全书共分党规党纪、工作流程、文本样例、问题解答4个篇章，按照会议筹备、预备会议、正式会议、闭会后、任期内5个阶段依序铺陈，旨在以图解的形式，使严谨的文字表述活跃化、明了化，使严的工作流程条理化、清晰化，更加有效指导具体实践。

该书稿是一本理论评论集，主题聚焦党的十六大以来我们党理论创新的新思想新理念新观点，从一个侧面反映了党的理论与时俱进的时代轨迹，文章发表时间跨度15年，经历党的十六大、十七大、十八大三次代表大会。改革开放以来，我们党的理论主题和实践主题就是中国特色社会主义，围绕这篇大文章，邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。党的十八大以来，承担起我们这一代共产党人的任务和使命，浓墨重彩续写这篇大文章。本书围绕中国特色社会主义这一主题，以党的十八大为界分为前后两个部分。前一部分，主要聚焦科学发展观的相关内容；后一部分，主要聚焦“四个全面”战略布局的相关内容，前后相继，既有区别，更有联系，

本书系 中央党校公开课（第二季） 的视频书，由10位各有所长的中央党校青年教师在解读红色经典的基础上，结合党的十九届六中全会精神，用鲜活的党史故事表达与生动的价值阐述，展现党在关键历史时刻所经历的思想变迁，探析红色经典中蕴含的历史经验，深刻回答 中国共产党为什么能 马克思主义为什么行 中国特色社会主义为什么好 的问题。

社会认知理论认为，儿童如果没有与他人的互动经验，长大后就很难理解他人的想法和感受。亲子对话是儿童获得互动经验的重要来源之一，而具有哲学智慧的亲子对话，不仅能够成为孩子爱智的起点，赋予亲子关系一份高质量的爱，还能引导孩子成为丰富、善良、高贵的人。 本系列作品是著名哲学家周国平与女儿啾啾在亲子互动中温情对话的实录。从女儿啾啾幼时起，父亲周国平便喜欢与她谈天说地。父女俩的谈话内容从儿童非常好奇的“真有圣诞老人吗？”“为什么爱爸爸妈妈？”“长大是怎么回事？”“世界的一辈子有多长？”等通俗命题开始，最终引向审美、爱、生命、认识等深刻主题。大哲学家的稚拙浑朴与孩童的奇思妙想相映成趣，一幅幅意境悠长的水彩手绘图穿插其中，字里行间、画里画外洋溢着哲理之光、生命之美。 本系列作品是著名哲学家周

社会认知理论认为，儿童如果没有与他人的互动经验，长大后就很难理解他人的想法和感受。亲子对话是儿童获得互动经验的重要来源之一，而具有哲学智慧的亲子对话，不仅能够成为孩子爱智的起点，赋予亲子关系一份高质量的爱，还能引导孩子成为丰富、善良、高贵的人。 本系列作品是著名哲学家周国平与女儿啾啾在亲子互动中温情对话的实录。从女儿啾啾幼时起，父亲周国平便喜欢与她谈天说地。父女俩的谈话内容从儿童非常好奇的“真有圣诞老人吗？”“为什么爱爸爸妈妈？”“长大是怎么回事？”“世界的一辈子有多长？”等通俗命题开始，最终引向审美、爱、生命、认识等深刻主题。大哲学家的稚拙浑朴与孩童的奇思妙想相映成趣，一幅幅意境悠长的水彩手绘图穿插其中，字里行间、画里画外洋溢着哲理之光、生命之美。 本系列作品是著名哲学家周

社会认知理论认为，儿童如果没有与他人的互动经验，长大后就很难理解他人的想法和感受。亲子对话是儿童获得互动经验的重要来源之一，而具有哲学智慧的亲子对话，不仅能够成为孩子爱智的起点，赋予亲子关系一份高质量的爱，还能引导孩子成为丰富、善良、高贵的人。 本系列作品是著名哲学家周国平与女儿啾啾在亲子互动中温情对话的实录。从女儿啾啾幼时起，父亲周国平便喜欢与她谈天说地。父女俩的谈话内容从儿童非常好奇的“真有圣诞老人吗？”“为什么爱爸爸妈妈？”“长大是怎么回事？”“世界的一辈子有多长？”等通俗命题开始，引向审美、爱、生命、认识等深刻主题。大哲学家的稚拙浑朴与孩童的奇思妙想相映成趣，一幅幅意境悠长的水彩手绘图穿插其中，字里行间、画里画外洋溢着哲理之光、生命之美。 本系列作品是著名哲学家周国平

《中国共产党意识形态话语权研究》是一本关注中国共产党意识形态话语权构建的学术性专著，主要从理论基础、历史轨迹、其他国家政党的经验及现实条件等方面，对如何在新的历史条件下构建中国共产党意识形态的话语权进行了理论性分析。