联邦国家等地学法律的学子特别有指引的功能，出版的目的也是希望能对有志于英美法学习的年轻攻读者有所帮助。
本书立足纪检监察工作实际，精选近年来发生的违纪典型案例50个，对违纪行为认定处理相关的重点、疑点、难点问题进行细致解答，析事说理、明纪释法，既可以作为广大党员干部纪法学习的案头参考书，也可为各级纪检监察机关监督执纪执法提供借鉴指引。
面对高等法学教育中的种种现象，我们感到困惑，也产生了很多的忧虑：十年前的时候，法学专业是所谓的“热门专业”之一，现在的热门专业排行榜早已不见了“法学”的踪影；法学本来是很“专业”的专业，但在日前法学专业毕业的学生求职的时候，很多用人单位感觉法学学生似乎没有专业；很多学生学了4年的法学专业，知道了很多法律上的专业名词，在被问到一个案子如何处理的时候，可以侃侃而谈、头头是道，满口专业词汇，甚至德国如何规定、美国有某个新鲜的理论，但是就是不知道中国怎么规定，这个发生在中国的案子究竟该如何解决；等等。这种现象似乎可以称为“专业教育的非专业化”。2005年贺卫方教授在网上宣布停止招收研究生，就是针对现在考研过于注重公共课程、不注重学生对于专业的喜好这种现象而进行的挑战。法学教育中出现的这些
本书由“思想道德修养”与“法律基础”两大部分构成，两部分内容各成系统又相互渗透、相互联系、相辅相成。主要内容包括大学生活和人生发展，保持身心健康和建立和谐的人际关系，创造有价值的精彩人生，弘扬民族精神和爱国主义传统，加强自我道德修养，遵守社会公德、家庭美德和职业道德，增强法律意识和树立法治精神，了解我国的宪法精神与法律制度。《思想道德修养与法律基础》内容安排在满足知识性、科学性、合理性的前提下，采用章前“引言”导人的方式，并设有“名言”、“拓展阅读”、“互动在线”、“阅读文献”、“思考题”等模块，使教材内容通俗易懂，语言活泼生动，贴近实际，便于阅读与思考，可以激发学生的学习兴趣。 “思想道德修养与法律基础”课程是高等学校“两课”教育的重要课程之一，是高等学校对大学生
全书分四编，共十八章，全面系统地阐述了古希腊罗马、中世纪、近现代及当代的西方法律思想，展示了西方法律思想的发展脉络。编，古代和中世纪西方法律思想。主要包括古希腊、古罗马和中世纪的法律思想。第二编，17、18世纪的西方法律思想。主要包括格老秀斯、斯宾诺莎、霍布斯、洛克、孟德斯鸠和卢梭的政治法律思想。第三编，19世纪的法学流派。主要包括哲学法学派、分析法学派及历史法学。第四编，现代法律思想。主要包括现代自然法学、新分析法学、社会法学和后现代法学。本书着重评析法学、社会法学和后现代法学。本书着重评述了著名思想家的法律思想、理论及其著作，并对当代西方学与法律思想的发展趋势，特别是后现代法学的基本概况进行了阐述。
本书既可以作为高校法学专业学生的教科书，也可作为其他专业学生或爱好中国法律思想史人士的参考、学习用书。
本书由编者根据实际教学经验并不断积累相关案例材料精心组织编写而成。全书共分12章，内容是：我国社会主义法的基本理论、宪法、行政法、民法、知识产权法、婚姻法与继承法、经济法、劳动法与社会保障法、环境与自然资源保护法、刑法、诉讼法、国际法。 通过本书的案例进行教学，可以激发学生学习法律基础知识的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，增强师生之间的互动，帮助学生理解法律知识，促进学生法律精神的培养和能力素质的全面发展。 本书可作为各类高校开设法律课的辅助教材以及高年级大学生的选修课教材，同时也可作为社会人员自学法律的生动教材。
本教材沿袭了多年的教学内容和模式，将大学生尤其是财经院校大学生需要掌握的我国基本法律，以及与经济有关的法律作了介绍，作为非法律专业大学生法学基础课程使用的教材。 在法律的选择上，一方面考虑重要的基本法律，以提高学生的综合素质，如宪法、行政法、刑法、民法、婚姻法、继承法、劳动法、民事诉讼与仲裁制度等；另一方面考虑财经类院校的专业特色，让学生了解一些与经济活动密切相关的、实用的法律，如企业法、公司法、破产法、合同法、担保法、商标法、专利法等。在体例的安排上，将基本法律作为上篇，将与经济活动有关的法律作为下篇，后是诉讼的基本程序介绍。在介绍过程中，尽量做到简单明了，易学易记。在每章的前面，交代本章重点；在每章的后，给出本章的复习思考题，使学生便于掌握和运用。
本书是*“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划” 的研究成果，是“面向21世纪课程教材”。本书由上、中、下三编构成。上编1至5章介绍先秦的法律思想；中编6至8章介绍秦汉至明清的法律思想；下编9至12章介绍晚清至民国初期的近代法律思想。其基本特色一是突出思想流派及其代表人物的法律思想，二是突出重大问题和重要材料，三是突出基本概念。 本书可作为高等学校法学专业的教科书，亦可供其他相关专业选用。
本教材的特点是注重阐释各门学科的基本理论和基础知识，吸纳各门学科的*研究成果和前沿研究信息，突出理论和实践的有机结合，力求科学性、系统性、新颖性和适应性。 本书课程教学的指导大风，力求完整地、准确地阐述法律史学的基本概念、基本原理和基本知识，尽可能地吸收法律史学前沿研究的新成果，努力做到科学性、新颖性、系统性和实用性的统一。 本书供普通高等学校法学等专业必修课和选修课使用，也可作为成人教育本专科各专业的学习用书。
《高等政法院校必修课程学习指导丛书》是一套针对国家*规定的法学专业必修课程策划的，以法学基础知识精解、堂习方法、配奎翌墅为主要内容的同步学习指导用书。目的在于帮助学生掌握“基本概念、基本原理、基础知识”，从某种角度讲，本丛书可以说是一套简明法学教材。 目前，全国接受不同层次法学教育的人数众多，且法学教材种类繁多、形式多样。面对各类篇幅大、内容广的法学教材，不少人学习时抓不住重点，考试时摸不着方向，确实下了工夫，却因不得要领而事倍功半。编者认为，不管使用何种教材，不管内容篇幅多大，万变不离其宗，我们只要紧紧抓住“基本概念、基本原理、基础知识”这个关键内容，其他问题就会迎刃而解。 本丛书完全从“基本概念、基本原理、基础知识”出发，总结、归纳、整理概念、原理之下的相关知识点，为
《法律基础》是高等院校中的公共政治理论课程，它既是思想品德课程，又是法律知识课程。本课程以马克思主义、*思想、邓小平理论为指导，对大学生进行法学理论和法律基本知识教育，因而它是培养大学生具有正确的法律意识，增强社会主义民主和法治观念的重要课程。 本课程的任务是通过向大学生阐述和介绍法律的基本原理、基本概念、基础知识，注意到法学学科内容的科学性、系统性和相对完整性，使大学生通过课程学习能够掌握宪法和基本法律部门的主要精神及内容，从而提高自己的法律意识，增强依法治国的观念，并能够正确行使自己的权利，积极履行自己的义务，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。 本书由华东政法学法律学院法律基础理论教研室的两位教师编写，他们长期从事法律基础理论、法律基础课程等方
《现代西方法学流派》是根据笔者近年来在中国人民大学法学院讲受同然选修课的部人讲稿整理而成。考虑到主要是因应本科教学之需，除了个别章节外，大多进行了简约处理，把一些思考性和研究评论性的问题或者从正文中删掉，或者只是列为每一章后面的复习思考题。从内容上，本教材除了对现代西方法学三大主在流派即复兴自然法学、分析法学、社会法学进行了系统的阐发以外，主要选取了现代西方法学中比较有特色和颇具方法论意义的流派加以介绍，如综合法学、历史法学、新自由主义法学、经济分析法学等，特别是考虑到后现代主义法学的发展趋势，在吸收学界*研究成果的基础上，用一定的篇幅对后现代主义法学进行了总结和论述。 本教材的任何差错和观点讹误，除了作者可以用时间紧张强词夺理之处，完全是作者能力原因所致。
本书以培养学生法律意识和法制观念为宗旨，立足于提高学生的整体素质和实践能力。全书内容包括法学基础理论、宪法、行政法、民法、合同法、婚姻法和继承法、经济法、刑法、诉讼法。 本书的特点主要有： (1)适用性。本教材突出了法学教育的特点，充分考虑了培养应用型人才需要的知识和学生的接受能力，在内容的编写上以介绍具体的法律、法规为主。 (2)互动性。教学是教与学的双向活动，学习的主体是学生，让学生充分参与是教学改革的重要内容。教材中的典型案例及章后的思考题，是为了让学生充分“动用”所学知识，锻炼自己运用法律知识分析解决问题的能力。 (3)实践性。教材内容丰富，章中除理论基础知识外，还包含有案例分析、小资料、小思考等内容；章后的思考题便于学生加强理解，巩固基本概念，培养运用法律知识解决实际
《当代大学生*法律读本》内容充实，既有丰富的法律条文，同时还结合大量详实的热点案例和实例，展开深入浅出、通俗易懂的剖析。全书共分4个部分：宪法和行政法部分、民事法律部分、经济法部分和刑法部分，基本上涵盖我国的整个法律体系。每部分内容又从3个方面来编写，首先是导读，力争用简洁的语言把该部分的理论内容阐述清楚；其次是精选的法律条文，编者精选了一些当代大学生常用的20余部法律条文；后是经典案例及作者的评析。
江必新主编的《行政与执行法律文件解读(2016.3总**35辑)/*新法律文件解读丛书》收录了国家海洋局有关负责人就《深海海底区域资源勘探开发法》答记者问文章，《*高人民法院民二庭负责人就保险法司法解释（三）答记者问》《解读〈*高人民法院关于适用《中华人民共和国保险法》若干问题的解释（三）〉》，关于《关于依法切实保障律师诉讼权利的规定》《为京津冀协同发展提供司法服务和保障的意见》的新闻发布稿等文章，对于司法实践具有重要的指导和参考意义。
本书是中国政汉大学法学院组织编写的高等学校法学专业公法系列教材之一，基本依据*高等教育司制订颁布的基本教学文件《全国高等校学基本要求》进行编撰。在总结教学研和教材编写经验的基础上，本书充分利用文献档案资料和文图考古材料，广泛吸收了中国法制史研究的新成果，试图反映中国法制史教学研究的新水平。全书共分十三章，以中国法制发展的五千年文明史为基本脉络，从法制指导思想、立法活动、法律渊源、法律内容、司法制度等诸方面简明扼要地阐述了各个时代的法制状况，其主要特点是精练篇幅内容，突出重点难点。力图客观、叙述法制历史，尽量减少作者主观评价，以培养学生独立思考物理论分析能力，本书可作为高等教育法学专业的核心课程教材，也可供相关专业学生或其他读者作为学习参考用书。
本教材在保持第1版原有章节不变的基础上，根据我国社会主义民主法制建设的发展和“依法治国，建设社会主义法治国家”进程的要求，由各章作者在第2版中进行了一些补充和修改。主要补充和修改了以下几个方面：? ，党的十六大特别是十六届三中全会以后，以*同志为总书记的党中央提出了要坚持以人为本的科学发展观。这是我们党对我国社会主义现代化建设事业的新认识。科学发展观同邓小平理论和“三个代表”重要思想一样，对我国社会主义民主法制建设也具有重要的指导作用。因此，我们在有关章节中加入了一些关于科学发展观、提高执政能力和依法执政的内容。? 第二，2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议根据中共中央的建议，通过了宪法修正案。因此，我们根据*同志《在首都各界纪念中华人民共和国宪法施行二十周年大会上
本教材共八章，可分为三部分。部分，我国社会主义法的基本理论部分，主要包括社会主义法、社会主义民主法制等基本问题，引导学生把对社会主义法的感性认识和理性认识相结合是其特点。第二部分，宪法，比较全面地体现宪法的精神实质和主要内容是其特点。第三部分，部门法，分别阐述了行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法和国际法的基本精神和基本内容，以案说法是其特点。 体例上尝试把“法眼观察”和“思考与实践”滚动在教材之中。 本书为帮助大学生增强社会主义法制观念，提高法律素质，培养解决成长成才过程中遇到的实际问题的基本能力服务。 本书是高职高专院校思想政治理论课教材，同时可以作为其他人员的学法教材和普法读物。
