经过十余年教育改革的洗礼，我们发现《世界教育思想文库·学会关心：教育的另一种模式（第2版）》比它刚出版的时候更具有现实意义。在对于标准化、问责制、私有化以及传统与进步教育方法的争论之中，她的关心主张带给我们不可替代的启示。在《世界教育思想文库·学会关心：教育的另一种模式（第2版）》中，诺丁斯为我们再次描画一个崭新的教育蓝图。在这个蓝图里，学校教育这样的思想为指导：不同的人具有不同的优长，这些优长应该在一个充满关心而非竞争的环境里得以培养。如果我们少谈一点责任，多讲一下关心，那么我们可以在一个教育系统内同时包容传统与进步教育的精华。这样做对所有人特别是我们的下一代有利无害。

日本侵华战争给中国人民造成了极其惨重的人口损失。本书运用大量文献档案资料，结合史学研究与人口学统计等方法，对中国抗战人口损失相关概念进行辨析，分析了抗战时期中国人口的生存环境，对抗战时期各省人口损失情况进行整理统计和估计，并就中国抗战人口损失数量及类型、结构、区域分布等方面的问题，作全面细致的考察与分析，从而深刻揭示中国人民在抗日战争中所遭受的巨大损失。

本书分为总报告、专题报告、调研报告、实证分析报告、典型案例和大事记六部分，综合运用大数据分析、定量分析、定性分析和可视化技术，对以接诉即办改革为主要抓手的北京超大城市治理创新进行全面的梳理和总结，提炼出超大城市治理的北京模式，并从改革的理论价值、实践举措、发展趋势、主要成果、典型案例和未来发展等方面进行深入的分析和探讨。

本书主要讲述了五十年来新中国统计资料方面的一些知识。本书主要包括了全国人口状况、全国从业人员和职工人数、全国生产总值、全国生产总值指数、全国生产总值指数、全国支出法生产总值、全国全社会固定资产投资、全国房屋建筑面积和房地产开发情况、全国财政收支总额及增长速度、全国财政分项目收入、全国各项税收收入、全国财政主要支出项目、全国财政预算内教育经费支出（一）、全国教育经经费来源和支出情况（二）、全国科学研究支出、全国财政用于农业的支出、全国财政用于抚恤和社会福利支出、全国财政预算收入和预算外收入、全国财政预算支出和预算外支出、全国各种价格指数、全国各种价格指数、全国城乡居民收入与支出、全国居民消费水平及指数、全国职工工资总额及指数、全国城乡居民住房和储蓄存款、全国城市公用事业、全国

统计学习理论是针对小样本情况研究统计学习规律的理论，是传统统汁学的重要发展和补充，为研究有限样本情况下机器学习的理论和方法提供了理论框架，其核心思想是通过控制学习机器的容量实现对推广能力的控制。在这一理论中发展出的支持向量机方法是一种新的通用学习机器，较以往方法表现出很多理论和实践上的优势。《统计学习理论的本质》是该领域的著作，着重介绍了统计学习理论和支持向量机的关键思想、结论和方法，以及该领域的进展。《统计学习理论的本质》的读者对象是在信息科学领域或数学领域从事有关机器学习和函数估计研究的学者和科技人员，也可作为模式识别、信息处理、人工智能、统计学等专业的研究生教材。

在中国，户籍制度不仅是一般意义上的人口信息制度，往往还是制士处民、征收贡赋、规定禄食、兴发力役、组织军旅的基本依据。本书考察和讨论了个人及由个人结成的团体的行动及其对制度框架特别是户籍制度的影响，以期为未来我国户籍制度改革的取向及个人、团体、国家行动的选择和调整提供的参考。同时，通过对中国户籍制度中变迁的解释，检验、修正制度经济学相关理论。

主要内容包括：Excel、SAS和SPss的统计功能及工作环境、数据的描述、概率计算与抽样、参数估计与假设检验、非参数检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析与预测。并设两个附录：Excel统计分析工具库、常用统计函数。SAS已被广泛应用于政府行政管理，科研，教育，生产和金融等不同领域，并且发挥着愈来愈重要的作用。SPSS分布于通信、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研教育等多个领域和行业，是世界上应用很广泛的专业统计软件。

1942—1943年，张闻天率领“延安农村调查团”对晋陕地区进行了一次社会调查，这是中共历史上继毛泽东湖南农民运动考察之后又一次非常重要的社会调查。 《“延安农村调查团”兴县调查资料》辑录了张闻天晋陕调查中关于山西兴县十个村的调查资料，是研究二十世纪三四十年代晋西北农村经济社会演变的重要史料，对于研究晋西北农村在中共革命和日本入侵场景下所发生的激烈变动并揭示中共革命的复杂性、曲折性具有巨大的价值。

中国大力发展高铁的新时代更需要“詹天佑精神”。《天佑京张：从詹天佑精神看京张铁路百年发展》以图文书的形式，深入浅出地向读者介绍京张铁路的百年历史、“中国铁路之父”詹天佑为中国近代铁路发展所作的贡献、“詹天佑精神”在新时代中国高铁的创新发展中的传承与弘扬等内容。让读者重温詹天佑与百年京张的光荣历史，亲切感受詹天佑爱国主义情怀和科教兴国精神，深入体会中华民族自立自强、实现复兴需要弘扬“詹天佑精神”。