传播学科的历史不到百年，由于长期受到学科正当性赤字的困扰，其研究史常被各种神话所笼罩。 《重访灰色地带：传播研究史的书写与记忆》从那些被有意收编或无意误读的"灰色地带"入手，结合新发现的材料和语境，重新诠释传播学经典文本，以颠覆传播学术史主流叙事的霸权，寻找新的视角，解放传播研究的想象力。本书从知识社会学的角度重写传播学术思想史，在对拉斯维尔、哥伦比亚学派、芝加哥学派、中国传播研究的史前史、批判学派的失踪、本土化话语等问题的研究上，均推翻了目前的定论。 作为一个贴近意识形态的舶来学科，中国传播学的经验在诸社会科学中并不特殊。对传播学术史的反思也可为中国当代知识社会学的研究提供一个典型个案。
《媒介、传播、文化：一个全球性的途径》是一部媒介与文化学研究的入门读物。作者展示了现代大众媒介是如何与意识形态、情感、霸权、社会规则、权力、思想、文化等方面产生相互作用并相互影响的。在全球化背景下，作者将全球性文化融合的主流理论与其*的发展趋势巧妙连接起来，并对当今的文化和信息研究提出了重要的批判性观点。
本书作者从现代心理学的五种主要理论，即神经生物论、行为主义论、精神分析论、人本主义论和认知论的视角，全面深入地阐释了大众传播活动中人的心理现象。
开门办报历来是我党的优良传统。一份报纸面世，要经历采访、编辑、审核、校对、印刷等多个环节，难免出错。金无足赤，人无完人。错了就改，是一种姿态，更是一种气度。古训云，正人先正己。早在2010年初，广西日报传媒集团就由旗下的《南国早报》编印了内部“警示教材”《我们错了》。 2011年初，为响应全国新闻战线“杜绝虚假报道、增强社会责任、加强新闻职业道德建设”专项教育活动，坚守媒体公信力，集团在内部版《我们错了》基础上，综合广西日报及其旗下南国早报、当代生活报、南国今报在内的虚假、失实、差错新闻案例，加以扩展、整合与精选，编成本书，公开发行。 全书收录各类虚假、失实报道及其他差错90多个案例，每个案例包括稿件差错部分的原文、造成差错的原因、差错引起的后果，并以教训的形式予以分析和点评。
作为一本新闻伦理学领域的著作，本书做了下列研究： 一、指出新闻正义研究的必要性：新闻实践中经常面临公信与私利、自由与责任、真相与隐私的冲突；虚假新闻、有偿新闻、低俗之风、不良广告等不正义的新闻行为屡禁不止。 二、将新闻正义与新闻、新闻价值、正义、社会正义做了对比研究，梳理出新闻正义的基本内涵。 三、归纳了伦理思想史上重要的正义思想（包括儒家伦理、基督教伦理、亚里士多德的德性伦理、康德的责任伦理、罗尔斯的正义理论、自由至上主义、功利主义、社群主义），对福利论、目的论、德性论三种伦理视域中的新闻正义进行了分析。 四、从传播学的角度出发，在威权主义、自由至上主义、社会责任和苏联共产主义等四种传媒理论视角中考察新闻正义。 五、研究了下列维度的新闻正义：新闻自由与新闻责
《传媒业务素养提升读本》板块定为前沿理论、纪录片实践、叙事表达、采访报道及编辑评论。前沿理论部分包括融合媒体环境下的媒体创新发展对策；纪录片实践围绕伦理批评、心理机制、传播效果、发展创新等方面进行；叙事表达板块围绕电视访谈、镜头表达展开；采访报道板块结合新媒体与传统媒体报道传播；编辑评论板块通过文字编辑方法进行。
本书选择了传媒与社会的五个触点，即媒介发展与社会认知、与民主政治、与经济迭代、与文化传承、与世界链接来讲述媒介与人的生活常态的关系。希望用前沿的、鲜活的观点和案例同时，能较为深刻的介绍和阐述一些深刻的普世的媒介与社会理念。 公民社会应该是一个理性的社会。希望本书能成为一个理性公民值得阅读的书。
本书是在我博士论文基础上修改而成，也是南阳师范学院专项课题(课题编号ZX2009006)的终研究成果。之所以选择颜李学作为博士论文选题，实属偶然。我在读硕期间，心仪先秦，主治《左传》。师从周国林先生后，周先生希望我能够把握中国学术流变脉络，贯通古今，为以后的研究打下坚实基础，嘱我在清代学术范围内选题。我开始梳理清代学术典籍，逐渐对颜李学术有所了解，再加上颜李文献相对集中，有利于研究的展开，我便决定把颜李学作为博士论文选题。在构思阶段，颜李学是如何形成、如何传播的，其传播范围、对象、效果如何等问题时常萦绕在胸。基于此，我将论文题目确定为《颜李学的形成和传播研究》并展开相关研究。
本书针对数字技术和网络技术的飞速发展，给纸质媒体带来严重生存危机问题，探讨了我国报业自1995年转型以来，所取得的成绩与不足，深入研究报业转型中面临的主要问题、成因及影响因素，从智媒化、平台化与资本化三个方面探讨了我国报业转型的范式，以及盈利途径，提出的相关解决方案既有针对性，又有实效性，具有一定的实践指导意义。
“传播概念译丛”深入解析了对人类传播研究至关重要的若干概念，清晰梳理了这些概念的来源、语境、阐释、运用及演变，并指出了关于这些概念的未来研究前景。本套丛书为我国传播学专业师生及相关研究人员提供了准确而权威的基础性学理解读，对夯实我国传播学研究的根基及推动今后发展，具有重要的现实意义与指导价值。 阅读“传播概念译丛”除了可以在知识层面系统了解这些概念的含义外，至少还有两方面的重要教益。一个是对研究思维和视野的启发，在使用一个概念前该如何先去探究其来龙去脉和前后左右关系；另一个则是为我们的实际研究提供一个基础，不仅可以比较准确地使用这个概念，而且能够确定在此基础上所要解决的问题和突破的方向。
策划传媒的概念和理论，具有新的时代意义。对这种现象，用过去的广告、营销、公关、企业策划等概念来认识，已经概括不了了。广告，就是广而告之；营销，这次超级女声又进入了生产领域；公关，又显得俗气。策划传媒，把这几个概念都概括了，而且站得更高，把策划者的主动性主动权主观能动性都体现了。过去，外单位看传媒是仰视，所以要去公关，好像有求于人。策划传媒，把策划者和被策划都两者的自主权都明确表现出来了。 策划传媒的概念更广泛，视野更宽阔，更全面，更普遍，更能概括事件的本质；包容性更大，把原来的各个方面的内容都涵盖进去了。 网络传播和新兴媒体的全民参与性，才使超级女声火爆全国，也才出现了一批策划网络传媒的网络传媒的网络明星，才使我们对策划传媒的认识更深了，更新了，策划传媒的操作性也更强
有些东西就像空气和水一样，当它正常存在的时候我们才对它全无感觉，但是当它出现问题的时候，我们才感到它须臾不可失去的珍贵。大众媒介公信力便属于这样一种东西。 实际上，大众媒介公信力这一概念是近几年才逐渐在我国大陆的新闻传播学术界有了较多的提及，虽然从20世纪80年代中后期以来就有个别的调查数据涉及这一问题，但总体上对于公信力的研究还停留在一种简单的提及和使用的层面上，缺少理论的探究、梳理和深入的专题性研究。 什么是大众媒介公信力呢？在英语中，与大众媒介公信力相对的词汇是eredibility。美国传播学者对于eredibility的理解经历了两个阶段。早是属性说，即把大众媒介公信力视为是媒介本身一种属性，其核心是媒介的“信用”问题，研究的重心落在媒介造成社会信任的种种特质上。二是关系说，后来的学者们发现，前
本书根据*有关新闻传播专业的学科要求，对新闻传播学的学科体系、理论方法和实务应用做了全面系统的阐述。全书共十三章，内容涵盖社会体系下的新闻传播学；历史与现实观下的新闻传播学；大众传媒中的印刷媒介、电子媒介、新媒体、电影、广告与公共关系；传播学理论与实务应用研究；技术发展与传播媒介变革；等等。除了学理阐述，更有大量案例分析，使读者真切感受到理论与实务的结合。 本书供有关专业研究生和高年级本科生作教材使用，越可供从业人员提高业务能力及理论素养之用。
元宇宙有其独特的认知逻辑和现实基础。元宇宙是新的媒介域和传播场，是人的延伸，也是对人的回归,本质上是精神世界的宇宙。本书从传播学的角度出发，重点讲述了元宇宙的传播结构、传播模式、传播原则，梳理了元宇宙信息传播、教育、游戏和监督社会的功能，并从全新的角度 元宇宙传播经济学解读经济政治维度的元宇宙意义。作者的哲学、传播学和政治学专业背景，使得本书能从哲学、传播、媒介技术和政治经齐学等方面对元宇宙进行全方位的探讨。后，本书对元宇宙的技术风险和伦理等问题进行了思考。
本书力图将“媒体素养”置于现代社会公民素养的培育和发展的大框架下，从大众传媒在老百姓日常生活中影响*的几个方面着手，立足于公众自身丰富多元的媒体经验，以全新的视角。勾勒出大众传媒在现代社会尤其是在中国社会转型过程中促进经济社会和人的全面发展方面的意义和作用，以期促进中国公众和大众传媒在建设公民社会的互动中相互培育、共同成长。
《中外媒体国际传播能力建设战略研究丛书：国际传播能力研究（国家与媒体案例集）》从国际传播网络、人力资源、技术装备、产品与服务等角度出发，对多个发达国家和发展中国家的国际传播能力进行比较，分析这些国家主要国际传播媒体的发展现状与特点，探讨中国国际传媒的优势和差距
撰写传播学史的历史学家具有多种可供选择的方法，美国著名的传播学者E·M·罗杰斯通过传记式的编写工作，在人的基础上来理解传播学史，这是一个独特的视角，涉及众多人物与机构以及若干学科的知识背景，并以此表明，传播研究如何富有意义地影响了社会学，政治学和心理学等学科，这种有重点的综合研究使本书成为上述领域的学者的读物。本书内容丰富，史实性强，图文并茂，人物生平纪事详尽，叙述有通俗与专业相结合的特点，故会为传播学的广大专业与业余读者所喜爱。
从2001年8月1日起，国家对出版专业技术人员实行职业资格制度，纳入全国专业技术人员职业资格制度的统一规划。出版专业技术人员职业资格实行全国统一考试管理，由国家统一组织、统一时间、统一大纲、统一试题、统一标准、统一证书。考试工作由人事部和新闻出版总署共同负责。本书内容根据全国出版专业技术资格考试大纲及考试用书编写，主要包括根据全国经济专业技术资格考试命题思路，编写了相应的公式口诀宝典，供考生参考。
从2001年8月1日起，国家对出版专业技术人员实行职业资格制度，纳入全国专业技术人员职业资格制度的统一规划。出版专业技术人员职业资格实行全国统一考试管理，由国家统一组织、统一时间、统一大纲、统一试题、统一标准、统一证书。考试工作由人事部和新闻出版总署共同负责。本书内容根据全国出版专业技术资格考试大纲及考试用书编写，主要包括根据全国经济专业技术资格考试命题思路，编写了相应的公式口诀宝典，供考生参考。
20年以来，无论当我作为一名企业的顾问人员或者在纽约大学斯特恩商学院（New York University's Stern School of Business）担任教师，还是作为世界的公关公司之一的博雅公关公司（Burson-Marsteller）的一名客户代表与客户们进行交往时，我都会在工作遇到许多专家和学生，他们向我们表达了能拥有一本简洁实用的关于指导如何处理媒体关系的小册子的愿望。事实上，他们也找到了一些有关这方面主题的书籍，但是由于工作十分繁忙，而那些书籍又太长或者太简单，所以他们的要求不能得到满足。这就是Prentice Hall出版这样一套商务沟爱系列书籍的原因——我们希望能够为那些在与媒体相关的领域工作的人提供一套简洁、实用、便于使用的指导手册。 本书主要是为那些供职于商业机构或者非营利组织人而写的。
这是一本介绍传播学大师及其思想精华的图书。它虚拟了18堂神秘课堂，每堂课都围绕一个主题展开，并挑选一位合适的传播学大师讲授。在授课的过程中，学生与大师们还有互动和交流。虽然，那些大师们是带着 任务 前来授课的，但他们并不是 听话 的嘉宾，还会时不时说些自己的趣闻、趣事，如果你喜欢听关于传播学方面的知识，可千万别错过了这本书！ ?《传播学原来这么有趣》中，拉斯韦尔、勒温、李普曼、麦克卢汉、诺尔-诺依曼、麦奎尔等18位传播学大师以漫画形象出镜，与你零距离互动，轻松展示毕生经典理论！ ?《传播学原来这么有趣》涉及5W、守门人、拟态环境、传播制度、媒介、传播受众、魔弹论、传播效果、两级传播、沉默的螺旋、知识鸿沟、媒介体系等18个你关心的话题，在众说纷纭的今天，听大师指点迷津！ ?《传播学原来这么有趣》
