预计到2030年，65岁以上人口将达到10亿人。这是人类历史上头一遭，50岁以上人口的数量超过了17岁以下人口。同时，中国65岁以上的人口比例也将超过日本，成为全球老龄化程度*的国家。 当越来越少的年轻人必须供养众多的老年人时，将会是怎样的景象？国家需要数百万名年轻工人，但在国内求之不得时，该如何处理？本书作者走访美国、日本、西班牙与中国的若干城市，采访了上百名企业员工、雇主、经济学家、政府官员、医疗专业人员、普通家庭成员，通过一个个生动而翔实的故事，呈现出世界范围内老龄化社会的面貌与未来，涉及的话题包括工资收入、社会保障、医疗、住房、隔代养育、啃老等。作者揭示出全球老龄化令人震惊而彼此连锁的影响，也解释了国家前景、文化与人际关系、代际关系因老龄化而发生的变化，勾勒出与我们每一个人息息相

本书是托夫勒《未来三部曲》的第三部，同前两部作品《未来的冲击》、《第三次浪潮》一样，本书的主旨也是讲述给我们带来无尽纷扰的变动，尤其是知识在权力转移中扮演的关键角色，提出了“社会权力”的新观念，并探索了未来企业、经济、政治和世界局势的改变。本书所说的权力按作者的定义，是对别人有特殊企图的控制，而财富、暴力和知识构成了权力框架的三角基石。而从这三种权力形式出发，托夫勒探讨了以下内容：从资本的转换到“知识密集业”与“低知识产业”的冲突，从超市的电子化到家族企业的兴起乃至全新组织形态的出现，我们会从中整理出权力新的架构；产业与经济的深层改变也将带动政治、媒全和全球间谋战的巨大改变；今日庞大、扭曲的权力斗争对贫穷国家、社会主义国家和未来的美国、日本和欧洲又会产生怎样的影响？在企业界

......

汉语音韵学，对语文教师来说，似乎高深莫测，然而潜心研究自能感受其对我们日常教学的指导意义。本书作者将语文教师不可不知的音韵学常识用通俗的语言阐述出来，并与平常的教学内容相结合，达到了为一线语文教师教学服务的目的。

《人口理论新编》是一本全面地、系统地论述人口理论的专著。它不仅可以提供给人口理论研究工作者阅读，同进也可以用作大专院校人口理论课程的教材，以及从事人口实际工作的干部培训读本。编写这本书的主要目的，道德是适应新时代、新形势对人口理论新书的需求；换言之，是想为广大读者，特别是广大人口工作者提供一本更能反映当代人口研究发展水平的人口理论专著。《人口理论教程》自1985年出版以来，到2000年已逾15年。诚然教程在人口理论教学上至今仍然被广泛采用，它仍然具有很高的学术价值，在建立有中国特色的马克思主义理论体系方面是早的成功范例之一。但是，1986~2000年间国内外人口研究的发展，要求我们在理论上加以总结，把《人口理论教程》的学术成就向前推进，至少要跟上时代发展的步伐。和《人口理论教程》相比，《人口理论新编

人口经济学是第二次世界大战后在西方逐渐形成和发展起来的一门人口学和经济学的交叉学科。作为一门独立的分支学科，尽管它仅仅是诞生于20世纪70年代初期，然而，其发轫和端倪却可以上溯到公元前，对人口经济问题的分析和探讨古已有之，人口经济思想源远流长。本书分上、下两篇，主要向你阐述了人口变动对投资与消费的影响，人口自然结构的经济分析，人口压力转化为人力资源优势，经济条件对人口自然变动的影响，经济条件对人口机械变动的影响等十二章内容。

《世界幼教名人名著：行为主义的幼儿教育》是20世纪心理学思潮之一，被称为思潮（或称势力）的行为主义心理学的创立者及早期代表人物约翰·华生的主要作品之一。《世界幼教名人名著：行为主义的幼儿教育》既是一部行为主义心理学著作，同时也是一部儿童心理学著作，更是一部幼儿教育学著作。《世界幼教名人名著：行为主义的幼儿教育》的基础是作者长期的婴幼儿心理及行为实验。由于这《世界幼教名人名著：行为主义的幼儿教育》是华生告别心理学界之前一本有影响的著作，因此可以说这《世界幼教名人名著：行为主义的幼儿教育》是作者研究生涯——包括行为主义实验研究、儿童心理学（尤其是婴幼儿心理）实验研究以及儿童教育实验研究生涯——的一个集大成。《世界幼教名人名著：行为主义的幼儿教育》从作者自身的儿童研究开始，深入论述了

《多少往事烟雨中》内容简介：当年，“梁陈方案”就新中国北京城建规划率性直言，导致陈占祥先生的政治生命与古都同葬于废墟；梁思成先生虽幸免于难，亦“遍体鳞伤”，自身难保。作者身为陈先生爱女，回首往事，如云如烟……

日本大学校创办于明治维新初期，始为高等教育机构；重建于第二次世界大战之后，担当起高等职业训练的角色。在日本近现代教育发展过程中，大学校作为一种特殊的教育现象，见证了日本高等教育发生、发展以及体系构造变化的历史轨迹。王文利编写的《日本大学校发展研究》采用纵向梳理与横向分析交叉的方式，对近代以来日本大学校的历史嬗变和发展现状进行系统阐述，并结合个案剖析和比较研究，深入探讨日本大学校发展的历史经验、基本特征和影响因素，全面呈现出日本大学校的发展图景。

《中国幼儿园丛书·李跃儿芭学园：“芭学园”的教育理念与实践》所蕴涵的价值和意义极其厚重：既有实践的智慧，又有理论的高度；既有审慎态度的传承，又有充满教育情怀的大胆创新；既立足于幼儿园自身，又有对学前教育的整体思考。

本书将弘扬中华传统文化同践行马克思主义立场、观点、方法相结合，在讲好中国故事中传播中国精神，通过讲述通俗易懂的成语典故，结构其蕴含的哲学内涵，探究成语文化与“六个必须坚持”的契合点，帮助读者在体悟经典中提高马克思主义哲学素养，汇聚起中国式现代化的思想伟力和奋斗智慧。