《民事诉讼实务与操作/全国高职高专规划教材?法律系列》按照民事诉讼流程设计十个实训项目，接受委托-原告起诉-法院立案-被告应诉-开庭审理-提起上诉-二审处理-申请执行-申请再审-综合实训。每个实训项目又设岗位技能和岗位目标以及具体实训任务。本教材分为实务编和操作编两部分，由诉讼各阶段的专项训练到综合训练，完整的诉讼环节，循序渐进，可操作性强，侧重技能培养。所选案例均为实案，避免内容空洞不切实际，选材全面，涉及各类常见民事纠纷，全方位培养学生民事诉讼操作技能。

本习题集力求理论联系实际和反映*的立法、司法动态，不仅涵盖了民事诉讼法学的主要知识点和考点，也反映了司法实务中的热点和难点问题。本书包括民事诉讼法基本理论、基本原则和基本制度，诉讼管辖，诉讼当事人，诉讼证据，诉讼程序，民事判决、裁定和决定，执行程序和涉外民事诉讼程序等内容。本昼集既是法律类本科学生学习民事诉讼法学的重要参考书，也可作为其他读者备考工具书。

婚姻家庭法学是民商法学的重要组成部分，但又有其独特的学科内容。《婚姻家庭法学（第三版）》在全面阐述婚姻家庭法学的基本原理的基础上，对如何适用中国婚姻家庭法律制度的具体规定进行了必要的分析，并引入相关典型案例，引导读者提高分析问题和解决问题的能力。对婚姻家庭法学的理论进行论述时，采用学界的通说观点，同时还简要介绍了经典文论，以扩大读者的学术视野。《婚姻家庭法学（第三版）》不仅适用于高等院校法学专业本科生和研究生，也适用于法学专业自修、函授及网络教育的专科生和本科生。

《高校法学专业核心课程配套测试·现代法学试题系列(11)：刑事诉讼法配套测试(第6版)》结构上分为二十八章，与主流刑事诉讼法学核心课程教材相一致，便于随学随练。根据*法律、司法解释及文件等进行全面修订。新增2012-2013年司考真题和考研真题，并对陈旧题目进行替换。章节前面设置“基础知识图解”，归纳每章的知识体系和基本概念，帮助读者梳理知识点并检验学习成果。对重点题目的答案以脚注形式提醒注意要点，拓展解题思路。试题答案讲解细致，重点突出，为培养法律思维和提高应试能力提供有效指导。 《高校法学专业核心课程配套测试·现代法学试题系列(11)：刑事诉讼法配套测试(第6版)》专门设置两套期末测试题，便于读者进行整体复习和预演自测。

证据制度是诉讼制度的核心组成部分，也是司法公正的基石。正如英国思想家边沁所言，“证据是正义的基础”，“证据的范畴即为知识的范畴”。也如王利明教授所指出的，正义是司法程序所期盼的目的，而证据法则是为达成这一目的而必需的制度化手段之一。在我国的审判制度改革中，证据制度的改革是其突破口也是受关注的问题，并直接影响案件事实的认定及法律的适用进而对当事人的实体权利和程序权利发生作用。 我国目前尚未对证据制度单独立法，有关证据问题的规定主要体现在三大诉讼法中，尽管在民事诉讼、刑事诉讼及行政诉讼中相关的证据规则及具体适用有各自的特点，但也存在许多共性，因此，本书作了一个有益的尝试，尽可能将民事诉讼证据制度、刑事诉讼证据制度、行政诉讼证据制度共同纳入研究视野，阐述其各自的特点并指出其共性

通过法律和法治实现正义、维护秩序、保障自由，已经成为全人类的共识。依法治国是人类社会，也是我国迄今能够选择的*治国方略。在建设社会主义法治国家的事业中，刑事法治建设是重要的领域之一。刑事法治建设所具有的这种地位，是由刑事法所保护法益之广泛性与重要性、所采用的违法制裁手段之严厉性和所剥夺权利之至关重要所共同构筑而成的。“法律不理会琐碎之事。”相对于民事法而言，刑事法无疑更有力地诠释了这一法律格言。当看到刑事司法实践中，那些被判处死刑的人从死亡的恐惧、绝望和痛苦中重获新生，或者就此走上生命的终点，恐怕没有任何其他部门法学者敢说他所研究的法律较之刑事法所保护的权益或者剥夺的权利更加重要。

作为法学本科教育的基础教材，本书是以刑事诉讼法学的基本原理、刑事诉讼的基本法律规范、刑事诉讼的基本教学案例以及刑事诉讼的国内外基本资料为内容编写的。在编写中，我们努力将基本原理的阐述与*理论研究成果的评介，法典条文的解读与司法解释的理解，基本知识的运用与诉讼案例的分析以及中外刑事诉讼制度的比较鉴别，结合起来并融会贯通，形成系统全面的知识体系结构，便于教师与学生更新知识，理论联系实际。

本书作者以精炼的语言对我国刑事诉讼法作了全面系统的阐释。首先，在 "原理论"中。介绍了刑事诉讼的基本概念、历史沿革及基本原则，并解读了现代刑事诉讼法追求的精神和理念。其次，在"制度论"中，在对刑事诉讼法设定的各项具体制度予以客观介绍的基本上加以分析和批判，其中对强制措施、辩护与代理制度等均吸收*研究成果，并充分关注司法实践中存在的问题，具有很强的实用性。再次，在“程序论”中，对刑事诉讼的各种程序如立案、侦查、公诉、审判等程序进行扼要叙述。此外，为了加强对未成年人权利的保护，还专列一章介绍了“少年案件司法保障”程序。 本书的主要特点是：（1）兼顾研究理论与从事实务者的需要，深入浅出地阐释了刑事诉讼法的基本原理和具体制度，叙述简洁，用语精炼；（2）在介绍时结合具体实例，并以图表形式

21世纪法律教育互动教材·精品课系列：国内套强调法律教育与司法考试良性互动的法学规划教材。 ·法律教育与司法考试互动 以*《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》为牲础，结合*学科发展，参考司法部《圈家司法考试大纲》，确立教材知识体系，突出霞要知识点，既讲求理论体系的系统性，又突出司法考试的实用性，对法学专业教材进行全新探索，帮助学生在课程学习的同时，实现司法考试的同步备考。 ·课堂教学与配套测试互动 结合司法考试要求，创新设置配套测试模块，突出不定项选择和案例分析题型，巩同课堂教学的同时，更帮助学生了解和适应司法考试要求。创新互动体例，实现教材、案例教程、习题集等教育出版形态的完美统一。 ·理论教学与案例教学互动 保持适中理论深度，准确概括主流通说，注重总结实体规

我在2001年“修订2版”的前言中曾说：“随着诉讼实践和理论研究的新发展，我们当再次撰写新版”。时隔4年，又要做第3次修订了，这也从一个侧面反映出我国行政法治发展的迅速。在此期间，《行政许可法》、国务院《全面推进依法行政实施纲要》、人民法院《关于行政诉讼证据若干问题的规定》和其他司法解释的相继发布；新的行政和司法实践提出了许多在理论上需要探索和回答的新问题；经过行政法和行政诉讼法理论与实务工作者的共同努力，在行政诉讼理论研究方面取得了许多新的进展；还应指出的是：近几年来，由于我国行政和司法实践的迅速发展，修改行政诉讼法和国家赔偿法的呼声日益高涨，时机也日渐成熟，在某些方面已形成共识。所有这些都在本书修订时着重作了研究，并力求能在修订中得到充分反映。 本书在初次编写时，作者们曾约定，

为了反映近年来国际上有代表性国家在刑事诉讼政策、理论、结构、程序与制度等方面的巨大变化，新编教材尽力引用新法律和新资料，反映新发展，加强并充实理论部分并且扩大覆盖面。在新编教材的总论部分中，重新撰写了刑事诉讼法的概念和目的；刑事诉讼和证据原则新增6项，改写3项；刑事诉讼制度新增3项，其余全部改写；此外还增加了当代有代表性国家刑事诉讼发展变化的一般趋势的概述及外国刑事司法体制的基本类型的概述。各论部分，原书只涵盖前苏联、英、美、法、德、日6国，新书增至12国。英、美、法、德、日5国全部重新改写，新增加的国家有俄罗斯、意大利、比利时、葡萄牙、印度、肯尼亚和马来西亚。增加马来西亚刑事诉讼法的目的是为学习研究伊斯兰国家刑事司法体系、刑事诉讼法填补空白迈出步。

本教材是中国人民大学出版社21世纪法学系列教材核心课教材之一，在1999年版、2005年第二版、2007年第三版、2009年第四版的基础上修订为第五版，继承了原有的体系编排和部分内容。 这次修订，主要是应出版社要求，将原先的“本章概要”、“关键术语”调整为“教学目标”、“教学要求”、“参考文献”，并在每一章章后结合本章内容选取了近年来国家司法考试真题，在书后附有答案和详细的解析。同时，与国家的立法进程同步，将《中华人民共和国行政强制法》(2011年6月30日公布)、《国有土地上房屋征收与补偿条例》(2011年1月20日公布)、《中华人民共和国出入境管理法》(2012年6月30日公布)、《中华人民共和国国家赔偿法》(2012年10月26日修订)、《中华人民共和国治安管理处罚法》(2012年10月26日修订)等近四年来新增法律、法规的*发展纳入相关章节内容

随着仲裁的发展，仲裁专业人才，尤其是涉外仲裁的人才市场需求渐旺。相比之下，中国仲裁法在高校的教学研究气氛，略显平淡，正在形成供需不平衡的社会现象。选择出版此教材的初衷，就是支持符合本国特色的仲裁法基础教学项目的推广。本教材以我国仲裁法及其司法解释、相关国际仲裁条约及*发展资料为基础，对仲裁全过程进行了深入细致的分析和介绍。不过，本教程并非是对仲裁法学的全面研究，因此从仲裁体系的角度看有诸多不完整之处。本书的特色主要体现于从中国现有商事仲裁立法的角度，选择国内受理商事仲裁过程中的主要环节进行讲解，在具体细致的问题中，挖掘出焦点及难点，是原理与实务的紧密结合。 后，鉴于我国仲裁法面临不断修改的问题，本书在研究中国现有仲裁制度的同时尽可能地结合国际商事仲裁的原理发展进行论述

本书的主要特点可做如下归纳： ，体例安排方面 本书分“民事诉讼基本理论”、“总则”、“通常诉讼程序”、“特殊诉讼程序”、“非讼程序”、“民事执行”和“港澳台民事诉讼程序”七编，共三十八章，外加附编“历年司法考试真题精选”。这种体例安排具有独创性，既符合民事诉讼法学的基本原理，同时也能与我国的现有法律渊源相兼容，从结构上消除了纯粹的注释法学痕迹，学术性更强。 第二，章节结构方面 每章由“本章提要”、“关键词”、“本章目次”、“正文”、“拓展阅读”五部分组成。其中“拓展阅读”部分包括与本章内容相关的经典论文和经典著作的基本信息。附编的对应设计力图使本书成为国内本法学教育与司法考试有机衔接与协调的民事诉讼法学教材。 第三。具体内容方面 体现民事诉讼法学研究的*成果、立法与司

为适应我国法制建设的实际需要，使本套教材秉承版的特点，做到精益求精，具有更强的生命力，应广大读者的要求，我们特聘请了相关领域的法学专家对原教材进行了修订。再版教材吸收了近几年法学理论研究的*成果，删除了过时的法律法规，增加了新颁的法律法规，体现了我国立法及司法实践的*进展。同时，新版教材秉承了版的风格，力求简明扼要，写作规范，术语使用准确，语言通俗易懂。 市场经济就是法治经济。为适应21世纪市场经济新要求，迎接“入世”的新挑战，培养高素质的法学专业人才，根据国家*关于普通高等院校法学专业开设课程的要求，我们组织了十多所院校法学专业的教师编写这套系列教材，以供法学专业本、专科学生使用。本教材具有以下特点： 1.反映法学理论发展的新成果和立法执法的新情况。本套教材力求吸收法学理

此套Aspen美国法学院经典教材系列的引进，从内容的选择到形式的处理上，都可谓独具匠心--该套原版教材中`释例与解析`的编写形式极富特色，其实用性在美国各大法学院的学生可备受认可；中国方正出版社在引进过程中又选取了原版教材中的诸多法律关键词，核心概念以及具有深远影响的法院判例，分别做了翔实准确的注释。此举不仅引导读者在中英文法律术语之间建立联系，而且帮助深化理解同一概念在不同法律背景中的含义……本套教材十分值得向各大法律院校的广大在校生和工作在司法线的律师，法官和检察官们推荐。

自1988年9月我校开始招收诉讼法学专业方向硕士研究生以来，诉讼法学硕士生导师组就开设了“刑事诉讼法学专题研究”课程，作为本专业研究生的必修课，其他专业研究生的选修课，受到包括法律硕士专业学位研究生的好评。长期以来，我们导师组也很想编写一本适合本课程教学的教材，为研究生选读本课程提供一个基本的学术规范体系，但一苦于没有出版经费资助，二苦于没有足够的师资力量，而未能达成心愿。随着学校研究生教育教学事业的不断深化与发展，研究生教学经费投入的加大，特别是学校于2005年投入巨资正式启动了研究生系列课程建设项目，我们诉讼法学导师组在研究生教育院领导的关心支持下，有幸获得学校2006年度第二期研究生课程建设项目经费的资助，才得以使本教材能够编写并顺利出版发行。 本教材由导师组组长、校诉讼法学研究中心

为了教学的顺利进行，将法律法规中的新内容和法学研究中的新成果及时快捷地传递给读者，我们在刘家兴教授主编的《民事诉讼法学教程》一书的基础上，重新编写了这本教材。本次编写在保持原书一贯文风的基础上，主要新增了下面两个方面的内容：，将修订后的《中华人民共和国民事诉讼法》和新的司法解释、行政法规体现到教材之中，对证据制度、法院调解制度、简易程序、诉讼费用、审判监督程序和执行程序等变化较大的内容进行了重写，从而展现民事诉讼制度改革的成果；第二，将近年来民事诉讼法学研究中的一些新理论吸收到教材之中，对证明责任等理论界已经争议不大的问题进行系统充分的说明。 需要说明的是，本次教材编写工作，得到了刘家兴教授的充分肯定。但因其年事已高，没有直接参加编写；原书的其他部分作者，由于工作变化，已

怎样才能顺利地通过包括司法资格考试在内的有关法学知识的各种考试？在理解的基础上，适当地做些练习是非常必要的。作为“全国高等学校法学专业核心课程”的同步辅导与训练教材，本书针对刑事诉讼法课程的难点、重点和常考知识点结合具体法条进行了全面、深刻的讲解，并辅以习题加以训练。本书明显的特色是通过讲解法条、综合常考知识点、解析历年司法资格考试试题和同步练习题训练四位一体的模式，使各类考生能够真正理解刑事诉讼法学基础知识，并掌握应试技巧。 一、关于常考知识点讲解；二、关于例题；三、关于难点；四、关于练习题。 本书读者能够通过做练习题，复习并全面系统掌握刑事诉讼法的基础知识和常考知识点。

本书共18章，内容包括：行政法概括、行者法律关系主体、行政行为、行政程序、行政立法、行政确认和行政许可、行政处罚、行政征收、行政给付与行政裁决等。

《刑事诉讼法练习题集（第3版）/21世纪法学系列教材配套辅导用书》是 21世纪法学系列教材 《刑事诉讼法》的配套辅导用书，按照教材的章节安排了同步练习题，帮助学生切实掌握课程内容，真正把专业知识学好。每章都设有名词解释与概念比较、选择题、简答题、案例分析题、论述题与深度思考题等题型。这套 练习题集 还考虑到了法科学生通过司法考试和考研的需要。从历年国家司法考试的试题中精选了部分经典的试题，帮助学生了解司法考试的难度、角度和形式，并进行有针对性的学习和复习。从一些法学名校历年考研试题中精选了部分试题，另外，专门设计了一个 论述题与深度思考题 栏目，以拓展学生学术视野，对考研的同学掌握论述题的答题方法和技巧亦有较大帮助。除了每章的自测题外，全书还专门设计了三套综合测试题。

本书以现行民事诉讼法和法院司法解释为根据，系统地、全面地阐述了民事诉讼各种制度的基本结构和基本原理。本书概念清晰、准确、分析简明、透彻，难点、重点明确，体系结构合理，充分吸收了法学界*研究成果，关注了民事诉讼研究动态和发展趋势，注意民事诉讼制度的实际运作。本书有助于读者正确理解、全面掌握民事诉讼理论和各种制度的动作机理。 本书读者对象为高校法学师生、法律实务人员以及参加司法考试的考生。

法学研究生用书的主要编写特色： 1.学术性。基于研究生学习以培养学术人才为教学目标的认识，内容上以学科学术体系为框架，强调学术原理性和学术品味，并注重法学方法论的引导。 2.专题性。基于研究生教学大多采取专题讨座、专题讨论形式的教学实际，不再像本科教材那样为体系的完整而面面俱到，而是注重以专题形式阐述学术前沿热点问题、重大基本理论问题。 3.指引性。基于法学研究生应针对问题进行研究的认识，力争为法学研究生提供学科研究路径的指引、基本学术资料的给养，把读者引向一个更高层次的学术视野和学术空间。

《刑事诉讼法学》系北京帅范大学组织编撰的“研究生基础教材”之一，本教材入选2009年北京市精品教材建设立项项目。 本教材编写力图体现以下特点：，基础理论性。不仅注释刑事诉讼法律，而且注意阐释其诉讼理论，明确界定基本概念定义，明晰概括基本要点，观点论证具有普适性，且有一定理论深度。第二，现实针对性。理论密切联系实际，具有较强的现实针对性，体现研究性学习的特点。第三，新颖性与准确性。关注立法与司法解释的*变化，并力求阐释准确。

为了适应我国社会主义现代化建设和实施依法治国方略对法律人才的需要，全面提高法律人才的素质，我们根据司法学校新制定的教学方案，对原来教材分别做审定和重新修订。 这批教材的突出特点是应用性强，着眼于培养应用型的法律人才，注重培养学生的实际工作能力，以中国现行法律为主，结合司法实践中的问题，本着理论联系实际的原则，力求系统、准确的介绍法学各门学科的基本理论、基本知识，适合于司法学校的教学特点。