网上信息的劣质化必然导致我们注意力的退化。当我们将自己注意力寄托于那些不费思考的信息,从文字时代退化到“读图时代”之时,就很难再愿意启动我们的思维器官去辛苦地思考从文字间流出的思想。外久而久之,我们的注意力就只能调动起“无所用心”的感官去辛苦地思考从文字间流出的思想。久而久之,我们注意力就只能调动起“无所用心”的感官去从事在网上的“浏览”活动,一种仅仅是为了“打发时间”的信息消费,而少有“深度的阅读”和思想的创造。 本书是一本以社会学知识分子为读者对象的学术论文著作。本期刊自开办之初,以轻松、休闲、高雅为独特定位,其清闲新的风格,平实的文风,亲近读者、贴近生活、关注民生的内容特点,很快为读者所接受。本书为总第21辑,本辑在保持原有风格的基础上,更加丰富了关于社会学方面的知识
众所周知,学好语言除了“课本+习题”外,还需大量阅读课外读物,例如小说、故事等。然而,调查发现,经常性自主阅读英文课外读物的学生只有2%!这一方面是由于学生没有合适的课外读物可读,另一方面是因为一边看书一边查阅生词或译文.学生的阅读兴趣难以维持。 “英语趣味阅读系列”精选了适合青少年学生心理、认特点和知识架构的英文故事500多则,丛书共四册,难度依次递进,内容各有侧重.分为童话故事、民间故事、情感故事、幽默故事四大类。所选故事趣味性强、语言地道、情节生动、真挚感人。本丛书在保持原文原汁原味的前提下对影响故事整体理解的难点部分进行了改写或添加了简明的汉语注释,语言难度逐册提高,力求让所有中学生、大学生在“无词典、无词表、无译文”的状态下一口气看完每一个完整的故事。本丛书的编写方式不
发展问题从来没有像今天这样备受人们的关注和思考。《当代社会发展观导论》以马克思社会发展理论为指导,立足于全球发展的宏大背景,既依托于又不拘泥于各种具体发展理论和实践,尝试以哲学的方式对社会发展观的基本问题,诸如发展本质、发展理想、发展道路、发展规律、发展代价、发展目的等进行一种前提性批判与反思,力求在此基础上为社会发展确立合理的价值坐标和意义支撑,为各种具体发展问题的解答提供可行、可鉴的理论框架和运作思路。阅读此书,你会对马克思社会发展理论蕴涵的当代价值,社会理想构建的合理与否对于人类历史进程的影响,社会规律存在形式和作用方式等的性质和特点,社会发展道路选择的统一性与多样性,社会发展的人为性与为人性的辩证统一等问题有更深层的理解和思索。
《合作的进化(修订版)》是行为领域的经典之作,主题是合作的产生和进化。作者罗伯特·阿塞尔罗德以组织的两轮“重复囚徒困境”竞赛为研究对象,结果发现在两轮竞赛中胜出的都是很简单的策略“一报还一报”。这一策略简洁明晰,具有善良性、宽容性、可激怒性和策略性,其出色的竞赛表现为我们了解个人、组织和国家间合作的产生和进化提供了积极的前景,其结论在社会科学的诸领域产生了广泛深刻的影响,被广泛征引。
为深入贯彻落实党的十八大精神和省委省政府关于在全省农村实施乡村文明行动的意见,省委宣传部拟面向农村基层干部农村家庭特别是广大农村妇女,有计划有重点有层次地组织培训教育活动,帮助广大农村基层干部和农民群众提升文明素养改进生活方式提高生活质量新农村新生活培训教材,将围绕乡村文明行动六大任务,从村居美化净化家庭伦理道德亲子教育文化娱乐身心保健等方面组织专家进行编写泥安儒和郝双英编著的健康生活幸福一生--新农村生活方式读本是新农村新生活培训教材系列读本。
新农村,应该是快乐的新农村;农村居民的新生活,应该是快乐的新生活。希望孙书文主编的《不讲不笑不成世道--新农村文化娱乐读本》能成为一个传递快乐的读本。“欢声笑语洒遍每个角落,幸福的日子越来越红火”,随着新农村建设的推进,中国农民的生活也会如这首歌中所唱的,越过越有滋有味。
等级是什么?为什么约翰·肯尼迪在电视上看到理查德·尼克松时一脸吃惊地冲他的朋友说:“这家伙一点没档次”? 等级是刻意忽视也无法否认的现实存在,不仅体现在容貌、衣着、职业、住房、餐桌举止、休闲方式、谈吐上,也不仅仅是有多少钱或者能挣多少钱。等级是一系列细微事物的组合,很难说清楚,但正是这些细微的品质确立了你在这个世界上的位置。评判等级的标准绝非只有财富一项,风范、品味和认知水平同样重要。 作者通过独特的视角、敏锐的观察、鞭辟入里的分析、机智幽默的文笔,将美国社会中的社会等级现象描绘得淋漓尽致,对三六九等人的品味作了细致入微的对比,引人发笑又富于启发性。《格调:社会等级与生活品味》中对美国社会的诸多描述无不折射出当下中国的众生百态,因此本书也可作为观察中国社会的一面明镜。
社会史的研究越走向深入,“田野历史学家”的工作就越显重要。这部论集是以近代山西社会的水灾、水案,集体化和晋商等专题为中心的区域社会史研究,注重在田野调查中搜集史料、解读史料,展现出历史学对地方社会变迁的理性关怀。对于近代以来山西社会历经剧变所产生的深刻变化,本书从多个侧面做出了细致的观察和解析。
本期主要内容包括:穿越古今,为官楷模狄仁杰,资政通鉴,君子的品德,寇准为官气度过人,“热官”需“冷做”,官箴辑要,官德修养等。
19世纪30年代,孔德在其《实证哲学教程》一书中,首次提出了“社会学”这一名称,自那以后,社会学经历了初的创立阶段、制度化发展阶段,第二次世界大战后又进入当代发展阶段。虽然其内容、流派已由单一走向多样化,但其中基本的主要著作自始至今都有着重要的影响和作用。E.迪尔凯姆的《社会学方法的准则》一书就属此列。 本书早出版于1895年。由于本书在社会学中的重要地位,1929年,上海商务印书馆就出版过著名社会学家许德珩先生的译本。我馆考虑到当前社会需要和中青年读者的阅读习惯,决定重译这本书。中译本依据的是法国巴黎费利克斯·阿尔冈出版社1919年的版本。 本书是“汉译世界学术名著丛书”之一,书中,作者为社会学确立了有别于哲学、心理学、生理学的独立研究对象——社会事实。全书共分六个章节,具体内容包括关于观察
这本书很简略地尝试着讨论的问题,或者对于近代的中国社会有些兴趣。家,特别是宗教一方面,曾是中国社会与中国文化的强有力的源泉。中国的旧式家庭,对于一切见解正确的人类学者一定是可以羡慕的对象——几乎是可以崇拜的对象,因为它在许多方面,曾是那般优美。本书分四编,详细讲述了母权社会的复识和神话、疾病和反常、梦想和行事、猥亵和神话、精神分析和人类学、精神分析和社会科学之间的裂口、一个“被抑窒的复识”等内容。
《统计基础与技能习题集》是《统计基础与技能》的配套教学用书,是为学生巩固统计基本理论知识,提高实务操作能力,在主教材“课堂训练”基础上进一步开展的实训和练习。在编排时紧扣教材内容,充分考虑中等职业学校学生的知识层次和接受能力,对学生所学的知识进行多角度、多层次、多方式、全方位的训练。具体安排有为你支招、填空题、单项选择题、多项选择题、判断题、填图表题、计算题、实训题等内容。为更好地满足教学需要,习题均配有参考答案。学生在使用本习题集时,应掌握正确的学习方法,首先要认真学习主教材,多思考,独立完成习题,后对照答案;如果还有疑问,再向教师请教以达到事半功倍的效果,《统计基础与技能习题集》既可供中等职业学校商贸类相关专业学生统计课程学习巩固训练使用,也可作为初级统计专业人员统
等级是什么?它不是你的职业,不是你居住的地方,不是你的餐桌举止,不是你有多少钱或者你能挣多少钱。等级是一系列细微事物的组合,你很难说清楚。正是这些细微的品质确立了你在这个世界上的位置。作者通过敏锐的观察力、独特的视角、鞭辟入里蝗分析、机智幽默的文笔,把美国社会中的社会等级现象和三六九等人的品味做了细致入微的对比。
《统计学原理学习指导与练习》是《统计学原理》的配套教材,将统计学原理课程的重点内容进行总结概括,并以判断题、填空题、简答题和计算题的形式再现。本书遵循“必需、够用”的原则,在内容和选题上,注意联系实际,难度适中,通俗易懂,是一本高职高专学生合适的学习辅导书。