本书基于瑞吉欧教育理念，从STEM环境传达的信息和价值观、对时间的运用、对空间的运用、对美学的运用、STEM材料和主题、教师的角色等方面，全面阐释了创设幼儿STEM学习环境的思路和方法。

这套丛书具有鲜明的个性，本本特色不同，个个面目各异。浏览郑学志的《做一个会“偷懒”的班主任》，你在欣赏到作者教育机智的同时，还会为作者加强干部培训的做法击节叫好，原来做一个会“偷懒”的班主任，关键不是自己不做，而是如何运筹帷幄，如何调动学生的积极性，如何使班主任把体力劳动变成一项有教育技术含量的工作！

本书收录胡适关于教育和人生的文章28篇。所选文章多为胡适先生的教育心得，能够代表胡适的教育思想，如《大学的生活》《学生与社会》《杜威的教育哲学》《大学教育与科学研究》《谈谈大学》等，包括一些演讲稿；此外也选编了胡适先生关于文学、人生、读书、自由等方面的文章。

该书在《中国研究生教育质量年度报告（2016）》的基础上，按照数说、事说、省说、生说、他说、 十二五 说六个维度，以图表为主要表现方式，分层次、多角度聚焦我国2015年及 十二五 时期我国研究生教育质量的概况。

《帕尔格雷夫研究技巧系列·我的大学我做主2:学业生涯规划》结合当前社会发展形势，对在校大学生进行系统全面和多方位的职业发展规划与学业指导。《帕尔格雷夫研究技巧系列·我的大学我做主2:学业生涯规划》还指导学生如何结合自己的专业特长，全面提高自身素质与能力，以及如何面对职场的考验与选择等。《帕尔格雷夫研究技巧系列·我的大学我做主2:学业生涯规划》对大学生理解职业生涯规划，进行生涯发展规划制定、学业计划实施以及面向职场接受挑战具有很强的指导意义。

教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，提出了此意见。 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持党对教育事业的全面领导，贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引 领，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教师队伍改革创新，加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，优化教师资源配置，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑

《乡土中国》是由费孝通先生于20世纪40年代在西南联大和云南大学所讲的“乡村社会学”课程内容辑录而成。作者基于自己田野调查的丰富积累，用通俗自然的语言，分别从乡村社区、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范等各方面，深入浅出地对中国传统社会结构进行了充分的思考和分析。《乡土中国》对研究中国乡土社会的传统文化、社会结构具有开创性意义，是中国社会研究的一部比较成熟的作品。

本书为“高等院校教师教育核心课教材”中的一本。全书从教师职业工作需要出发，全面论述教育学的基本论题。内容涵盖教育的产生与发展、教育与社会发展、教育与人的身心发展、教育制度、教师与学生、课程、教学理论、教学实践、德育理论、德育实践等14章内容。

学校管理最重要的方面就是与人相处。成功的学校管理要求校长具有与他人交流、激励他人、解决冲突、组建团队等技能。而新的研究表明，当校长运用这些技能时，情绪发挥了重要作用。 本书的两位作名长期从事校长骨理和培训，他们以神纤学和脑功能研究为基础，从日常生活和学校管理的具体事例出发，深入浅出地分析了学校管理中情绪的作用，指导领者重视情绪，认识情绪与情境、相关人贝和领导者口身上者的关系，从而更好地了解与应对由工作引发的情绪反应，促进管理工作的成功开展。

这里呈现名师于漪、李吉林、刘京海、刘定一和黄静华等……如何走向研究型教师的不同发展历程与故事。由此揭示出做研究可以加速教师成长的多种因素和一些规律。本书是《教师成为研究者》的姐妹书，选自上海市教育科学市级项目《名师、名校长培养的有效途径研究――教育研究与名师成长之关系研究》。本书提炼出促进研究型教师成长的7个主要因素，然后通过多个案例，揭示这些要素从低到高的发展过程。本书适合有成为研究型教师渴求的教师、有研究兴趣且有所追求的教师阅读，也能为有关名师培训部门提供教育资源，更是校本研修的一项重要参考资料。

《万千教育·让教师都爱上教学：307个好用的课堂管理策略》是在美国十余年的中小学教师培训教材。许多美国学校为全体教职工购买此书，一些学区还为此书专门成立读书会。它被引入中国之后，也受到了广大教师的欢迎和好评。 作者从教近30年，且有丰富的教师培训经验。她精心挑选的307个策略几乎涉及了课堂管理和班级管理的所有方面。这些策略对于新老教师开展教学具有很好的指导和借鉴作用，对于师范生学习和掌握教学技巧也十分有益。创造性地运用这些策略，将使教学工作变得轻松、愉悦、高效！ 《万千教育·让教师都爱上教学：307个好用的课堂管理策略》采用幽默诙谐的语言，结合真实的例子来阐述每一个策略，使读者在阅读过程中始终有一种酣畅淋漓的快乐感受。

2018年，适逢集美大学建校100周年，为向百年母校献礼，校友会向全体校友（包括在校师生）征文，编写《嘉庚梦 集美情》第二集。《嘉庚梦集美情（第2辑）：纪念集美大学建校一百周年征文集》内容包括：感悟嘉庚精神和“诚毅”校训的真谛，感恩母校、老师和挚友，怀念美好的大学时光和校园逸闻趣事，记录校友的成长故事，展示学校改革和建设发展的成就等。

本书是杜威教育丛书之一，是一部关于教育杜威的教育理论专著。全书分历史的发展和组织、课程、科学方法在教育上的应用、人员—组织—评价几个部分介绍了杜威学校教育的相关内容，适合教育工作者参考学习。

《蒙台梭利教育全书（全译本）》是20世纪西方很好的儿童启蒙教材，作者是意大利第一位女医学博士玛丽亚·蒙台梭利。她提出了风靡世界的经典幼儿教育方案。她认为，有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到了成年人的压抑，家长从来没有真正地给予孩子尊重。她强调教育工作者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，使其按自身规律获得自然的和自由的发展。 对于教育工作者和父母来说，本书既是包含教育大师经典教育理念的智慧结晶，又是一本通俗易懂的、极具操作性的实用教子手册。

本书是北京十一学校特级教师魏勇的教育随笔集。 作者反思自己20余年的教育教学经验，特别是在北京十一学校任教，与“真实的教育”相遇的经验，以幽默的语言和犀利的笔锋，解剖种种教育现象，揭示其背后蕴涵的教育文化。“知识不是用来改变命运的”、“读书不是越多越好”、“教育就是一个滑头”、“CEO综合征是中国教师的通病”等观点令人耳目一新；“教育的力量来自教师的真实存在”、“要做有种有料有趣的教师”、“作为知识分子的教师”……又催人奋起，给人温暖。 真实的教师是有力量的，教师的力量就是教育的力量。 今日的教师，应当，且可以有所作为。——这正是本书所要传达的。 本书适用于中小学教师阅读和培训。

在全民教育的全球框架和中国普及并提升基础教育的背景下，本书融合本土、情境和整合的视角，回顾近二十年来中国在促进农村女童教育和发展方面的政策措施以及国际机构和民间组织的主要活动，对中国推动女童教育与赋权的经验及教训进行了总结和反思。本书强调本土专家和实践工作者在增强项目影响力、可持续性以及完善本土行动机制中的重要作用，对于全球教育运动在本土的融合问题、制度和观念的长期挑战，以人为本的发展路径和可持续发展的议程进行了探讨。

20世纪是中国教育学科艰难创生、曲折发展的世纪。伴随着中与西的文化激荡，传统与现代的思想交融，中国教育学科逐渐地从译介走向编著，从移植走向创生，从草创走向发展。教育学者们百年来以执着的精神、笃实的态度、质朴的思维，成就了中国教育学科发展史的世纪篇章。站在21世纪的门槛里，隔着时间的距离，回眸这段历程，不仅能窥视中国教育学科所沐浴的阳光，更能体味到她所历经的风雨。 这是一本解放前老一辈学者写的、为数不多的当年以马克思主义观点为指导撰写的教育哲学著作。这本《教育哲学》所包含的两部分内容，都是张栗原授课的讲义，“对于各派学说都竭力简明地介绍，公允审慎地批判，以期初学者易得正确的理解”。前编的六章依次为：引论、教育学的诸问题、哲学的诸体系、唯物论的教育哲学、观念论的教育哲学和唯用论的教

木瓜恰恰恰、匈牙利舞曲（第五号）、渔歌、青青竹子会唱歌、噢！苏珊娜、童年的歌——中国少年先锋队队歌、雨中、编花篮、我是小音乐家、宝莲灯、打字机等。

本书是通过对《仓储机械操作》课堂教学学习领域核心点的分析以及《仓储机械操作》课程教学现状的调查分析、结合职业岗位的实际需要和《仓储机械操作》实训课程的需求特点而设计的，符合基于工作过程导向的学习领域理念，提出了基于“小班化”课堂教学改革与实践。

《国家电网公司电力安全工作规程》是电力生产现场安全管理的最重要规程，是保证人身安全、电网安全和设备安全的最基本要求。2005年版《安规》在安全管理技术措施上有较大突破，明确了单人操作、检修人员操作、间接验电、计算机开操作票等重点内容，得到了公司系统的普遍认可和生产实践的有效检验。本次修编重点增补了±500kv及以上直流输电部分、750kv交流部分、1000kv特高压交流部分等相关内容，同时对2005年版《安规》中的一些难点进行修改、完善及详述，保持《安规》的适时性、实用性、全面性。《国家电网公司电力安全工作规程（线路部分）》由国家电网公司发布。

大学是智慧的象征，是精神的家园，是令人向往是憧憬的圣地。但是很多同学进入大学的时候，内心忐忑，完全不知道自己该如何开展自己的大学生活。本书通过各种生动活泼的故事让同学们合理地开展大学生活，着重培养自己的各方面能力，以最的一面来收获友情和爱情，限度地提高自己的知识，让自己终生受益。