本书为普通高等教育“十一五”*规划教材，也是在原有基础上的修订。全书分为三编二十五章，三编为总论、证据论和证明论，具体阐述了证据法学的概念、理论基础、基本原则和证据规则；在对各种关于证据概念和属性的学说进行研讨的基础上重新认识了的概念和属性，详细列举了证据的种类及分类方法；本书还细致说明了证明对象所涵盖的范围，并且对证明责任、证明标准、证明方法予以阐释；对诉讼证明有各个环节均给予了介绍。本书修订时增加了相关法律法规和司法解释，如近出台的《关于办理死刑案件审查判断证据若干问题的规定》和《关于办理刑事案件排除非法证据若干问题的规定》，并适当反映证据理论研究的*成果。
本书是中国人民大学21世纪法学系列教材中的一种，2000年出版版，颇受读者好评；2004．年出版第二版，也受到读者的喜爱。2006年本教材入选*普通高等教育“十一五”*规划教材，江伟教授领衔主编，遂决定在汲取原二版教材精华的基础上，吸收广大读者在使用本教材过程中提出的意见和建议，结合近年来民事诉讼法学研究的*成果以及民事诉讼立法和司法实践的*进展，尤其是反映全国人民代表大会常务委员会正在审议中的《（中华人民共和国民事诉讼法）修正案》的精神，出版本书第三版。 本书第三版遵循大陆法系国家规范出发型民事诉讼的法律思维传统，深入浅出地阐述民事诉讼法学的基本范畴和基本理论，系统、准确地传递民事诉讼法的知识体系，引导学生初步树立权利保护的诉讼目的观和正当程序的价值理念，塑造他（她）们健全的程序法律思维。
2012年3月14日第十一届全国人民代表大会第五次会议通过《关于修改〈中华人民共和国刑事诉讼法〉的决定》。而《人民法院关于适用 中华人民共和国刑事诉讼法 的解释》也于2012年11月5日由人民法院审判委员会第1559次会议通过，于2012年12月24日由人民法院公布，自2013年1月1日起施行。 本书的编写，以我国2012年《刑事诉讼法》及相关法律、法规和司法解释为依据，重点阐明我国刑事诉讼法的基本理论、基本内容和基本操作方法，知识更全面，体系更新颖。 本书可供法律院校学生学习使用，也可供法律实务工作者及法学科研工作者研读。
本书2006年“第四版”至今已有5年的时间，这段时间正值“十一五”硕果累累，“十二五”蓄势待发，我国的社会主义法治建设取得了积极的成果，行政法治方面，政府信息公开、行政程序、国家赔偿、行政强制等领域都取得了突破性进展。在此期间，一批重要的法律、法规和司法解释出台和发布，《国家赔偿法》完成了修订，《行政强制法》在期待中出台，人民法院《关于审理行政许可案件若干问题的规定》，人民法院《关于适用（中华人民共和国国家赔偿法）若干问题的解释（一）》等司法解释相继发布。面对立法的变化和行政法治实践的前进，本书再一次进行修订。本次修订仍然坚持前几版写作的原则：在适应教学实践的基础上，尽可能吸纳*立法动态和理论研究成果，并与行政诉讼司法实践中的新问题、新情况相结合，力求做到理论与实践的结合。“第
本书以我国*的民事诉讼法典及现行有效的司法解释为基础，完整、系统、准确地阐释了民事诉讼法学的基础知识、基本原理及民事诉讼制度与程序的运用，充分反映了国内外民事诉讼法学研究的成果。每章均设置了学习目的与要求、思考题、参考文献等，使本书同时具有体系完整、重点突出、启迪思维、拓展知识的功能。
本书为法学专业实践课特色教材。本书集民事、刑事、行政、海事和英美庭审为一体，研究各类审判的基本规则、庭审模式和文书运用，注重结合庭审中的不同角色，阐述其在庭审各阶段的工作任务和要求，使学生通过阅读教材能够基本把握庭审的过程和技巧。此外，通过精选真实案例并进行必要改编，为各种模拟庭审提供了案例和证据资料。
本教材在总体结构上分为总论、证据论、普通程序论三篇。编写者以我国现行立法为依据，在广为吸纳国内外刑事诉讼学研究的优秀成果和司法实践新鲜经验基础上，较为系统而深刻地论述了刑事诉讼法学的一般原理、具体制度及相关实务问题。同时，教材通过重点提示、司法应用及理论探讨的独特设计，力求做到理论与实务的结合，介绍学术通说与分析前沿动态的结合。
质量是高等院校的生命线，教学工作始终是学校的中心工作。多年来，我校始终把人才培养作为根本任务，弘扬老延大“政治坚定、实事求是、勇于创新、艰苦奋斗”的优良传统，不断改革进取，提高教学质量，为全国特别是西北地区经济社会发展和民主法制建设培养了大批高素质的专门人才。近年来，学校按照适度稳定规模、合理调整结构、充实办学条件、全面提高质量的工作原则，进一步深化教育教学改革，狠抓教学与管理工作，正在向着“法学特色鲜明、多学科协调发展、在国内有重要影响的高水平教学研究型大学”的目标迈进。 教材作为反映教育思想、教育观念，以及教学改革成果的重要载体，是我校新一轮课程建设的重点。为了适应培养德、智、体全面发展的基础扎实、知识面宽、实践能力强、富有创新精神的人才目标的要求，学校决定紧紧抓住
《刑事诉讼法学》的编著和出版，是根据*面向21世纪*教材编写的要求而进行的，其体例和内容是在充分调查研究和听取同行专家的意见后编写而成，特别是既认真地总结和吸收了数种教材的经验，又参考了国内外*研究成果。编写时，尽力遵循科学发展观，严格按照刑事诉讼规律，做到内容新颖，既不照搬照抄他人，又反映时代成果。尤其是近年来我国刑事诉讼法学界的学术研究呈现繁荣局面，热点频出，争鸣热烈，对于一些诉讼理论研究和司法实务的认识不断深化。本教材对于正在活跃进行的局面，尽力加以反映，以扩大学生的知识面和研究能力。在编写的体例和内容的创新方面，是按照部门法学哲理化的思维，促使刑事诉讼法学不断迈向理性，在讲清刑事诉讼基本概念、基本知识和基本程序的基础上，尽量在理念、原理以及原则、行为、效力等问题上阐释清楚
1991年颁布的民事诉讼法的某些规定已经日益呈现出落后于司法实践的弊病。对现行民事诉讼制度进行一番脱胎换骨的改造，修订一部以先进理念为前导，内容充实，更具有操作性和针对性的，具有合理结构，并由完善的程序和制度构成的民事诉讼法典的任务已经提上立法机关的议事日程。新的民事诉讼法典应当具有前瞻性，能够适应今后若干年的经济与社会发展对民事诉讼机制与功能的期盼。为此，它必须立足于国情与司法实践并有所提升或超越。
本书是*“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的一项成果，是面向21世纪课程教材和*法学学科“九五”规划教材，同时也是高等学校法学专业核心课程教材。本教材的基本内容有：刑事诉讼法的概念、历史发展、任务、基本理念、基本原则、专门机关、当事人和其他诉讼参与人、证据制度、强制措施以及刑事诉讼立案、侦查、起诉、审判、执行等程序。本教材主要有如下特点：1、以现行刑事诉讼法及有关司法解释为根据，系统地叙述了我国的刑事诉讼制度；2、坚持理论与实践相结合，既阐述了刑事诉讼的基本理论，同时又密切联系法律实践；3、立足中国刑事诉讼法制，借鉴外国立法、司法实践经验，并注意与联合国人权公约中的刑事司法准则相协调；4、篇幅适度，文字深入浅出。 本书可以作为高等学校法学专业的教科书，也可供其他专业选用
本书以马克思主义、*思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本路线，在吸取近几年来民事诉讼法学领域*成果的基础上，力求正确阐明民事诉讼法学的基本理论，民事诉讼法的原则、制度和程序，着重对1991年《民事诉讼法》颁布以来的民事诉讼实践进行理论上的概括和探讨。本书将民事诉讼法学分为六编： 编民事诉讼法学理论。第二编民事诉讼法的基本原则和制度。第三编通常程序。第四编特殊程序。第五编执行程序。第六编涉外民事诉讼程序和区际司法协助。
梁玉霞主编的《刑事诉讼法学（第2版）》强调通用性、学术性和创建性，吸收了*立法成就和理论研究成果，关注本学科的理论前沿和学术热点，注重司法实践中的问题与案例，因而具有语言简明通俗、内容丰富充实、知识新颖实用、体例生动活泼的特点。 本书的出版能够为我国21世纪的法学高等教育提供优质的教材，为正在改革中的中国刑事司法提供有价值的参考，从而促进我国刑事诉讼法的教学、研究、立法和司法等各方面工作的健康、全面地发展。
本书系“现代刑事法学系列教材”之一。在编写过程中，编者宋英辉力图做到：，理论性。不仅注释刑事诉讼法律，而且注意阐释其诉讼理论，并在总体上对有关刑事诉讼法与宪法、刑事诉讼法与刑法、刑事诉讼模式、刑事诉讼原则等基本理论问题进行阐释。第二，体系性。既注意在整体上对我国刑事诉讼制度进行概括与归纳，又注意构建刑事诉讼法学学科体系。第三，新颖性与准确性。关注立法与司法解释的*变化，并力求阐释准确。
本书共分19章，深入浅出地介绍了刑事诉讼法学的基础知识和基本理论，并对我国*的修法动向、实务状况以及相关理论争议进行了介绍与评析，力求做到知识性与学术性并重、点与面相结合、兼顾理论与实务。为方便读者学习和巩固所学知识，每章前都列出了导读和重点问题，每章后还安排了复习思考题与案例讨论题，各章所涉及的理论观点都以注释的方式列出了参考书目，供读者进一步研修深造。 本书既可作为高等院校法学专业的基础课教材，也可供广大司法实务工作者学习和参考。
本书是关于行政法与行政诉讼法学基本理论的精品教材，列选*“十一五”*规划教材。 本书为适应行政法理论和实践的*发展，对原教材进行了修订。在详细、准确地介绍行政法学一般知识和基本原理地同时，吸纳新的研究成果，介绍和分析行政法制度和发展方向。本书共分为四编二十七章，编导论讲述了行政法概述、行政法基本原则以及行政法学等内容；第二编阐述了行政组织法的一般原理、狭义行政组织法和公务员法；第三编对行政行为进行了系统的阐述；第四编主要阐释行政监督与行政救济法律制度。
本书具有五大特点： ★ 体系完整 全面叙述了证据法的历史、基础理论、基本知识，对联合国和外国证据法也作适当介绍。 ★ 资料新颖 不仅介绍了2012年公布的刑事诉讼法修正案、民事诉讼法修正案及有关法律解释；而且介绍了2014年公布的行政诉讼法修正案，2015年*人民法院公布的适用民事诉讼法解释；并贯彻了党的十八届三中全会、四中全会《决定》的精神。 ★ 观念主流 主要采取法学界比较成熟的观点，同时又有改革创新之见。 ★ 联系实际 附有古今中外典型案例。 ★ 作者高质 主编为权威法学家，其他作者绝大多数为博士生导师，富有教学科研经验。 本教材适用于法学专业本科生、研究生和司法人员。
本书阐述了刑事诉讼的本质和特征、价值取向、程序正义及其标准、刑事诉讼法的功用（与刑法及与人权的关系），特别揭橥程序法定主义和实质真实发现主义两大基本主张，逐一评述了诉讼主体、诉讼客体、诉讼行为、刑事诉讼重申的宪法原则和刑事诉讼法确立的诉讼原则，分析了民众参与司法，介绍了回避、辩护和代理、证据法、强制措施、刑事赔偿等制度，依次阐明立案、审查起诉、审判、执行程序，对拆讼阶段、审判重心、起诉裁量等原理也一一进行了论述。本书分为绪论、本论（上编、下编）、结论；在本论的上编、下编各有若干章，并独立排序。本书并不自囿于为现行法律条文提供一个注释文本，而是阐发刑事诉讼规律与原理，并为解决司法实践中的实际问题提供依据。 本书在吸收同类教材优点和能说的基础上，力图在内容与形式上有所创新，如
为了反映近年来国际上有代表性国家在刑事诉讼政策、理论、结构、程序与制度等方面的巨大变化，新编教材尽力引用新法律和新资料，反映新发展，加强并充实理论部分并且扩大覆盖面。在新编教材的总论部分中，重新撰写了刑事诉讼法的概念和目的；刑事诉讼和证据原则新增6项，改写3项；刑事诉讼制度新增3项，其余全部改写；此外还增加了当代有代表性国家刑事诉讼发展变化的一般趋势的概述及外国刑事司法体制的基本类型的概述。各论部分，原书只涵盖前苏联、英、美、法、德、日6国，新书增至12国。英、美、法、德、日5国全部重新改写，新增加的国家有俄罗斯、意大利、比利时、葡萄牙、印度、肯尼亚和马来西亚。增加马来西亚刑事诉讼法的目的是为学习研究伊斯兰国家刑事司法体系、刑事诉讼法填补空白迈出步。
《民事诉讼法（第三版）》为“21世纪中国高校法学系列教材”核心课之一。全书包括十九章，分别是民事诉讼法概述、基本理论、基本原则、基本制度、主管与管辖、当事人与诉讼代理人、诉讼保障制度、民事诉讼证据、民事诉讼证明、审普通程序、简易程序与小额程序、第二审程序、再审程序、特别程序、督促程序、公示催告程序、执行程序、涉外民事诉讼程序。《民事诉讼法（第三版）》以我国2012年修订的《民事诉讼法》及相关的司法解释为依据，结合民事司法改革和审判实践，阐述民事诉讼的基本原理和主要程序制度，注重基础知识的完整性和准确性，体现*的立法、司法和学术研究动态，力求做到理论联系实际，启发学生独立思考，培养学生分析问题、解决问题的能力。
本书的主要特点可做如下归纳： ，体例安排方面 本书分“民事诉讼基本理论”、“总则”、“通常诉讼程序”、“特殊诉讼程序”、“非讼程序”、“民事执行”和“港澳台民事诉讼程序”七编，共三十八章，外加附编“历年司法考试真题精选”。这种体例安排具有独创性，既符合民事诉讼法学的基本原理，同时也能与我国的现有法律渊源相兼容，从结构上消除了纯粹的注释法学痕迹，学术性更强。 第二，章节结构方面 每章由“本章提要”、“关键词”、“本章目次”、“正文”、“拓展阅读”五部分组成。其中“拓展阅读”部分包括与本章内容相关的经典论文和经典著作的基本信息。附编的对应设计力图使本书成为国内本法学教育与司法考试有机衔接与协调的民事诉讼法学教材。 第三。具体内容方面 体现民事诉讼法学研究的*成果、立法与司
