你想知道关于奥布里斯特的一切，但又不敢去问他的问题，在本书中已经由16位采访人帮你问了，这是一部现实对话的作品，跨越了从他作为年轻策展人职业生涯初期在苏黎世策划的厨房展览到最近担任伦敦蛇形画廊联合总监这一时期。本书承载了一种不可能性：把这位漫游全球的策展人钉回地面，试图描绘他的心理地图，以便沉默也许可以被转录。从某种意义上说，奥布里斯特发起了“抵抗遗忘”，并证实了一位艺术家对他的判断：当这位“不停止”的策展人“考虑离开艺术界”，并进入其他领域时，艺术家曾告诉他“不要离开，跨越汇集知识的恐惧”，把其他领域带入（那时）封闭的艺术界。“采访项目是他的大英博物馆”和“伦敦（或法兰克福、威尼斯、巴黎、迪拜、广州、巴塞尔、柏林等地举办的‘运动中的城市’）是一个巨大的麦克风”，这些“想法是

张敏主编的《中外会展业动态评估年度报告》以中外会展业的现状、动态与走向为主题，通过年度报告的方式提供专业资讯，对中外会展业动态作监测评估。内容包括中外会展国力和会展城市实力研究、外会展基础设施研究、外商展和组展商研究、国外会展机构评估报告编译等部分。目的是在经济全球化条件下，为会展业界、学界和公共机构参与国际竞争提供一份相对集中而又系统深入的参考资料，进而服务于中国会展业健康快速可持续发展，服务于开放性经济和创新型国家建设。在价值取向和研究方法上，强调专业视点、学术逻辑、实证根基和量化把握，关注中外会展产业的生态环境、发展历程、重大现象、热点问题、经验教训和理论成果，追求资料基础坚实可靠，重视统计数据和典型案例的搜集、整理、提炼和研究。数据案例来自面向全社会公开发布的专业资

中国在日益强大，有越来越多的中国公司走出了国门，与世界上一些的公司竞争，他们需要用大量的信息沟通，其中有一些人对他们来说是非常脆弱或者说是敏感的：消费者、分销商、销售人员、内部员工、客户等……会展是面对面的交流，将信息有效的传达给这个敏感的群体的重要场合，因此要知道如何妥善的管理。 会展是直接的，所以我们只有一次机会。结果只有好或差……所以必须要做好。 希望这本《会展活动的创意与设计》能给读者一些启发，帮助读者了解什么是真正的企业会展，如何设计和使用才能使它成为真正有效的企业沟通的工具。 《会展活动的创意与设计》由雷蒙·托伦茨·费尔南德斯、徐侃、古颖所著。

刘松萍和方忠权等编著的《会展人才培养与服务社会双向驱动模式的研究及实践》是广州大学（中法）旅游学院会展管理系师生多年来进行会展人 才培养的研究与实践 的成果汇编。《会展人才培养与服务社会双向驱动模式的研究及实践》分为理论篇、 案例篇和附录篇三篇。理论篇从会展人才培养与服务社会双向驱动、会展专业人才培养模式、会展专业课程设置与教学方法、会展专业实践教学以 及会展教育改革等方面进行了系统、深入的探讨；案例篇从学生自办展、竞赛策划方案、认识 实习和专业实习等角度展示了师生参与专业实践的成果；附录篇提供了广州大学旅游学院会展经 营与管理专业富有特色的人才培养方案、课程教学管理措施与青年教师培养制度。 该书内容丰富、观点独到，对其他高校的会展专业人才培养具有重要的参考价值。

你想知道关于奥布里斯特的一切，但又不敢去问他的问题，在本书中已经由16位采访人帮你问了，这是一部现实对话的作品，跨越了从他作为年轻策展人职业生涯初期在苏黎世策划的厨房展览到最近担任伦敦蛇形画廊联合总监这一时期。本书承载了一种不可能性：把这位漫游全球的策展人钉回地面，试图描绘他的心理地图，以便沉默也许可以被转录。从某种意义上说，奥布里斯特发起了“抵抗遗忘”，并证实了一位艺术家对他的判断：当这位“不停止”的策展人“考虑离开艺术界”，并进入其他领域时，艺术家曾告诉他“不要离开，跨越汇集知识的恐惧”，把其他领域带入（那时）封闭的艺术界。“采访项目是他的大英博物馆”和“伦敦（或法兰克福、威尼斯、巴黎、迪拜、广州、巴塞尔、柏林等地举办的‘运动中的城市’）是一个巨大的麦克风”，这些“想法是

全书共分10章，主要内容包括会展概要，展览会项目立项与可行性分析，前期和后期筹备工作的组织与实施，招展策划与展位营销、展出现场服务与管理，展览会品牌策划与传播，出国展的组织与实施，展后跟踪服务与评估，以及附录。本书突出实践性、实用性和可操作性，从策划一个全新的展览会项目开始，到展览会结束后进行总结、评估，对每个阶段的主要工作以及应该注意的相关事宜进行了重点讲述。此外还增加了出国展的组织与实施以及展览会品牌策划与传播等方面的内容，以满足不同读者的需要。 本书作为高职高专院校、成人高等院校、本科院校高职教育会展策划与管理专业和旅游管理类专业的学生教材，还可作为会展职业资格认证培训教材和从业人员参考用书。

《世博档案(英文版)》包括1851年伦敦万国工业产品博览会、1900年巴黎世界博览会、1904年圣路易斯世界博览会、1915年旧金山巴拿马太平洋世界博览会、1933年芝加哥世界博览会、1937年巴黎世界博览会、1939-1940年1日金山金门世界博览会、1939-1940年纽约世界博览会、1958年布鲁塞尔世界博览会、1962年西雅图世界博览会、1964-1965年纽约世界博览会、1967年蒙特利尔世界博览会……等等。

张敏主编的《中外会展业动态评估年度报告》以中外会展业的现状、动态与走向为主题，通过年度报告的方式提供专业资讯，对中外会展业动态作监测评估。内容包括中外会展国力和会展城市实力研究、外会展基础设施研究、外商展和组展商研究、国外会展机构评估报告编译等部分。目的是在经济全球化条件下，为会展业界、学界和公共机构参与国际竞争提供一份相对集中而又系统深入的参考资料，进而服务于中国会展业健康快速可持续发展，服务于开放性经济和创新型国家建设。在价值取向和研究方法上，强调专业视点、学术逻辑、实证根基和量化把握，关注中外会展产业的生态环境、发展历程、重大现象、热点问题、经验教训和理论成果，追求资料基础坚实可靠，重视统计数据和典型案例的搜集、整理、提炼和研究。数据案例来自面向全社会公开发布的专业资

作者将其在多年的会议策划与筹办工作中积累的丰富的实战经验凝结成《文化产业经营系列丛书·国际会议策划与筹办：流程·执行·指南》，内容涵盖国际会议从策划到最终举行，会展人员应该具备的素质、各阶段应该筹备的工作等，并附有各类具体或虚拟案例及小贴示。实操性很强，能为未来从事大型国际会议策划、组织工作的业界人士提供有价值的参考，也适合用做高校会展专业的教材。

《教育人类学的理论与实践：本土经验与学科建构》按研究领域共分为三篇，上篇：《理论篇》，一方面是对西方教育人类学的学科发展、研究方法及重要理论作了较为详尽的阐述；另一方面是对中国教育特别是少数民族教育研究的重大问题进行了理论探索，并对中国教育人类学的发展历程进行了回顾和展望。中篇：《实践篇》，在对西方教育人类学理论与实践研究的基础上，结合本人在中国本土开展的教育人类学研究成果，就中国教育改革的若干重大理论与实践问题、教育学研究的若干问题展开了描述与阐释。下篇：《访谈篇》，主要收录了本人近几年来对教育人类学理论、方法和实践研究的思考，以及对中国少数民族教育研究的若干重要问题的探讨。《教育人类学的理论与实践：本土经验与学科建构》的文末有教育人类学参考书目。