本教材是在总结编写者教学经验，借鉴国内外宪法判例教学与研究方面新成果的基础上编写的。本书的主要特点是：（1）以宪法判例中的宪法原理的分析为基础，从经验与事实两个方面介绍与分析各种不同的宪法判例；（2）以宪法文化的传统与价值为基础，分析了当代世界各国有代表性的宪法判例，为人们研究不同宪法诉讼制度提供了有益的资料或方法论启示；（3）在选择和评述宪法判例时，力求从不同制度比较中寻求宪政发展的共性与个性；（4）在分析判例的体例上，没有按国别分判例，而是按照宪法学理论体系，把宪法判例分为违宪审查一般原理、基本权利一般原理与统治机构一般原理三个部分进行分析，便于读者通过不同形式的宪法判例了解宪法判例中隐含的一般性的宪法原理；（5）本书介绍的二十余个国家的一百多个宪法判例都是手资料，比较准确的
本书以2001年修改的《民族区域自治法》为基础，对中央和地方的民族区域自治法规、散居少数民族权益保障法规、少数民族文化教育等专门法规进行了系统的整理和归纳。随着民族法制建设的不断深入，民族法学研究也在不断深化，作者敏锐地抓住这些变化，大量吸收法学等相关学科研究的*成果，并密切关注市场经济、西部大开发、ＷＴＯ、可持续发展以及依法行政中的民族事务管理法治化等新时代出现的重大法制课题。 此外，本书在介绍中华民族的民族法史文化和各少数民族的传统法文化的同时，还阐释了世界民族约法，尤其是联合国各族民族约法的规定，将民族法向读者作了全方位、多角度的展示，从而可以让读者在更广博的范围内了解民族法学知识。
进入21世纪以来，科学技术突飞猛进，随着计算机网络的普及、人们对继续教育的渴求，促使高等教育的方式方法发生深刻的变化，尤其是促使采用现代信息技术、以网络学习为主要手段的现代远程教育蓬勃兴起。 自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈飞速发展的趋势。试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。南京大学顺应时代潮流，依托一流的师资力量和优质丰富的教学资源，积极开展现代远程教育，努力为国家、为社会培养大批高素质的应用型人才。 积极发展现代远程教育是时代和社会赋予南京大学的光荣任务，也是南京大学创建世界高水平大学的重要内容。对于这一全新的任务，南京大学本着大胆实践、勇于创新的精神，对基于计算机网络条件下的现代远程教育的办学机制、教学模式、管理模式和运行体
本从书的特色主要包括： 1．名师与你分享学习心得。工欲善其事，必先利其器。方法和手段对于法学学习至关重要。中国政法大学名师张晋藩、刘金国、焦洪昌、张树义、刘心稳、李永军、张今、李东方、宋朝武、阮齐林、刘玫、宣增益、杜新丽、赵威等教授亲自撰文讲述学习方法，帮你获得事半功倍的学习效果。 2．基础知识助你触类旁通。加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。本丛书理论知识部分包括基础知识图解、重点知识讲解两部分。 基础知识图解以图表的形式归纳、总结基本概念和基本原理，条理清晰、框架鲜明，真正做到用简洁的语言表达完整的内容，解决学习过程中总结笔记的烦恼。 重点知识讲解针对图表中重要知识点进行深入解析，内容全面、考点突出，体现与基础知识图解的内在关联性，抓住中心，宁精宁专，避免舍本逐末
随着中国法治建设进程的加快，可以预见，21世纪必将是中国法治建设取得巨大成就的世纪。然而，倘无一种良好适当的法学教育制度据以培养一批批合格的法律人才，人们很难想像中国的法治建设如何能够取得巨大进步。经过数十年的发展，中国的法学教育制度取得的成绩是有目共睹的。 本书分为宪法理论、宪法制度、宪法权力、宪法权利、宪政实现五编，选取了中外世界宪政实践中的典型宪政事实和做法，展示和说明宪法规范和宪法原理知识点。每一具体案例的分析说明通常分为典型案例、案例教学和课堂讨论三部分，既对具体案例进行分析说明，又包含大量的中外宪法理论和背景知识及争议观点的介绍，并在“课堂讨论”中提出新案例及重点问题。
中国政法大学出版社是国家*直属重点大学中国政法大学主办的，高校法学类专业出版机构，其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位，向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材，其中很多教材荣获国家*、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖，是我国重要的法学教材出版基地之一。 中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期，我们将一如既往地真诚为广大读者服务，努力为中国的法学教育事业做贡献。
《行政法学》特色：从理论、法律制度以及行政实践三个层面进行综合探讨，结构合理，逻辑清晰。在遵循传统行政法学体系的基础上，结合现代行政现实以及我国行政法制发展的特点，构建了独特的行政法学体系。从“行政”、“行政法”、“行政法学”三个行政法学基本的概念人手探讨行政法的定位、特征、存在形式以及行政法学的对象、方法、体系等，继而分析行政法的理论基础与基本原则；并从现代行政法的民主法治理念出发，将行政主体与相对人作为平等的行政法律关系主体，阐述两者在行政法律关系中的地位、作用和权利义务等。 在探讨行政行为的概念、类型论、效力论等传统行政行为理论的同时，结合现代行政实践以及我国行政法制的特点，考察行政行为及其他各种行政的活动形式；鉴于我国政府及学界对行政程序法的重视，单独对行政程序的独
市场经济就是法制经济。为适应21世纪市场经济新要求，迎接“入世”的新挑战，培养高素质的法学专业人才，根据国家*关于普通高等院校法学专业开设课程的要求，我们组织了十多所院校法学专业的教师编写这套系列教材，以供法学专业本、专科学生使用。本教材具有以下特点： 1.反映法学理论发展的新成果和立法执法的新情况。本套教材力求吸收法学理论研究的新成果和前沿理论观点，采用新颁布的法律法规，特别是加入WTO后我国颁布或修订的法律法规。 2.注重编排体例的科学性。本套教材作为一个整体，我们在编写时，一是注意每一本书内部体例的科学性和逻辑性，二是注意处理好学科与学科之间的交叉和衔接关系，避免重复和疏漏。 3.注重基础教材，合理把握内容难度。本套教材按照法学专业本科生教育的要求和全国统一司法考试的要求来设
王学辉编著的《行政法与行政诉讼法学》专门分析了行政法学的“基本概念”，对建立在计划经济条件下的行政法学的“基本概念”的内涵进行了重新的思考，赋予了其在市场经济条件下行政法学“基本概念”本身应当具有的内涵。作者还在教材中专门介绍了行政法的适用问题，并根据现有外国*资料，对外国行政法及行政法学近几年的发展情况作了客观的、适当的介绍。
《行政法与行政诉讼法》是根据*高等学校法学学科教学指导委员会的要求，为高校法学专业14门核心课程编写的专门教材之一。 该书全面、系统、深入地阐释了行政法与行政诉讼法的基本理论和基本知识。主要包括：行政法的一般原理、原则及有关行政法、行政法学历史发展的知识；行政法主体的一般理论及有关行政主体职责、职权、管理手段与行政相对人权利、义务的具体理论和知识；行政行为的一般理论及有关行政行为的性质、特征、构成要件、合法要件与各种类别行政行为动作程序的具体理论和知识；行政诉讼的一般理论及有关行政诉讼的性质、功能，行政诉讼受案范围、管辖、程序与裁判标准的具体理论和知识；行政赔偿的一般理论，以及有关行政赔偿责任构成要件，归责原则，赔偿范围和方式、标准与程序的具体理论和知识。 本书主要以我国行政
卫生法学是我国的一门新兴的交叉学科，其内容非常广泛，涉及诸多学科领域。虽然有法学各部门学科建设的基础、经验，但由于卫生法 学学科的特殊性，建设任务繁重、艰巨，工作在线的卫生法学教师为此付出了艰辛的劳动。杭州师范大学、浙江医学高等专科学校等院校的卫生法学教师，在多年的卫生法学教学实践中。总结出了丰富的教学经验，取得了丰硕的成果。 2003年发生的“非典”疫情，促进了我国卫生法制新的发展，推动了我国卫生工作依法管理。近几年来，我国的卫生工作有了长足发展，取得了显著成绩，使全国人民的健康权益得到前所未有的充分保障。法制建设的新发展，给我们提出了新的要求，需要我们开展新的工作，以更好地完成卫生法学教学、科研任务。为适应新时期工作的需要，反映卫生法制建设的新发展，总结教学、科研工作中的经验
为符合我国建设法治国家和推进依法行政的要求，适应高等法学教育新形势发展的需要，再次修订了这本高等政法院校法学主干课程《行政法与行政诉讼法学》教材。这次修订是在反映第四次宪法修正案以及近年来新出台的《立法法》、《行政许可法》、《公务员法》、《各级人民代表大会常务委员会监督法》、《信访条例》等有关法律、法规以及司法解释的规定，并总结我们教学科研成果及借鉴国内外*研究成果的基础上进行的。本书可供法学专业学生、行政法教研人员及实务工作者等使用。
国务院《全面推进依法行政实施纲要》规定，要建立行政机关工作人员学法制度，加强对行政执法人员的培训，增强法律意识，提高法律素质，提高依法行政的能力和水平，把依法行政贯穿于行政管理的各个环节。《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》强调，要强化对行政执法人员的培训，市县政府及其部门要定期组织对行政执法人员进行依法行政知识培训。《国务院关于加强法治政府建设的意见》进一步要求，要建立法律知识学习培训长效机制，定期组织行政执法人员参加通用法律知识培训、专门法律知识轮训和新法律法规专题培训，并把培训情况、学习成绩作为考核內容和任职晋升的依据之一。为了贯彻落实国务院的有关规定，增强行政执法人员特别是领导干部依法行政的意识和能力，提高执法质量、效率和水平，我们组织编写了这本教程，供地方和
《宪法学（第三版）》是普通高等教育宪法学专业教学用书，立基于当下宪政理论与具体实践的紧密结合，颇具新意。 本次修订为第三版，作者依托国内外宪法学科与法治精神的*进展，在系统讲述宪法学基本原理与中外宪法案例的基础上，使基础与前沿、创新与继承、本国与外国、理论与实例之平衡进一步完善，并对案例评析、经典导读、法理探索、百家争鸣、法律前沿、背景资料等栏目予以更新，兼收并蓄，广采博纳，更利阅读，彰显卓越。本书当为法学学子研习宪法的明智之选，对此领域感兴趣的读者亦同样适用。 新版现已全新上市： ● 《 宪法学（第三版）》点击购买
《动植物检疫法规教程（新版链接为：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22625731）》系统地讲述了有关动植物检疫的法律规范，共3篇6章。上篇为检疫法规概述与检疫性有害生物，共2章，分别为动植物检疫法规概述和检疫法规概述和检疫有害生物；中篇为植物检疫法规，共2章，分别为植物检疫机构与职能，现行植物检疫相关法规及植物检疫措施的国际标准；下篇为动物检疫法规，共2章，分别为动物检疫机构与职能，现行动物检疫法规。 《动植物检疫法规教程（新版链接为：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22625731）》是动植物检疫专业的教材，主要用于农林院校相关专业本科生、研究生教学。《动植物检疫法规教程（新版链接为：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22625731）》也是从一事动植物检疫研究人员与行政执法管理人员的一本有益的参考书
本书是*重点学科中国人民大学宪政与行政法治研究中心中国行政法研究所组织中青年行政法学者完成的新成果，撰稿人均系行政法学专业的专家学者、法学博士或在读博士生。本书以典型案例作为思考线索和研讨样本，借鉴当今各国行政法学教育的有益经验，力图将行政法理论与实务结合起来。研讨内容涉及当代行政法的基本方面，包括：行政法的概念、特征、作用、法律关系、历史脉络和基本原则，行政机关、被授权组织以及受委托组织、行政相对人等方面的知识；行政主体的抽象行为和具体行为的内容，包括：行政立法行为和制定其他规范性文件等抽象行政行为，行政许可、行政确认、行政检查、行政处罚、行政强制等行政执法行为，行政裁决和行政仲裁等行政司法行为，行政合同、行政指导、行政规划等新型行为方式，以及行政程序法制的有关内容；对
本教材是为学习行政法的法学专业研究生编写的，其主要特色是： 注重知识的层次性。本教材融知识性、思想性和方法性于一体，侧重于学生对本学科原理之原理、制度之精神、思维之方法的深刻感悟与体念。 写作体例的专题性。本教材采取专题性或模块式的编写体例，围绕一个个值得探讨、尚待深化的专题，展开对本学科一个个专业性问题的深入研究。 关注前沿、强调个性。本教材各个专题的编写分别由来自各专题理论研究前沿，且对所承担专题已形成个人研究专长和学术特色的不同学者承担。
中国政法大学出版社是国家*直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业出版机构，其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位，向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材，其中很多教材荣获国家*、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖，是我国重要的法学教材出版基地之一。 中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期，我们将一如既往地真诚为广大读者服务，努力为中国的法学教育事业做贡献。
呈现在读者面前的这本修订版《宪法》教材，是中国人民大学出版社组织编写的21世纪高等院校法学系列基础教材·必修课之一，本次修订，编者主要做了下面几个方面的工作：一是查找错漏，根据教材使用中读者提出的意见，纠正内容和印刷错误，添补遗漏词句，使整个教材在表意和形式上更加规范和准确；二是更新资料，包括更新相关法条内容和统计数字，总结实践新做法，突出教材的现实性和时代性；三是补充内容，充分吸收学术界的相关*研究成果，使教材内容更加完善充实。
本书由莫于川教授组织行政法学界一批中青年骨干教师编写，内容涉及当代行政法和行政诉讼法的基本方面，包括：行政法的基本范畴、基本原则和历史发展；行政机关、被授权组织以及受委托组织、行政公务人员、行政相对人等主体方面的知识和行政组织法制；行政主体的抽象行为和具体行为的内容，包括行政立法行为和制定其他规范性文件等抽象行政行为，行政命令、行政征收与征用、行政许可、行政确认、行政检查、行政处罚、行政强制、行政紧急行为等行政执法行为，行政裁决、行政仲裁和行政调解等行政司法行为，行政计划与规划、行政指导、行政合同、行政资助、行政奖励、行政给付等新型的行为方式，以及行政程序法制的有关内容；对行政权力进行监督制约和对行政相对人合法权利进行法律救济，包括监督行政法制、行政复议、行政诉讼、行政
本书版出版至今，行政法领域有了很大变化。此次第二版结合行政法立法和司法实践的*进展进行了修订，并在体系上完全参照罗豪才老师主编的《行政法学》一书，具体而言：一是增加了行政命令与行政奖励的案例；二是将作为本科教学、司法考试和公务员考试重点的行政许可及行政处罚章节重新调整，着重强调；三是因为国家赔偿在本科教学中一般作为独立的选修课并且重点讲解刑事赔偿部分，加之国家补偿的研究还停留在理论层面与国家政策方针上，所以在第十章国家赔偿与国家补偿中的案例主要围绕行政赔偿修订。 本书具有以下特点：，体系新颖，本教材以法学的基本理论为线索，就没个具体理论问题设案情简介、思考方向、法律规定、学理分析、自测案例五个部分，这一体例可以充分体现实践、法律、理论的有机结合。第二， 内容简洁，使学生能够
《宪法学概论(第2版)》是国家*直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业出版机构，其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位，向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材，其中很多教材荣获国家*、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖，是我国重要的法学教材出版基地之一。 中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期，我们将一如既往地真诚为广大读者服务，努力为中国的法学教育事业做贡献。
教材建设工作是整个高职高专教育教学工作中的重要组成部分。改革开放以来，在各级教育行政部门、学校和有关出版社的共同努力下，各地已出版了一批高职高专教育教材。但从整体上看，具有高职高专教育特色的教材极其匮乏，不少院校尚在借用本科或中专教材，教材建设仍落后于高职高专教育的发展需要。为此，1999年组织制定了《高职高专教育基础课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》（以下简称《培养规格》），通过、招标及遴选，组织了一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的教师，成立了“高职高专规划教材”编写队伍，并在有关出版社的积极配合下，推出一批“高职高专规划教材”。 “高职高专规划教材”计划出版500种，用5年左右时间完成。出版后的教材将覆盖高职高专教育的基础课
