为了弥补多年来公关实践教学的缺憾，基于网络背景下的公关理论与实践交融的特性，畅游现代公关实践的海洋。本书以公关理论的精要作为实践活动的指针与顺序，力求把公关理论精要与公关实践结合起来。每章案例要求结合相关的公关原理，理论与实践相联系。案例分析的后面，配一些富有启发性、反思性的习题，后是公关实训。以工学结合、任务驱动作为案例写作及问题设置的关键点，辅以实践训练，力求理论联系实际，注重实际操作性。选取的案例力求新颖、有趣、耐读，经得起时间的考验。为了让学员把公关理论与未来的实践相关联，通过走访调研，获得学员们对于公关教学的期望。为此，在每章后巧妙地设置了相关链接、拓展阅读，力求给学员提供更多的相关知识，引导学员养成网络学习及注重课外知识拓展的良好习惯，为成为真正独立思考、富有创
本书主要内容有石首方言概说、石首方言词汇、石首方言语句、石首方言趣闻、石首方言杂谈和石首方言音系六章。
《中国学生英译汉机器评分模型的研究和构建》收集了说明文、记叙文、叙议混合文译文各300多篇，译文评分按句进行，包括细致型和简化型两种。细致评分从语义和形式两个方面评价译文质量，简化评分仅对区分度较高的评分点进行语义评价。两种评分结果分别用于构建诊断目的和选拔目的的评分模型。评分结束后，提取多个语义和形式方面的文本特征，并在一半译文中进行多元线性回归分析，确定文本特征对人工评分预测力大、共线性小的方程。之后，利用方程计算另一半译文的得分，并考查机器与人工评分的相关性和一致性。最后，分析人机评分差异较大的译文，究其原因并提出改进措施。
整理出版少数民族语言会话读本，是对我国少数民族语言尤其是濒危语言的保护和传承，是对人类非物质文化遗产的抢救和保护，对我国少数民族文化乃至人类文化意义非凡。 杨春编著的这本《拉祜语366句会话句(少数民族语汉英日俄对照)》从少数民族语言角度向世界展示了我国丰富多彩的少数民族文字以及风俗习惯，每天一句，每本366句。《拉祜语366句会话句(少数民族语汉英日俄对照)》是每个少数民族对外宣传的“名片”，有利于我国文化及我国少数民族文化“走出去”。
石锋主编的《南开语言学刊(2016年第2期总第28期)》收录了19篇论文，设置了“华夷译语专栏”，收录了包括汉藏、汉彝、汉壮等普通话―少数名族语言的翻译研究论文。之外设置了语音、语法、词汇、文字、语言教学等领域的10篇论文，另外还有4篇书评文章。所收论文学术含量较高，不仅有相关领域的学术大家的力作，也有后进才俊的研究成果。
整理出版少数民族语言会话读本，是对我国少数民族语言尤其是濒危语言的保护和传承，是对人类非物质文化遗产的抢救和保护，对我国少数民族文化乃至人类文化意义非凡。 李爱新、杨将领编著的这本《独龙语366句会话句(少数民族语汉英日俄对照)》从少数民族语言角度向世界展示了我国丰富多彩的少数民族文字以及风俗习惯，每天一句，每本366句。《独龙语366句会话句(少数民族语汉英日俄对照)》是每个少数民族对外宣传的“名片”，有利于我国文化及我国少数民族文化“走出去”。
江晓东、贾雪宁主编的《医护基础英语(附光盘高职高专行业英语)》共10单元，以实际医护工作经历为背景，先以图片引入单元主题学习，然后以护理服务流程中常见情景为题材，涉及医院介绍、接待病人、采集病史等主题。课文为必学的精读性内容，除 单元简要介绍解剖和生理外，其他单元以常见疾病为主题，介绍相关疾病的概念、症状、检查、治疗等。课后练习除了相关词汇练习及课文阅读理解之外，另外根据工作场景设计相关的会话、翻译、写作等任务型练习。为增强本书实用性和满足学生自学需要，全书附录有常见医学词汇的词干、前缀和后缀，医用缩略语，练习答案和课文参考译文等。
《唐以后俗语词用字研究》以唐以后俗语词为研究对象，研究的立足点是现存的传世文献，研究的切入点是词的用字问题，利用语料时贯彻“同时资料”“后时资料”的二分法。重点探讨与用字相关的若干问题；利用一时代比较明确的数据作为调查对象，从中抽绎出与之相关的一些规律。分为事实篇、理论篇、应用篇三部分。作者认为，俗语词研究不仅仅要明其确诂，还要探究其源流、用法以及用字的变化，进而寻找这些因素之间的关系。只有这样，研究结果才可能 好地服务于语言本体研究，也可对某些作品时代、地域、改动情况进行鉴别。
《现代汉语专题教程》的语音、词汇、语法、方言四个专题各为一章，每章各分若干小节，每小节后又附若干思考与练习题。这引起习题可以帮助学生复习和掌握该小节的主要内容，并引导学生进行深入的思考和研究。小节之后开列若干参考文献，可以帮助学学进一步理解和掌握相关专题的教学内容。针对远程教育的特点，本教材在行文上尽量做到一览无余，以利于学生课后自己钻研。 音标在“现代汉语”等课中已做过初步介绍，本教材在分析和阐述语凌晨问题以及给语料‘注音时使用了 音标，并在介绍汉语方言调查的方法时对 音标做了进一步介绍。但因为 音标教学的主要环节是进行面对面的发音和听辨的强化训练，这是综合性专题课和远程教学方式难以做到的，因此，本课程并不要求学生能熟练地按照 音标发音或用 音标记音。
本书为第二届“ 语言文字调查研究与语文生活”研讨会论文集。全书秉持“求同化异、便利应用”的宗旨，关注 的现实语言生活，围绕“ 语言文字政策研究”“ 语言资源的调查与研究、保护与开发”“ 辞书编纂”“ 教育政策研究”等专题，进行了学术研究。
《汉语口语测试理论与实践》由王佶旻所著，本书内容全面，涵盖了口语测试领域的所有重要方面：从口语测验的历史发展介绍起，第二章着重论述了语言测试领域的重大理论问题一口语能力问题；接着详细介绍了汉语口语考试本身的问题一口语考试的设计与开发，国内外有哪些主要口语测验，口语测验的任务类型与编写技巧，直到评分方法和评分信度；在上述研究的基础上，进一步探讨口语测试表现的影响因素这一重要的理论问题；全书后介绍了国内汉语测试方面的*进展一面试型口语考试。读了这本书，可以对汉语测试特别是口语考试的有关知识，有一个比较全面、深入的了解。
应用语言学研习丛书
全球化背景下的外国语言文学研究丛书
世界上 的作品都需要性情和技术相辅相成，性情是不学而能的，是莫之而至的，人的天性和生活激荡自然产生作品的内容，技术部分则靠人力修为。 ——基于这样的认知，作者将直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎、综合汇成“作文七巧”，以具体实际的程式和方法，为习作者提供作文的捷径。
