《粤语一学就会》纯正地道!采用汉语拼音和英语国际音标相结合,发音更准确。 《粤语一学就会》(作者张炳昆)简单易学!从基础发音开始,到常用字读音,由浅入深,无师自通。 《粤语一学就会》实用速成!精选日常用句,活学活用,很快就能侃侃而谈。
本套教材包含有语言基本理论,粤语基本背景介绍、国际音标基本用法、粤语基础语音、基础词汇及语法等,以及大量粤语口语语料(如惯用口头语、谚语、俗语、歇后语、熟语、歌谣、歌曲、粤曲、故事、古诗文、竹枝词等等)结合在一起,使学习者能在有限的教学中学习*基本的理论,*概括的粤语方言知识和*基本的口语技能,为日后进一步讲好粤语打下坚实基础
本套教材包含有语言基本理论,粤语基本背景介绍、国际音标基本用法、粤语基础语音、基础词汇及语法等,以及大量粤语口语语料(如惯用口头语、谚语、俗语、歇后语、熟语、歌谣、歌曲、粤曲、故事、古诗文、竹枝词等等)结合在一起,使学习者能在有限的教学中学习*基本的理论,*概括的粤语方言知识和*基本的口语技能,为日后进一步讲好粤语打下坚实基础
本教材是广州话入门教程,趣味性强,简单易学,遵循语言习得的规律,听说先行,将丰富的内容放在音频里,使学习者眼耳口并用,也可脱离文本学习,极大提高了粤语学习效率与方便性。
本套教材包含有语言基本理论,粤语基本背景介绍、国际音标基本用法、粤语基础语音、基础词汇及语法等,以及大量粤语口语语料(如惯用口头语、谚语、俗语、歇后语、熟语、歌谣、歌曲、粤曲、故事、古诗文、竹枝词等等)结合在一起,使学习者能在有限的教学中学习*基本的理论,*概括的粤语方言知识和*基本的口语技能,为日后进一步讲好粤语打下坚实基础
在汉语方言学会第二届学术年会上的发言、从晋语定义谈李荣先生的学术思想、次阴调形成的声学原因——以吴江方言为例、《游历日本图经》汉字对音所见浙川京三个语音层次、汉语方言语音调查研究与字本位、吴语字典及吴语语素刍议、苏州话高元音分析及其成因初探、浙江岱山方言特点和内部差异……
广州话*的特点是口语使用大量的特殊常用词语,有说这些特殊常用词语(含外语借词)占广州话词汇的60%以上,可见广州话说得是否“地道”,掌握广州话的特殊常用词语至关重要。该教材旨在使学生在完成《广州话训练教程》的训练后,加强广州话常用口语词语的训练,使广州话不仅说得流利,而且说得“地道”。 该教材每个词语除了有注音及详细的解释外,还附有例句,便于自学、训练。 书后附录有二: 一、常用外语音译词(流行外来语词):外语借词多是广州话的又一大特点。掌握常用外语借词是提高口语交际能力,感悟岭南文化“生猛”、多元、开放特点的重要一环。 二、朗读训练材料(古诗八首):每首诗有注音及“朗读提示”,意在强化广州话的语音训练,引导学生领会广州话与古汉语的渊源,读出体会,读出韵味。
何颖珊编著的《粤语会话快速突破教程(附光盘)》是为了初学粤语的读者需要进行编写的。书中共分为五个篇章,从*基础的语音开始学起,到日常生活用语,循序渐进。目前,粤语已成为当今社会一些行业工作和商贸往来等使用较多的语言。而且广东外来人较多,无论是日常生活还是找工作,他们都迫切需要掌握一些基本的粤语方言。
为满足希望到广州发展或想要与广东人和香港人进行贸易往来的有志之士学习广州话,方便在广东和香港进行学习、工作或商务交流,我们编写了这本《粤语实用500句》。从相识的问好开始,我们选取日常生活中常遇到的场景和常说的一些话,先从字词入手,跟普通话对照学习,力求学习者可以举一反三,形成自主学习能力。
学好闽南话,通行闽台东南亚。 闽南话不仅是海峡两岸骨肉同胞的共同母语,也是东南亚华侨的主要交际工具,其通行范围之广、人数之多是汉语各主要方言中 少有的。《闽南话教程(第三版)》将闽南方言的口语编成学话教材,内容括生活、工作交际、旅游、贸易等各方面用语,并由海峡之声播音员为全书配音。
《上海记忆:上海话朗读》采用上海方言写作,收录汇编了有关对上海的城市生活记忆的精彩文章,内容涵盖弄堂生活、海派美食、邻里交往、亲情有爱、文化思绪等多方面;同时配有上海话朗读,便于深度感悟地域文化,也便于学习传承上海话。
《靖西壮语研究(壮语壮文研究)》是一本不可多得的壮语地方语研究专著,作者主要从靖西壮语的亲属称谓、词汇、语音、语法以及方块壮字5方面,深入、全面的描述了靖西壮语的各方面。更可贵的是,本书并不是单纯的描述靖西壮语,而是将靖西壮语与同是壮语南部方言的龙州壮语,与壮语北部方言的柳江壮语、武鸣壮语,与之同源的泰语、原始台语等进行比较,更清晰、直接的展示了解靖西壮语的特点及其在壮语甚至是台语研究中的特殊地位。其学术价值并不逊色于作为壮语地方语研究开山之作的《龙州土语》和《武鸣土语》。著作的行文语言平实,通俗易懂,让人读之无艰涩、厌烦之感。
建设国家特色专业的目的是培养优秀人才,培养优秀人才的主渠道是课程和课堂,而课堂授课需要好的教材。正因如此,我们把编写教材作为教学改革的突破口。 我们编写的教材系列具有以下鲜明的特色: ,定位上具有明确性。华南师范大学属于教学研究型大学,是国家“211工程”重点建设的大学,中国语言文学专业是师范专业,培养的学生90%到学校就业。因此,我们所编写的教材,必须适应学校的办学定位和中文专业的师范特点,必须考虑绝大部分学生到中学就业的去向。 第二,书目上具有系统性。本教材系列是一个系统,系统内又包含一些子系统,即一些书系。如古代汉语书系、现代汉语书系、古代文学书系、现代文学书系、当代文学书系、外国文学书系等。我们希望经过长期的建设,形成比较完善的具有鲜明特色的中国语言文学(师范)专业教材