本书以法律素质教育为指导，系统阐述了行政法的概念和特点、行政法的渊源和分类、行政法律关系、行政法的基本原则、行政法主体、行政行为、行政程序等行政法基本理论，根据*法律以及有关法律解释和法律实践，对我国现行的公务员法、行政许可法、行政处罚法、行政监察法、行政复议法，以及行政诉讼法等重要法律作了具体的介绍。 本书既可作普通高等学校法学、政治学与行政学等本科专业的教材和公选课教材，又可用作行政管理、社会工作、公共事业管理等本科教育及高职高专相关专业的专业基础课教材，还可供相关的干部培训、职业培训之用。
本套教材是根据国家*关于普通高校法学专业开设专业主干调和的通知要求，由国家司法部法学教材编辑部的组织全国政法院校和实际部门一流的法学教授和专家合力编写而成的。 初版教材在编写过程中认真总结了改革开放以来法学教材编写中的正反经验，充分吸取了国家*高等学校法学学科教学指导委员会专家对学法教材论证的意见，立足中国高等法学教育的现状，建立了适合中国国情的全新的教材体例。在内容选择上，注意啊收国内外法学教育、科研的*成果，面向21世纪的法学教育，注重知识性、理论性、实践性的统一，对中国法学教育的发展起到了非常重要的推动作用，并已成为高等政法院校师生*的主力教材，受到广大读者的欢迎和法学界、法律界的高度评价。
行政法是我国法律体系中的重要法律部门之一，其规范众多，内容丰富，涉及国家生活和社会生活的各个方面，具有广阔的发展前景。而行政诉讼法则是保证行政法贯彻落实和发展完善的重要的程序法。两者具有密不可分的联系。本教材以行政职权的拥有和行使为主线，对行政主体、行政职权、行政行为、行政程序、行政责任、行政监督、行政救济及行政诉讼等问题进行了认真探讨。通过对这些重要问题的研究，力图勾勒出行政法和行政诉讼法的轮廓与主要内容，旨在使学习者在掌握基本知识和基本要求的基础上，对行政法和行政诉讼法有较为全面的了解，进而树立依法行政的法治观念。
学习宝典的主要栏目和特色有如下几个方面： ，在各册学习宝典上特别附上了一篇“法律专业考试突破指南”。在策划本套学习宝典时，我们对厦门大学法学院的部分同学做了调查。一些同学（特别是低年级的同学）反映，他们常常困惑于法律学习如何入门、如何应对考试等问题。为此，我们特别邀请了一位在厦门大学法学院学习7年的优秀毕业生洪秀娟撰写了一篇学习与考试心得，即“法律专业考试突破指南”，以期为同学们提供一种学习方法指导。 第二，根据教材的内容体系归纳重点难点。教材的每一个章节都是一个相对独立的教学单元，掌握重点、克服难点是顺利推进教学工作的关键，也是同学们掌握学科内容体系的基础。为此，我们根据每一个章节的教学内容及学生的认知能力归纳出相应的重点难点，以供老师们教学之需，同学们在学习时须重点关
为适应高等法学教育发展的需要，提高学生发现问题、解决问题以及运用法学知识的能力，我们组织编写了本套《高等教育法学应用教材》。 法学是理论性与应用性相结合的学科，本套教材的*特点在于突出法学的应用性，主要表现在以下几个方面： 1.本书力求与现行*的立法、司法解释及法律实务相一致。本套教材强调对现行*的立法、司法解释进行介绍和分析，注重联系司法实务中的新老问题进行论述。 2.本书力求与*的《国家司法考试大纲》相一致。司法考试是从事法律工作人员的职业资格考试，因此准备司法考试也是法律专业本科生、研究生的重要任务之一。本教材力图使教学内容与司法考试紧密相联。 3.本书力求用简洁、实用的事例说明深奥的基本原理和法律规范。在每一本教材中都努力用简洁的文字、实用明晰的案例对基本原理和法律规范进行说明，使
本书详细论述了宪法的一般原理、发展及趋势，并根据1982年通过的，经1988年、1993年、1999年，特别是2004年3月14日通过的宪法三十一条修正案修正的现行的中华人民共和国宪法，介绍我国的国家性质、国家形式、公民的基本权利和义务、国家机构等内容。 本书将社会主义法治精神贯穿始终，具有结构合理、语言简洁、通俗易懂等特点。书后附录宪法文本和各次宪法修正案，并附有教学大纲和练习题。
《宪法学概论（高等政法院校专业主干课程系列教材）（西北）》是高等政法院校专业主干课程系列教材之一，由长期从事教学工作，教学经验丰富，具有教授、副教授职称的教师在总结本科教学实践经验和多次编写教材的基础上编写而成。本教材充分吸收了近年来国内外宪法学研究的*成果，而且又保留了传统宪法学的精华，介绍了宪法学的基本理论和基本知识。《宪法学概论（高等政法院校专业主干课程系列教材）（西北）》以宪法文本为基础，深入浅出地介绍了历史的、现在的，国内的、国外的宪法学知识，内容全面，体系清晰，逻辑严密，为夯实宪法学基础知识和提高理论素养提供较好的蓝本，并对新形势下宪法学教学、法律研究、实践工作具有较高的参考价值。
“高校法学专业核心课程配套测试”丛书专为法学院（系）学生掌握法律专业知识、锤炼法学思维、提升法学应试能力而精心设计。著名法学教授、长期从事法学教学、研究并参与国家司法考试（律师资格考试）命题工作的陈桂明博士、刘凯湘博士主持了本套丛书的编写工作。具体参与人均为法学博士（生）。本套书根据*确定的高校法学专业核心课程的学科及分类要求，分为法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法，共14本。本套书的内容和体例主要参考*高等学校法学学科教学指导委员会组编的“面向21世纪课程教材”（全国高等学校法学专业核心课程教材），同时吸收其他法学教材的相关内容。使用本套丛书可达到“一练三考”的效果：本科生课
本教材以宪法法典的体系结构为依据，同时顾及宪法学课程的特点和需要，除绪论外，共分七章，即宪法总论、宪法的产生和发展、国家性质、国家形式、公民的基本权利和义务、选举制度、国家机构。宪法学是以宪法理论、宪法历史以及由宪法所规范的国家根本制度和原则为研究对象的一门科学。本教材选用国际上通行的教材编写体例，按照理论联系实际、本质分析、历史分析、比较分析、系统分析等研究方法，根据*的资料和理论研究成果，以中国宪法为主，兼顾其他国家的宪法理论和宪政制度，对宪法学的基本问题进行了介绍和阐述。 为了引导广大读者学好宪法课程，尤其是为了使读者们理解党中央勾股定理的此次修宪的总原则，领会新的宪法修正案的精神实质，故特对本教材作了必要的修订，以便与时俱进，适应发展了的客观实际和广大师生教学的新
为丰富和储备法律专业知识、拓展法律思维的深度和广度、提升法学应试能力，我社邀请了诸多有教学经验的专家、学者为各高等院校(系)的学生和其他渴望学习法律的研习者策划编写了这套自测丛书。 本丛书以现行有效的法律法规为依据，主要参考*高等学校法学学科教学指导委员会组编的“面向21世纪课程教材——全国高等学校法学专业核心课程教材”的内容和体例，同时吸收其他法学教材的精华。全套丛书依*确定的高校法学专业核心课程的学科及分类要求，分为法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法，共14本。 这套丛书希望达到以下目的： 1.帮助学生系统掌握本科知识。本丛书针对高校法学教育以素质教育为主的特点，并结合应试需要编
本书共分八章介绍了世界范围内的新闻立法情况及新闻工作者的职业道德规范。本书从新闻法的法理研究开篇，介绍了西方发达国家新闻法规的历史沿革，回顾了我国新闻法规的历史沿革，进而探讨了新闻法的内容构成与我国新闻法规的现状、功能与特征；研究了新闻职业道德。认为这是对新闻法规的补充与完善；剖析了新闻职业道德的内在信念与外在信念。
本研究主要是为了解决受教育权法律救济这一教育法上的重要理论与实践问题。 法之所存，人性本张。 受教育权法律救济是教育领域人权和法治的体现，是教育法治化的重要标志。受教育权是现代社会的一项重要的基本人权，要保障和实现受教育权，关键的是建立受教育权的法律救济制度。 受教育权法律救济理论与制度同传统的人身权和财产权法律救济理论与制度之间存在着特殊性，这是本书研究的假设前提，也是研究的主要内容，更是研究的独特价值所在。这种特殊性主要基于兼具自由权与社会权的受教育权的特殊性质，以及受教育权法律关系特别是学校法律关系不同于一般社会法律关系的特殊性质。受教育权法律救济理论与制度的建构需要在现有文献基础上作更系统和深入的理论探讨，在大量的纷繁复杂的案例中梳理归纳出规律性，还需要通过开展多视
行政法与行政诉讼法分册收录了行政法类法律规范性文件共63个。 全书正文分为五大部分，分别为“行政法类”、“行政复议法”，“行政诉讼法”、“国家赔偿法”和“行政法与行政法诉讼法其他规范性文件”。“行政法与行政法诉讼法其他规范性文件”又分为“与行政诉讼法有关的司法解释”，“与国家赔偿法有关的司法解释”和“其他司法解释”三大类，使读者在学习行政法与行政诉讼法教材的同时，不仅可以很明确地找到该部分所涉及的法律，还能对行政诉讼法、国家赔偿法的相关司法解释因类查找。
宪法是我国的根本大法，也是大多数法学院校法学专业开设的门涉及现实法条的专业课程，对大部分学生来说，宪法的学习具有指引性和探索性，通过宪法掌握法学课程的学习方法则尤为重要。 宪法分册作为本丛书的本，就是本着指引性学习的目标进行编纂，本书除对法条中的重点词句加以勾画突出外，还通过以下主要栏目指引学生结合法条学好本课程：☆应试指导——法学专业重视易混知识点的辨析，尤其是宪法涉及众多国家机关权限的划分，令广大学生头疼不已，本栏目将这些内容予以总结、分类，便于读者轻松应对考试。 ☆考点提示——法学专业教学尤其是司法考试往往不放过法条中的细枝末节，本栏目将容易混淆、忽视的知识点提炼出来，为整个知识体系查漏补缺。 ☆理论关联——法学专业要求学生了解基本的法学理论、背景知识，本
宪法分册共收录了《中华人民共和国宪法》、4个宪法修正案及其他与之相关的法律法规、立法解释等规范性文件共25个。 全书正文分为七大部分，分别为“宪法”、“立法法”、“选举和代表法”、“组织法”、“区域自治区”、“特别行政区法”和“其他”，与宪法教材相关的较为重要的规范性文件基本上都可在本书中查获。 本套学习式分类教学法规丛书为法学专业学生提供了一条将教材和法条结合起来学习的良好途径。本丛书与北京大学出版社、高等教育出版社出版的全国高等学校法学专业核心课程教材相配套，并结合相关司法考试真题，可以有效衔接本科教育和司法考试。本丛书在兼顾法规汇编查询功能的同时，更注重法条与其他法律法规、司法解释等的关联性，将相关法条以“法条群”的形式展现，并阐述了法条或“法条群”背后的法理，与同
在跨入网络时代的今天，信息安全法研究正在向广泛的领域发展。面对一系列新的问题，人们正在重新审视传统的法律法规。当前，我国信息化建设正处于较快发展的时期，社会需要和谐发展，法律也不可能朝令夕改，关键是我们的思维如何去适应新问题的出现，法律也是如此。本书的编写正是给我们提供了这样一种思路，并作了体系性的安排。 综观以前的研究，更多地偏重于计算机信息、网络信息安全等方面的法律问题研究。现实社会生活中其实无时无刻都离不开信息。因此，信息安全法要研究的应是人们在信息的采集、加工、传播和利用的全过程的信息安全。其思维就不能仅局限于某些载体，也不应仅局限于国家信息的安全保护，而应该全面考虑。网络世界不是一个特殊的领域，现实生活中的法律同样适用于网络世界，关键是我们是否已经适应。正是据于
《宪法学概论(第2版)》是国家*直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业出版机构，其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位，向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材，其中很多教材荣获国家*、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖，是我国重要的法学教材出版基地之一。 中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期，我们将一如既往地真诚为广大读者服务，努力为中国的法学教育事业做贡献。
本书由我国研究宪法学的专家学者编写，在介绍我国宪法与宪法学产生及发展的基础上，运用马克思列宁主义基本原理，系统而详尽地论述了我国宪法各项基本制度及相关理论，并适时地吸收反映了党的十四大、十五大、十六大有关的重大理论发展以及八届人大、九届人大、十届人大对宪法修改后的新内容。 本书作为高等学校法学专业教材，适于相应层次本专科生阅读，并可供其他法律工作者参考。
