本书直接地呈现了质性文本分析过程中的核心步骤,目的在于指导读者进行质性数据系统化分析。详细描述了质性文本分析的三大主要方法: 本书所描述的质性文本分析,来源于主题分析、扎根理论、传统内容分析和其他理论。这是一种阐释性诠释的系统化分析。在英语国家, 内容分析法 往往是与量化范式相关联的,因此,术语 质性内容分析 似乎自身是个矛盾体。为了避免这些误解,本书使用 质性文本分析 来替代。本书详细地描述了质性文本分析的三种方法 主题分析、评估分析和类型创建分析。着重介绍了各种复杂的分析类型以及如何呈现结果的方式。现代计算机技术的发展极大地拓展了质性文本分析的可能性,本书也展示了如何使用QDA(Qualitative Data Analysis,质性数据分析)软件来进行分析。
当前,新一轮科技革命和产业变革正在全面重塑经济社会各个领域,对于国家治理、产业发展、社会管理、宏观调控提出了全新的课题和挑战,区块链、大数据、云计算、人工智能、量子通信等新技术成为实现国家治理现代化的重要武器之一,掌握新技术的基本概念、运行机理、发展趋势和创新作用,成为领导干部、企业家的素养。本书由国家信息中心组织编写,选取了与数字经济发展密切相关的八个热点前沿技术,用通俗易懂的语言进行了提纲挈领的介绍,力图使读者形成对信息化领域前沿热点问题的认知框架、掌握技术实质、明确这些热点技术的发展趋势。
作者考察了电子媒介语言与传统交往方式的差异,并认为这种差异深刻地影响了人感知自我和现实的方式。当电子媒介进入我们的日常交往时,其语言的多变性引发了意义去中心化,以及自我意识的消解。作者从马克思主义关于生产方式的概念中发展出信息方式的概念,并指出晚期资本主义的转变是和从生产方式转向信息方式相对对应的。
信息管理这门课程具有知识的复合性和交叉性的特点,融合了信息学、管理学、信息技术等学科的知识。 本教材写作的出发点和追求的特色有以下几点:①信息管理在当前社会经济条件下已经成为高等院校管理专业的一门基础课,为多个专业所共同需要,本书力求做到具有较强的适用性。②作为概论,全面介绍信息管理的相关内容,使学生能够对当前快速发展、纷繁复杂的信息管理的成果和技术有一个较为清晰的知识。③作为相关学生的入门教材,本教材追求通俗易懂,各部分的讲述深度适合初学者。④以企业信息管理为主,兼顾其他形式的各种组织和政府、公益性组织等的信息管理要求来安排教材内容。⑤信息的理论与实践发展非常迅速,信息管理教材也已有多种,本书力图反映国内外*研究成果。
本书是介绍信息检索理论、工具及其利用的通用教材。本教材在满足高校综合型人才培养要求的基础上,结合科研、教学的大量实例,注重内容的原创性,体系严谨,内容全面,写作风格及编排体例新颖独特,内容包括信息检索基础,搜索引擎,事实和数值型检索,图书、期刊、专利、商标及其他信息的检索,理、工、农、医、商、法等主要学科的综合检索案例,检索效率,撰写开题报告和综述等。 本书在农业部“十一五”规划教材、全国高等农业院校优秀教材《信息检索与利用》的基础上,增补大量实例,重新编写而成,可作为各类高等院校开设“信息检索与利用”课程的通用教材,以及图书情报工作者和科技工作者的参考书。
本书对信息给出了全新的定义,这将彻底改变信息概念混乱的局面,也会改变当前与信息相关问题研究的混乱局面。它从基础理论上撼动了以信息为基础的各个学科领域,从而也会引申出多个新的研究领域。
本书从文献与文献编目工作人手,介绍了中国与西方文献编目发展历史和现状以及当今国际编目发展的*进展和国内外联机编目、联合编目、合作编目等发展的现状,同时阐明了合作编目工作具备可持续发展的竞争优势。本书还结合境外合作编目工作具体实践,对境外合作编目数据的数据特征分析、编目细则,著录项目、著录字段、具体编目操作过程和质量管理等关键点做了详细介绍。读者从中能够体会境外合作编目工作的重要性,掌握境外合作编目工作的要领,可为各单位、各图书馆拓展新的业务增长提供技术支持和智力保障。
这是中国浦东干部学院博士文库之一,基本反映了基于对等计算的信息检索技术问题研究的科学前沿。全书共分七章,内容包括:绪论,研究进展,体系结构与平台,资源定位和查询路由,检索结果排序与合并,检索优化与节点动态分析,型系统:PeerIS等。
本书将选取宁波市在发展过程中确定的重点优势产业,对每个产业的细分技术领域进行分类,并分别将每个技术领域的IPC分类号、中英文关键词和重要申请人等检索要素呈现罗列,通过合理的搭配编写出能够对所选产业领域专利检准检全的检索表达式。其次将这些专利检索策略进行归类汇总,形成这些重点优势产业领域专利数据获取的思路和范例,以便为今后企事业相关工作人员研究相关产业提供参考和借鉴,从而促进当地产业结构转型升级和提高企业综合竞争力。
本书在结构上从多角度、多层面来介绍信息技术及其应用,由信息技术概述、信息技术的基础、信息的传递通信技术、信息与媒体处理技术、信息管理技术、信息安全技术、信息化与信息产业、电子政务理论与实践、信息技术与法律法规等章节组成。 本书在内容上力求理论和实践的统一、系统性和前瞻性的统一。既能简明、直观地阐述信息技术的基本内容、原理和关键技术,又能有侧重、有针对性地分析信息技术应用的基本原则、管理手段和实施方式。本书还配以大量图表、实例和案例来诠释信息技术和电子政务的*理念。 本书可作为公共管理硕士研究生(MPA)的教材,也可供信息技术培训或信息化建设相关人员参考。
在我们身居其中的21世纪里,科技写作活动是极其频繁、极其活跃的。科技论文不仅承载科学研究成果,传递科技信息,指导社会生产实践,同时,也已成为培养和考察科技人员、大学生和研究生的有效途径与重要标尺。《普通高等教育精品规划教材·高等学校信息管理类专业系列教材:科技论文写作与文献检索》以标准的科技论文的结构为基本框架,以科技论文始终应该回答的WHW(为什么研究、怎样研究、研究结论)为纽带,介绍了各部分内容的写作技法。并结合实例,使学生全面掌握科技论文的写作知识,终达到具备科技写作能力。《普通高等教育精品规划教材·高等学校信息管理类专业系列教材:科技论文写作与文献检索》共分三篇,包括科技论文写作基础,文献检索与利用,文献资料的管理。其编写特色是结构清晰、由浅入深、循序渐进,方便教师教学
《信息检索与分析利用》是一本介绍信息检索理论、工具及其利用的通用教材。本教材在满足高校综合型人才培养的基础上,结合科研、教学的大量实例,注重内容的原创性,体系严密,内容全面,写作风格及编排体例新颖独特。内容包括信息检索基础,搜索引擎,事实和数值型检索,图书、期刊、专利、商标及其他信息的检索,理、工、农、医、商、法等主要学科的综合检索案例,检索效率,撰写开题报告和综述等。 本书在农业部“十一五”规划教材、全国高等农业院校优秀教材《信息检索与利用》的基础上,增补大量实例,重新编写而成,可作为各类高等院校开设“信息检索与利用”课程的通用教材,以及图书情报工作者和科技工作者的参考书。
《信息素质教育丛书:人文社会科学信息检索教程(第4版)》从当前我国人文社会科学专业文献信息检索与利用及其教学的实际需要出发,系统地论述了文献信息检索与利用的基础理论和基本技能。全书共分文献信息的基本知识、信息检索的基本知识和技能、人文社会科学专业事实数据检索知识、人文社会科学常用文献检索方法、互联网信息的检索利用方法、文献信息的收集整理方法六部分内容。本书可使学生在掌握信息检索方法的同时,学会合理选择和利用信息资源,具有内容丰富、简明扼要、通俗易懂、适应面广的特点。另外,本书配有案例分析和练习习题,具有很强的指导性和实用性。 《信息素质教育丛书:人文社会科学信息检索教程(第4版)》可作为文科大学生和研究生的文献信息检索教材,也可供从事文科教学研究人员以及图书情报工作人员
本书构建了竞争情报基础理论体系,对组成竞争情报价值链的每一个环节进行了创新性诠释,从企业战略管理的全过程研究了竞争情报与战略管理的因果、互动、融合关系,阐述了竞争情报对战略管理过程以及企业投资决策、收购兼并、建立战略联盟等重大战略决策的保障支持作用,论述了国家竞争情报与企业竞争情报的互动耦合关系,并在附件中介绍了三个课题案例。 本书是国内迄今为止部全面、系统地阐述竞争情报与战略管理之间关系的著作,是已经具有一定竞争情报理论与实践基础的从业者进一步研究、实践、培训的专业参考书,对战略管理、MBA、咨询界人士来说也有重要参考价值。
我们生活在一个信息过载但知识贫乏的时代,大量爆发的信息让人们疲于应付却无从遵循,信息大爆炸是我们对当前社会信息过载的一个较通俗的形容。通过系统化的过程从信息海洋中寻找出有用的信息,并将这些信息转化为知识、情报、谋略和智能,即Information(信息)向Intelligence(智能)转化,是人类在信息化社会中的一项基本活动,是信息资源开发的核心,是信息通向应用的桥梁,也是信息分析师工作的核心。 ??Information向Intelligence的转化,要经历产生需求—信息采集—信息整序—信息分析—成果应用等一系列过程。信息采集和信息分析是其中的两个基本环节。采集是分析的基础,分析是采集的深化。信息采集的质量直接影响信息分析师的工作成果。信息采集的技巧是职业信息分析师必须掌握的基本技能,是其工作得以开展的基本工具。为此,我们召集专家,对
本书是针对文理科兼有的专业特色和高校图书馆信息收藏的实际情况,专为高等学校的学生编写的教材。“信息资源检索与利用”是一门实践性很强的课程,除了对学生讲授与信息检索相关的基本理论知识外,更加侧重信息的获取、筛选、综合利用能力的讲解,包括中外文著名的各类数据库资源的深层次信息的综合运用。 本书内容分为三大部分:篇为基础篇,简要介绍信息资源检索相关基础知识及一般参考工具书;第二篇为资源篇,主要介绍各类电子信息资源、中外文数据库检索方法及搜索引擎的使用方法;第三篇为实践篇,按照实际需求,分三章将各类型学术信息资源逐一介绍,侧重科学研究方法的培养,使学生逐步建立起创造型思维方式,从而达到信息能力培养的教育目标。本次修订将新资源、新方法、新工具及时更换或补充到教材中,如搜索引擎使用方法和技巧的介绍由谷歌变
本书是在第1版的基础上,吸收了近年来编者在教学过程中许多体会和经验。它系统地阐述了社会科学文献检索与利用的基本原理和基础知识,介绍了社会科学文献检索工具的编排方法和使用方法;根据文科类专业学生在学校学习期间以及今后走上工作岗位的需要,按文献出版类型分别介绍了获取的方法和途径,并结合计算机检索发展的需要,增加了大量数据库利用介绍。第2版与第1版相比,内容有较大的补充和更新。本书不仅可以作为文科院校教材,还可供图书情报人员、科技人员和管理干部使用。 本书为《科技文献检索与利用》的姊妹篇。