遗言出自接近死亡的人。在弥留之际，他们生命的篇章是瞬时情感的表达还是长久思索的结果？与此同时，遗言的流传从来就不是由死者决定的，怎样的遗言才会被未亡人认真记录甚至杜撰出来？逝者与生者的声音在这寥寥数语中交汇，得以一窥死亡之于生命的分量。

20年前一部《霍元甲》、一部《上海滩》让当时文化生活相对匮乏的国人大开眼界。港剧凭着曲折动人的故事情节、鲜活生动的人物形象、大牌明星的风采，在内地掀起了一轮又一轮的收视狂潮。 本书全面回顾了香港电视剧进入内地的历史渊源，是出版的部研究港剧的专著。从20年前热播的《霍元甲》、《上海滩》、《万水千山总是情》、《射雕英雄传》，到近几年热播的《刑事侦缉档案》、《天龙八部》、《》等等，港剧宽泛的题材、深远的影响，可以说感染着一代人，同时也造就了诸如周润发、周星驰、刘德华、梁朝伟、汪明荃、赵雅芝等众多天王天后。书中收录的很多珍贵的图片资料，如老港剧的剧照、大明星的昔日风采等，使本书更具有的收藏价值。

《版式编排设计》主要针对设计专业学生和设计人员，从历史发展、设计原则、造型要素和变化规律、美学形式、视觉流程及应用等方面，系统阐述了版式设计的基本概念与实践方法，同时通过大量外图例和部分学生作品进行说明，希望对读者有所启迪，但由于水平有限，难免有挂一漏万、失之偏颇之处，还恳请业界同仁斧正！

你教孩子背的首唐诗是什么？是：锄禾日当午，汗滴禾下土。还是：鹅鹅鹅，曲项向天歌？要我说这是唐诗最不上台面的，跟刷在村头村尾的“要想富，先修路，少生孩子多种树。”差不了太多。也就勉强押韵。咱们汉人，传情达意其实非常笨拙，唱不了歌，跳不了舞。几千年的赞叹、感怀、郁结、爱慕、思念，甚至恍惚迷离，的沉淀都在诗里头，尤其是唐诗。但我说的，不是你以前念的：“欲穷千里目，更上一层楼”。“吏呼一何怒，妇啼一何苦。”《全唐诗》有五万首，明星诗人那么多，唐诗到底应该读哪些？这个世界最有挑战性的事情就是，把曾经被颠倒了的东西，再给扳回来。比如唐诗。郑重苏缨的《唐诗》。这本书，是从美这个维度上，挑出了34首。要我说，读唐诗就该先读那些的。这种美，是充满自信的盛唐气象，是哪管它一朝天子一朝臣，自顾自美

《中华国学1001问》的主旨在于讲述国学的来龙去脉、国学的基本常识，使读者建立完整、系统、清晰的国学知识的框架。这种基本常识，是21世纪每一位中国人应该具备的国学底蕴。《中华国学1001问》设计的1001个问题，既涵盖国学之枢纽、体现国学发展之脉络，又能激发当今读者的探究兴趣。对每一问题的回答，不是长篇大论，而是全面周详、切中要害。

德国哲学家雅斯贝尔斯关于教育的思想汇编，涉及了教育的本质、类型、任务、方式、可能性与边界，特别是大学教育的理念和任务，等等。书中充盈着雅氏关于教育的洞见，如真正的教育不是知识的堆集和智识的训练，而是人的教育，灵魂的教育，整全的教育；他提倡苏格拉底式的教育方式，强调师生间的平等尊重、互相照亮；他强调教育的目的是保持独立自由的个人意志以及对真理的不懈追求，并提出了本真的教育的方法。

本书收录了中国数字科技馆项目建设的主要技术文档，内容包括：项目总体方案设计、项目建设规范以及项目验收文档等。

《影响孩子一生的教子经典》由悠悠主编，将深刻的处世哲理作为美的种子埋藏在孩子心底，以故事的形式告诉孩子们一些人生的真谛，父母或许可以得到一些灵感。《影响孩子一生的教子经典》通过对人类美好天性与品质的挖掘，使孩子们充分感受到名校精神的闪光点，从朴素的生活中深刻领悟到人生的非凡意义，不仅可以激发他们对社会的关注热情、指引他们对人生进行更多的思考，更能激发孩子的潜能，开发孩子的情商，使孩子逐步完善自我，茁壮成长。

今春以来，即本辑《藏书家》编辑出版期间，编者有幸躬逢盛事连连。首先是喜迎齐鲁书社成立三十周年。回首往事，那些筚路蓝缕、默默奉献的老一代出版人敢于创业、辛勤耕耘的身影仍历历在目，他们开创了山东古籍出版事业，出版了一批至今仍为学界津津乐道的文化精品，真是“文兴齐鲁，功在学林”：而今而立之际，经过后继者的艰苦奋斗，是经过在市场经济大潮中的改革和拚搏，齐鲁书社的出版事业更上一层楼，出版规模和经济效益都有了长足的发展。

国家的语言文化建设包含两个方面，一是繁荣语言事业，一是发展语言产业。语言产业是以语言为内容、材料或以语言为加工处理对象，提供语言产品或语言服务的产业形态。目前，较为显著的语言产业业态有语言培训业、语言出版业、语言翻译业、语言文字信息处理业、语言艺术业、语言康复业、语言会展业、语言创意业、语文能力测评业等。《语言产业引论》对语言产业这一概念提出了初步的理论分析，讨论了语言资源、语言服务、语言产品、语言需求、语言消费、语言技术、语言职业、语言企业等相关范畴以及我国语言产业的发展机遇与发展战略，并从概述、典型案例两个角度全面介绍上述语言产业业态。作者指出，由于语言在文化中的特殊地位，语言问题不仅是国家的文化问题、教育问题，而且是政治问题、经济问题，同时也构成国家的安全问题、战略问

数字化时代情报学理论的研究进展、新世纪信息计量学研究进展评述、人类信息行为研究的几个主要问题、情报研究方法发展现状与趋势等。

《高等教育学/高等学校教师岗前培训教材》是由四部分共十章构成。部分包括第二、三、四章，讨论高等教育的基本理论问题：高等教育的本质、高等教育目的以及高等教育结构与功能。第二部分为第五章，讨论高等学校的主体，即教师和学生。第三部分由第六、七、八章组成，探讨高等学校的社会职能，包括人才培养、科学研究和直接服务社会等。第四部分包括第九、十章，研究管理、运行及其保障条件：高等教育管理、高等学校教育制度等。