康德在 量 、 质 、 关系 的逻辑传统判断分类外，又创设了 模态 一类，具有深远的意义。康德对辩证法的贡献，更在于他将他的范畴表的四类范畴，每一类的三项均以正、反、合的方式来说明。其开创之功不可磨灭，《逻辑学讲义》中译本的问世对于研究康德逻辑学 辩证法思想的演变发展，一定会有不小的帮助。
本书是写给普通读者的逻辑入门书，以逻辑小故事为线索展开。全书分为两篇：篇以逻辑小故事出发引导读者进入逻辑的殿堂。包括概念、命题、推理、逻辑规律、非逻辑思维等逻辑学基本内容。第二篇主要是和生活相关的逻辑故事，按照反语，严谨的推理逻辑，敏捷的思维逻辑，巧妙的演绎推理工具，归纳和类比逻辑推理，在故事中以很多生活细节讲解逻辑，教人如何 清晰思考 。 书中每个故事都有很强的趣味性，使得读者可以在阅读故事的同时，轻松掌握逻辑基础知识，并且学会如何使用逻辑工具处理实际问题。
《逻辑学入门很简单》以图文并茂的形式对逻辑学知识进行了阐述，通俗易懂，且各章节之间既连贯又保有一定的独立性。每章节分为理论知识、例题训练、有趣故事3个部分，全方位讲述相关的逻辑学知识，在理论知识中把逻辑学原理和现实生活中的例子相结合，在例题训练中精挑细选既有趣又有一定难度的逻辑例题，在有趣故事中精选了包含逻辑学原理的各类故事，让读者在既好玩又不浮夸的氛围中学到真正实用的逻辑学知识，锻炼自己的逻辑思维，学会有逻辑地分析问题。《逻辑学入门很简单》在力求科普逻辑学知识的同时又保有一定的趣味性，而在力求 好玩 的同时又确保了理论知识的准确和连贯，特别适合想要学习逻辑学知识、想要锻炼逻辑思维等的读者阅读使用。
本书是作者在从事普通逻辑学教学和研究工作20年的基础之上写成的。本书的主要内容包括：概念、判断、推理、类比与假说、论证、普通逻辑学的基本规律等。书中理论阐述透彻，内容系统全面，文字通俗易懂、生动活泼，每章均附有练习题，既可作为高等院校文科通用教材，又可供相关理论工作者及广大读者学习、研究之用。本书的写作目的是：，使采用本教材的教师觉得普通逻辑学易教。第二，使学习普通逻辑学的学生觉得普通逻辑学易学。第三，使自学者觉得普通逻辑学没那么难学。本着精益求精的原则进行本次修订。
该套丛书引进自英国IconBooksLtd.。此次引进的11种，大致分为常识性概念类，如资本主义，马克思主义；思想/观念/运动类如浪漫主义，启蒙运动，经验主义，进化论；人物类，如柏拉图/亚里士多德/莎士比亚；专门学科类，如如逻辑学，美学，伦理学。丛书作者大多为某一专业领域的学者，语言通俗易懂，图文并茂，是相关领域比较轻松的入门读物。
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《数理逻辑是什么》是数理逻辑领域的代表性著作，旨在向零基础的读者普及数理逻辑知识。自1972年问世以来，本书得到众多逻辑学家的肯定，并始终是该领域的长销之作。 简明扼要是本书一大特色。秉持将 难懂 的数理逻辑以通俗易懂的方式介绍给一般读者的理念，几位作者精选数理逻辑中*典型的思想，生动地介绍了数理逻辑发展史、谓词演算的完全性、模型论、图灵机与递归函数、哥德尔不完全性定理、集合论等。相对独立的章节是本书另一大特色。全书各章之间不存在紧密的层级关系，读者可根据理解的程度，暂时跳过某些章节，待需要时再返回重新阅读。这种写作方式有助于读者在短时间内掌握数理逻辑的主要内容，奠定进一步学习逻辑、数学、计算机科学等知识的基础。
这是一本关于常见逻辑谬误的鉴定手册。 全书逐条列出了在生活中常见的 87 种逻辑谬误类型，并将这些谬误分为 5 大类，包括 1 类形式谬误及 4 类非形式谬误，讨论了谬误发生的不同原因和条件，结合情景化的案例和对话，展现了谬误在应用中的丰富语境，并且不时穿插辛辣点评。全书角度独到，语言生动易懂，是思维逻辑与语言文字之间严肃而奇妙的一场化学反应。 读罢全书，你可以习得如何在巩固自己论证的同时削弱他人论证的技能，跳出逻辑陷阱，找到打开理性思考之门的一把钥匙，在生活、工作与学习中能言善辩、心明眼亮。
稻盛和夫的成功方程式：人生？工作的结果=思维方式X热情X能力稻盛和夫称“只有这个方程式才能解读我自己的幸福人生，才能解读京瓷和KDDI的顺利发展，以及日本航空的成功重建。”这个方程式中，他将“思维方式”放在了 位，而将“能力”放在了第三位，原因何在？本书中，他以9大主题，27个关键词（精进、信念、拼命、利他、创新、苦难、感谢）深入阐述了“思维方式”无可替代的重要性。读者不仅能从中感悟到“经营之圣”的人生智慧， 能汲取到足以推动自己人生与事业发展的精神力量。 无论对于企业经营者、公务人员、普通职员，还是未踏入社会的学生，这都是一本能帮人优化思维、找对“活法”的心灵管理 之书。
方朝晖明确挑战那种认为“三纲”完全是封建糟粕的非历史主义分析。在《为“三纲”正名》中他指出，三纲思想是源于孔子的春秋学，是孔子在春秋时代针对社会失序所提出的匡正之说；通过董仲舒和汉儒，以及朱熹和宋儒等的研究，揭示了中国历史上提倡“三纲”的学者从未主张无条件服从，或*的等级尊卑。而经过现代分析而得到批判继承的三纲思想对当前的社会秩序建设有重要现实意义。 《为“三纲”正名》的一大新意在于，从全新的角度回答了“三纲”与民主的关系。 “三纲”的本义是指从大局出发、尽自己位分所要求的责任，其核心精神是“忠”，而这种精神是现代民主政治不可缺少的成份。
本教材是以作者十余年来在复旦大学开设的同名本科生课程以及管理学院工商管理硕士(MBA)考前逻辑辅导课程的教案为基础修订而成的一部书稿。 全书以讲解传统逻辑之精华、介绍现代逻辑之要旨、阐述逻辑的本质及其方法论意义为主。其目的是帮助读者从理论上掌握逻辑学的基本研究对象与研究方法，从内容上把握思维的形式结构及其规律，并能熟练运用逻辑学的符号化、形式化方法分析日常的思维推理或论证。同时，为使逻辑与思维方式能够更好地与现实生活、与经济管理实践相结合，本书在附录中提供了当前多种专业硕士入学考试所必须的逻辑选择题的解题策略与解题技巧，并附上作者自己选编的100道逻辑选择题及答案。 本书可作为大学通用基础课、公选课教材使用，同时对于准备参加相关专业硕士入学考试的考生而言也颇具参考价值。
本书比较完整地保持了形式逻辑体系传统的基本框架，按照概念—判断—推理（演绎推理—归纳推理—类比推理）—逻辑学基本规律—论证—谬误的顺序，阐述和介绍了逻辑学的基本内容，全书注重内容的简明和准确，便于学生接受和理解。 本书各章均先讲述逻辑学基础知识，然后进行相应的案例分析，后又有针对性地给出一定量的具有相同性质的习题来进行强化训练。这样，学生既可以通过案例分析来掌握基本内容，又可以通过对同类问题的强化训练来深化对基本内容的理解和把握，从而更快地提高逻辑思维能力。 本书可作为高等院校管理类和法学专业学生的教材；也可作为理工类本科生和研究生选修课的基本教材，还可作为备考MBA、MPA与GCT—ME入学逻辑考试的辅导用书。
1931年，逻辑学家、数学家库尔特 哥德尔（Kurt Godel）发表的关于不完全性定理的论文，挑战了数学和逻辑研究中的基本假设，被认为是现代逻辑科学在哲学方面的三大成果之一。由于这一贡献，他获得了被誉为 在美国同类奖项中蕞高奖 的第yi届阿尔伯特 爱因斯坦奖。 哥德尔的证明即使对于专业研究者来讲也会显得过于复杂。本书两位作者首次以相对简单的形式解释了哥德尔论文中涉及的逻辑与数学基本术语、使用到的证明方法以及证明的主要思路和核心论题，为首次进入哥德尔证明思想的读者提供了一幅简明地图。 本书也直接影响了侯世达开始从事数理逻辑研究并写出了《哥德尔、艾舍尔、巴赫》。本书译自原书50周年纪念版。在此版本中，侯世达澄清了原文本中的一些歧义之处，并添加了一个新的序言。他在序言中不仅展示了自己与本书的关系，还解释了
自古希腊柏拉图以降，对 真 的分析一直受到哲学、逻辑学、语言学等多学科共同关注，近年来对 真 概念的讨论与技术化处理又成为逻辑学界的热点。邵强进、张志林、黄翔编*的《逻辑真(精)》试图从语形、语义及语用三方面，分析不同领域、不同用法及不同理论体系中的 真 ；并力图区分 真理 、 真命题 与 真 三个基本概念： 真理 是在观念中的东西， 真命题 是在语言层面上的存在，而 真 则是真命题所承载的一种属性； 真 作为一种属性，存在从不同角度的定义；但也有理论指其不可定义；借助于逻辑技术化方法，可以把 真 视为不加定义的初始谓词，形成真的公理化系统；但公理化的方法只是语形处理的一种尝试，对 真 的分析*终要回到理论语义及日常语用，因此，过程性、可错性与分析性、必然性在 真 之上的长期纠缠不可避免。
维特根斯坦编著的《逻辑哲学论》收录《逻辑哲学论》及与《逻辑哲学论》写作有关的材料。《逻辑哲学论》为二十世纪最重要的哲学著作之一，在《逻辑哲学论及其他(精)》中，维特根斯坦以格言的方式，讨论了思想、语言和世界的关系。这些讨论深刻地影响了当代哲学的走向。
在《你以为你以为的就是你以为的吗(经典版)》中，作者朱利安·巴吉尼、杰里米·斯唐鲁姆精心设计了12道检测思考清晰度的逻辑谜题，涵盖哲学、逻辑推理、信仰、思想一致性、禁忌底线、道德标准、艺术、身心灵、自由逻辑常识等多个有趣话题。 读者可以通过12道逻辑谜题检测思考的清晰度，快速提高思考力，抓住别人的思维漏洞！
党的“十六大”报告指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”要创新，就要培养具有创新思维和创新能力的人才。提倡全面素质教育，就是要培养具备创新思维和创新能力的人才。逻辑学是知识生产、知识交流、知识运用的重要工具，也是培养大学生创新思维和创新能力的重要基础。为了帮助学生学习逻辑知识，提高逻辑思维素质，为农业院校开设逻辑学课程的需要，我们编写了这本《逻辑学》教材。本教材以传统形式逻辑基本知识为内容，适当引入现代数理逻辑的有关形式和方法，较为系统地介绍了概念、判断、推理、论证和逻辑基本规律等基本知识和方法，语言通俗易懂，论证材料较为丰富，还配有思考题和练习题。通过学习本教材，可以帮助学生比较系统地理解和掌握逻辑学的基本知识、基本原理和推演技巧，提高思维的准
本教材系统地介绍了逻辑学的基础知识、基本理论和基本方法，具体内容包括概念、判断、演绎推理、归纳推理、类比推理与假说、普通逻辑的基本规律、论证等，以帮助学生正确地进行逻辑思维，提高思维的准确性和敏锐性，为学生进一步学习和掌握其他学科知识提供必要的逻辑工具。本书深入浅出，通俗易懂，案例丰富，十分符合高职高专学生的理解特点，可以说是 为高职高专学生量身定制 的。
FBI（Federal Bureau ofInvestigation），即美国联邦调查局，是美国人员为众多、每天面对的案件无数的调查机关。FBI花费了大量的精力，来研究人类的行为心理学，通过观察罪犯或者嫌疑人的活动来掌控各种各样的线索，想要利用这些线索将案件侦破，推理术则是一种必修的课程，一个不懂得推理的人是不可能成为一个优秀的FBI探员的。 推理术从整体上来说只是一个笼统的概念，实际上推理可以分为许多种，本书挑选了十种为常用的推理术:从哲学之中诞生的三段推理术，像铁链一样紧密的连锁推理术，将理不清的线索集中到一起的归纳推理术，利用相似情况寻找真相的类比推理术，假装某个条件成立的假设推理术，集中攻击错误之处的驳缪推理术，可以分为合成式与分解式的联言推理术，寻找相同与不同的同异推理术，从目标寻找源头的逆向推理术以及利用神态
本书是研究生教学用书。主要介绍了经典逻辑的基本理论，命题演算和一阶谓词演算以及20世纪20年代至今发展起来的非经典逻辑的主要分支（模态逻辑、时态逻辑、弗协调逻辑和直觉主义逻辑）。在本教材中，语形、语义、语形与语义的关系都单独列出章节分别叙述；严格区分系统内定理和系统外定理。 本书特点包括：（一）吸取国外同类教材先进编写理念、关注学术研究前沿动态，具有研究性特征；（二）基础知识的传授与一般研究方法的训练相结合；（三）加大了定理证明的力度，力求思路清晰、组织严谨；（四）在教材中设置了大量的练习，编制了相应的教学课件，方便师生掌握和使用；（五）非经典逻辑与经典逻辑并重，这在同类现代逻辑教材中是一个创新。 本教材文理兼顾，不仅适合哲学、语言学、法学等文科专业的研究生，也适合计算机科学、
人们总会在某一个时刻自问“我该如何生活”，却常常苦恼于自己的理想、道德底线一再被冷漠甚至残酷的现实所挑战。 本书回答两个问题：“我们该如何生活”、“如何既做一个好人，又不受伤害”。 基于对社会学家、精神领袖、前诈骗犯人、利他主义者、哲学家的*研究和详细访谈，作者马陶谢克从生物科学、社会学、人类学的角度探讨了道德这个问题，直言不讳揭示人内心阴暗的部分，深刻剖析我们的集体心理和个人心理中各种复杂的情感、情绪，解决我们在现实生活中遇到的各种道德难题，作者用实例和分析证明，有底线的、有道德原则的生活会令人更加快乐，而底线和道德原则，既来自于共同的文化，也来自于个人独立的人格和情感。
