新时代新形势下，国家在文化建设方面提出了树立文化自信、重视文化创新等战略决策和要求，对文化出版单位来说，参与这场新时代的文化建设，是骄傲和自豪的事情，也面临着重大考验和挑战。出版单位的核心战斗力是编辑，提高编辑素养，是打赢这场文化自信、创新战的关键。 韬奋基金会理事长聂震宁先生与人民教育出版社、中国新闻出版传媒集团合作，专门为青年编辑撰写了十二封信，弘扬韬奋精神，提升青年编辑素养。以此十二封信为基础，人民教育出版社集结、设计并出版《致青年编辑的十二封信》图书。 书中，聂先生以书信的形式，与青年编辑进行交流，为青年编辑答疑解惑，向青年编辑传递著名出版人的情怀、理念、经验。书中还收录了聂先生关于编辑出版的随笔，包含了其对出版精神、编辑素养、精品书编辑等问题的理解感悟。

《新闻编辑(第2版)》围绕新闻编辑工作者的基本职能及业务素养，详细阐述了新闻编辑学的基本原理及操作技巧，内容主要包括报纸的策划过程、稿件的选择及修改、标题的制作、稿件的配置、版面的设计、图片的编辑等，所选实例以近年的新闻作品及版面为主，强调理论性、实用性和阐释过程的清晰性，在行文中力求生动、全面地展示内容。 与上一版相比，《新闻编辑(第2版)》具有三个特点：一是材料更加丰富，视野更加开阔，尽量做到用新近的典型实例来论证观点。二是在提高实用性的同时也增强了理论性。这主要表现在第二章内容的拓展上，本章对新闻编辑的社会职能、新闻价值、新闻发现及新闻评价做了深入的论述。三是图文并茂、形象直观。本次修订使用了较多的图片。其质量也有较大提高。 章末所附思考题，既强调了本章的主要内容，又可

《出版物编校差错解析》由中共湖南 出版产品质量监督检测中心组织编写。全书分为九个章节，以检测中心历次出版物编校质检发现的典型差错为案例，采用案例加解析的形式，对照作者、编辑常用标准及规范，对出版物编校过程中常见常犯的差错加以解析，涵盖字词、语法逻辑、标点符号、拼音、数字用法、量和单位及科技术语、解题及知识性差错等多个方面。 该书案例翔实，说理清晰，注重实用性和针对性，对编辑校对人员和质检人员都有很强的指导意义，可作为新闻出版行业乃至其他行业文字工作者的案头工具书使用。书稿由省内各出版社及大学的知名专家编写，经多次开会研讨及数年时间打磨，颇具科学性及 性。

本书内容包括选题策划、图书营销、相关会务工作等。借助人民卫生出版社的资源和平台，作者积累了较为丰富的经验，在今年被聘为 师带徒 计划带教导师，在新人带教的过程中，发现很多经验、常规流程等值的梳理成册，也便于日后教学。本书具有如下特点：1.以能力为导向，设置章节内容，更注重能力的自我培养。我在编写时，将每一章对应了一个编辑需要的能力。2.除了常规的选题策划内容，将沟通、宣传和相关会务工作的内容也加以总结，给新编辑日常工作予以参考。3.作者沟通部分和相关法务问题部分，采用了 情境 和 案例 的编写方式，以提高可读性和实用性。4.书末附出版常用基本英文词汇，是作者在美国公司培训的时候总结的，希望能给想要阅读英文文章的新编辑一些帮助。5.数字出版、3D出版以及出版相关的一些进展，我在书的*后几章也加以介绍

早在20世纪50年代，“编辑学”这一名词就已在中国出现，但真正有意识地将“编辑学”当代一门科学进行深入的研究，则是20世纪80年代初以后才开始的。 编辑学是研究编辑工作原理及编辑工作规律的一门科学。它有着较宽的研究领域，诸如图书编辑学、杂志编辑学、报纸编辑学以及广播电视编辑学等等。不同的出版部门，其编辑工作情况肯定有所不同，也正因为如此，产生了不同的编辑分支学科。 直到编辑学出现到目前，仍有不少问题还没有研究清楚，许多概念沿纠缠不清。其一，编辑学研究开拓不够深入；其二，编辑学研究视角不够开阔；其三，编辑学研究者交流太少；其四，编辑学研究尚有些山大王味；其五，编辑学各研究方向发展不平衡；其六，从总体上说，编辑学研究还没有得到新闻学、传播研究者的普遍重视。

本书前半部分是孙培镜先生多年实践经验和研究成果的汇编，对编辑学的概念、理论以及编辑人才培养等理论和实践问题，发表了自己的见解，阐述了自己的观点。后半部分为孙培镜先生的一些诗文代表作。 收录了作者的一部分诗作，孙老的诗可以说是工作和生活感悟的一种结晶，非关风月，不涉爱情，但却弥漫着浓浓的亲情、友情，读其诗，想见其诚朴的人品。这本书是孙老20多年来工作和诗作的结集，自然还不能说是一本系统的学术著作，但是他为编辑和校对人员打开了一扇门，使人们知道编校工作应该怎么做。要想再登堂奥，就看各人的努力了。

这一套书，是由我们这些从事电视理论和业务教学的教师编写的。希望能给从事这方面教学的同行们提供一点参考，也为这些年来涉足广播电视行业的年轻朋们提供一点切磋业务的资料。我们在多年的教学活动中摸索出一些培养适用人才的经验，在注重理论支撑的同时，更注重内容的实用性和可操作性；又因为我们这个写作的群体有各不相同的学科背景和知识结构，关注问题的角度和侧重各不相同，表述也很有特点，所以一定会给读者一些实际的帮助。即使你只是一个对电视感兴趣的人，这套书也一定有可读之处，它是鲜活的、实用的、有个性的。 要实用，就是要能够切实指导电视实践，提高动手能力。电视这个行业当涉及艺术、技术、传播的许多理论，要是说原理，每一部分可以说是很深很玄，但是作为一个成功的电视人，更重要的是将这些原理消化以后应用

本书分为《原理卷》和《研究卷》，共上下两篇。《原理卷》是对新时期编辑人员的修养、新闻编辑的方针、新闻稿件的组织、选稿以及新闻标题的制作、稿件配置、图片编排、报纸版面的设计、电子排版等编辑原理进行了阐述和分析。《研究卷》主要对报纸专版、广播电台、电视台的新闻编辑要求、特点等作了专题的研究。比如对综合性大报要闻版编辑改革、新闻策划、都市编辑、报纸娱乐版编辑、新闻期刊编辑、广播新闻编辑、电视新闻编辑、对外新闻稿件的编辑等进行了深入的探讨、分析和研究，内容丰富、论述深刻。

本书的目的并不在于直接建构编辑学的理论框架，而只是为这一理论框架的建立与完善提供素材。作者本着“详人之不详，略人之不略，言人之不言”的指导思想，对编辑工作的各个环节都分别提出的自己的观点，有新观点的部分就谈得多些，没有自己新观点的就暂不涉及，没有人云亦云地去发一些无关痛痒的议论，或为照顾到“完整性”或“系统性”而注入“水分”，而是立足于“创新”，有感而发，有新而发，这种治学态度和路径是应该大力提倡的。 正是由于作者对编辑学的一系列基本理论问题提出了自己的新见解，因此，该书具有较高的学术理论价值。编辑学作为一门年轻的学科，十一届三中全会以来发展很快，但随着学科体系的渐趋完善，编辑学论著对理论创新的要求提高，学术创新的难度也更大。可贵的是，作者的勤于转发使本书具有了较高的创

《媒介与文艺形态(文艺报研究1949-1966)》编著者谢波。 《媒介与文艺形态(文艺报研究1949-1966)》内容提要：在当代文学中，1949一1966年的文学现场具着独特的研究价值。作为“组织形态”中极重要的一员，《文艺报》既是“转折”的产物，又是其催生者和见证者，不但目睹了文学形态中鲜明的政治社会化特征，更深入参与了这一进程。 《文艺报》的现场感直接与当代文学中为核心的进程相联系，与为实质性的语境相联系，与为激烈的整合过程相联系。视角由此而生。

本书是供电视新闻专业本科生和电视新闻从业人员学习参考的专业教材。全书分为两个部分，分别从内容层面和技术层面对电视新闻节目编辑的各个环节作了剖析，力求理论和实践相结合。内容部分包括电视新闻稿件的处理、栏目的编排、节目的策划、现场直播、新闻频道等，还论述了电视新闻工作者的职业准则。技术部分包括电视画面剪辑、电视节目中的声音以及节目制作等。本书图文并茂，理论讲解与案例分析并重，具有很强的时代性和可操作性。

本书以近20万字的篇幅和近200块图版，图文并茂地展示了报纸新闻图片（新闻照片、新闻漫画和新闻图表）发展的成果，既有一定的理论价值，又特别注重可操作性，对于业界和学界都有一定的意义。尤其在新闻漫画和新闻图表方面，如此系统的研究尚不多见。

《图书编校质量例证分析》内容包括图书质量情况简介、政治性差错实例分析、知识性差错实例分析、语法差错实例分析、理工类书稿常见差错及数字用法错误实例分析、字词差错实例分析、成语用错实例分析、封扉错误实例分析、其他错误实例分析、图书审读方法探索等。作者罗月花用通俗易懂的文字，结合丰富的图片进行实例分析，深入浅出地分析书稿出错类型、纠错方法及审读书稿的实用技巧，以期帮助新入行的编校人员、图书审校人员及质量检查人员查漏补缺，达到质量概念清晰明了，也希望《图书编校质量例证分析》能成为适合编校人员和图书质置管理人员的实用参考书。

本书介绍了广播的学科概念及传播过程中的每一个必要的业务环节，从更新传播观念，优化传播手段，探索广播改革途径出发，也提出了一些作者个人的看法。主要内容包括：广播编辑工作、节目设置与形象塑造、广播宣传与听众参与、广播稿件与广播语言、广播节目制作、节目系统论等。

本书是一部简要讲述电视通用编辑技术和技巧的读物。 本书重在从人文视角出发，讨论电视节目的编辑技巧，所涉及的电视节目编辑概念，更多的是如何对原始的素材注入文化思考及如何操作。书中创设了一系列简明适用的电视节目结构操作模型，是电视从业人员和电视节目研究人员的理想读物。

虽然在广播电视数字化、网络化时代，多媒体非线性编辑大行其道，但操作相对简单的传统的线性编辑仍存在于各大电视台和一些电视节目制作机构，“对编”仍是一种主要的电视节目后期编辑工具。 本书系统全面地介绍了电视节目线性编辑系统的工作原理、典型工作组件、关键技术以及基本的编辑方法和编辑流程，实例丰富、图文并茂、讲练结合、深入浅出，是一本理论与实践、专业与经验相结合的实验教材。

《文史哲》创刊于1951年5月1日，是一份反映中国大陆大学文科学术水准的老牌学报，在海内外人文学界卓有声望。它一直是学术发表的主要园地，人文学术潮流的引领者，更被学界视为学术风向标之一。值《文史哲》杂志创刊70周年之际，2021年5月9日习近平总书记在致编辑部全体编辑人员的回信中，表彰 《文史哲》创刊70年来，在党的领导下，几代编辑人员守正创新、薪火相传，在弘扬中华文明、繁荣学术研究等方面做了大量工作 ，鼓励《文史哲》及学术期刊界 坚守初心、引领创新，展示高水平研究成果，支持优秀学术人才成长，促进中外学术交流 。 本书是作者对自己在《文史哲》做编辑的回顾与梳理，其中既有求职《文史哲》的曲折与辛酸，也有钟爱学者身份而不甘心做编辑的纠结；既有深度认识《文史哲》之后的幸福，以及与之一起预见学术大势的豪迈，

人民教育出版社 编辑素养丛书 新推出《给青年编辑的十六堂课①》《给青年编辑的十六堂课②》，延续聂震宁先生《致青年编辑的十二封信》的精神，关爱青年编辑的成长与发展，助力文化强国建设。 本书由中国新闻出版传媒集团有限公司党委书记、董事长马国仓主编，汇集、整理了韬奋基金会、中国教育出版集团、中国出版集团、中国少年儿童新闻出版总社、中国人民大学出版社等多家出版行业相关单位杰出编辑的文章，其中既讲述了充溢着出版智慧的做书之 道 ，也谈到了体现实践技能的做书之 器 。 两本书坚持理论与实践相结合、宏观与微观相结合，从大量编辑实例出发，探讨编辑精神与情怀、业务方法与智慧等较为宏观的主题，内容大到 做精品书的境界 编辑如何提高政治素养 ，小到如何拟书名、准备错题本，力求让读者在认识上有提升，在技能上有

报纸编辑是一门专业性很强的学问，是老学科，新领域。现代报纸的一大明显趋势，就是越来越注重编辑的策划和主导作用。加强报纸编辑学的研究，对于创新报纸的理论与实践，不断发挥平面媒体的独特优势，增强主流媒体的核心竞争力，具有重要的学术价值和实践意义。 和家胜先生的学术专著《报纸编辑艺术》的出版，让我们眼前一亮，有耳目一新之感。这是一本有较高学术价值、有新意和有创意的专著。该书有五个显著特点：新颖、实用、全面、简洁、创新。特别是该书的章“办报要有灵魂有报格”、第二章“策划打造核心竞争力”和第十二章“好版面的特点及创新”，在总结和传承别人成果的基础上，着眼于当今报业发展的新特点和读者的新需求，提出了很多大胆的、有创见性的重要学术观点。对于丰富和创新报纸编辑学的研究，培养报纸编辑新人和

戒律是禁忌，明确禁忌，才能把握正确方向。人民日报社总编室根据实际工作，提炼出“编辑戒律“15条，时刻提醒自己：围绕中心、服务大局；不失语、不乱语；敢说话，会说话。通过解读编辑戒律，回顾经典案例，可以使肩负引导舆论之责的编辑对新闻工作中“何处当止，何处当行”做到一目了然，成竹在胸。

这是一本业外人点评编校差错的书，是忠实读者对三大报编校质量的善意质询。所说"三大报"，指的是人民日报、光明日报和经济日报。三大报在发布新闻信息、宣传法律政策、传播知识学问、规范语言文字等方面的权威性，是人所共知的。尤其是人民日报和光明日报，历史悠久传统优良，文风严谨堪称楷模。 同时也应看到，金无足赤，人无完人；学无止境，知无尽头。人文日新，社会发展，科技进步，中华文化国语国文源远流长博大精深，各类知识各种学问无穷无尽浩如烟海，即使是以摆弄文字、传播知识为业，恐怕也难以实现尽善尽美滴水不漏无懈可击。本书只是就事论事，抓住一个差错，就尽力将其道理说清楚，以期引以为戒。 如果集中起来看，本书所列的各种差错，大抵可分成两大类：一类是就想这么说而发生的差错，如知识性差错和所述失实，属