本书为“新闻学高级教程丛书”之一。本书是尝试构建新闻心理学体系中的一本专著。就新闻采访对象、记者、写作、编排、受众等方面的心理学应用做了较为系统探讨，提出了一套较为完整的新闻心理学理论，观点。

儿童发展与教育心理学是研究儿童心理发展以及与儿童教育过程有关的教与学基本心理规律的科学，是高等教育专科初等教育专业的专业必修课，对培养未来合格小学教师的师范素质具有非常重要的意义。本书的编写，坚持时代性和前瞻性、基础性和专业性、综合性和特长性、理论性和实践性、师范性和学术性统一的指导思想，对发展心理学和教育心理学的理论进行了有机整合和高度概括，并立足前沿，勇于创新。

随着社会经济的飞速发展和信息化、高科技术时代的到来，人们的生活、工作环境都在发生着巨大的变化。生活节奏的加快、自由选择机会的增多、生存竞争的日趋激烈，使人的生活质量得到了迅速的提高，同时也使人们开始常常感到现代化社会中有一些烦恼和压力，给人们的身心健康造成不利影响，由此引发的心理卫生问题也日渐增多。据卫生部门统计，心理疾患、身心疾病和行为障碍患者已占各科门诊人数的三分之一以上。鉴于此，撰写了这本书，其目的就是大学提供如何认识烦恼、评估烦恼、调适烦恼等一些技巧和方法。 《百姓科普系列丛书》全套30册，将分辑陆续出版。该丛书能为百姓开阔视野、丰富知识，拉近科学与公众的距离，唤起公众对科学的热情和兴趣，及时传播新理理念和新知识，向社会工贡献一点菲薄的力量。

本书共分5个章节，主要对竞争时代的工作的倦怠问题作了深入的探讨和研究，具体内容包括探究工作倦怠的成因、工作倦怠的消极影响、工作倦怠的干预与应对措施等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书系《20世纪心理学通览》之一，它以20世纪心理学中具有重大影响的一派、一家、一人、一说为原则，涉及到的流派有元素主义、构造主义、机能主义、行为主义、策动学说、格式塔原理、精神分析、认知理论、人本主义等。从每一流派或家系中选出一位创始人或代表人物的学说，从中可以看到这些学说对20世纪心理发展的影响，以及它们自身的地位和成就。本书理论丰富，观点别具一格，具有极高的学术价值。 勒温的心理生活空间这个概念，考虑到各种因素之间的关系、场的层次和变化，以及同实际生活的联系，确有可取之处。后来，托尔漫吸取了心理生活空间的概念，而别称之为行为空间，其实，行为空间只不过是经过行为主义观点改造的心理生活空间而已。 在勒温之前的社会心理学，或从社会学的角度来解释某些心理现象，或从心理学的角度来解

人有灵魂吗？错觉是如何产生的？色盲是怎么回事？兴趣是如何产生的？在本书中，你可以找到这些问题的答案。 本书通过许多生动有趣的小故事，对各种具体的心理现象，例如思维、感觉、知觉、记忆、性格等作了简明介绍，能使我们在获得普通心理学知识的同时了解有关心理现象研究的历史发展和现状，以及这些知识在生活中的实际应用。同时也对许多与我们生活息息相关的问题，像色盲、错觉、测谎、酒瘾、动机、注意、兴趣、潜意识等进行了妙趣横生的介绍和科学的解释，有助于我们初步了解和掌握心理学的一些基本规律，从而指导我们用健康的心理对待生活和工作。

整套书系皆为高三学生量身打造，通俗易懂，并配有生动有趣的插图，具有指导性、权威性、可操作性，符合高三学生现实需求。 本书侧重心理战略的具体应用，从实例分析入手，指导高三学生掌握心理战略，保持稳定的情绪，妥善处理各种人际关系，增加丰厚的心理资产，自信、快乐地走向高考成功，享受*经历。全书结合高三学生的实际案例，具体分析并提出建议，通俗易懂，富于启发性。可操作性强，是一本适宜高三学生阅读并实践的指导性书籍。

本书选取了这个时代*代表性的情感现象，结合故事与案例，以心理学与社会学观点，剖析几类都市人典型的另类情感障碍及其背后的社会心理。这些心理分析，能令人们更了解他人、自己和彼此间的感表模式，克服孤独和焦虑，调整自我，营造起和谐实的关系。

管理心理学是一门新兴的交叉型的边缘学科，是研究管理活动中人的心理和行为的科学。系统学习这门学问，对于提高我们的管理水平，发展生产力，促进社会主义市场经济的进一步繁荣具有重要意义。这部《管理心理学理论与方法》是部分高校的专业教师和研究人员共同的研究成果，是集体智慧的结晶，它立足于马克思主义的基本立场，结合中国具体的管理实际，吸收借鉴西方现代管理科学理论，即侧重实践性、可操作性，又充分考虑了内容的系统性，在许多方面作出了新的探索。本书的出版，将对管理心理学知识的学习和普及起到积极的作用。

近二十年来，由于心理障碍、心理生理疾病的显著增多，人们迫切需要应用心理治疗和心理咨询的方法促进自身和群体的心身健康。 本书共分七部分，一是讲“解铃还须系铃人”的道理。笔者之所以说这是心理治疗与心理咨询的原则，是因为不理解、不掌握这个原则，可以说心理治疗与心理咨询尚未入门。因为心理治疗并不是把治疗者的观点和意志强加给病人，也决不是代替病人作决定和选择，治疗者只是起引导和鼓励作用，提供新的学习机会，促进患者解决心理问题。任何态度和行为改变都是病人自己选择的。治疗者向病人说的话不在于内容如何正确，重要的是要适合病人的心理，能为病人所接受。在这一部分也讨论了医患关系问题，因为良好的医患关系是心理治疗的共同因素，虽然医患关系良好本身并不足以保证心理治疗成功，但对各种心理治疗一说，良

本书分为两部分，部分介绍正常人群在网络应用过程中的心理特点。此部分案例丰富生动、贴近生活，既包括自我困惑，也有夫妻矛盾、亲子冲突。案例结合心理学原理进行讲解，让人们更易于了解自我在使用网络时的心理，并为有困惑的读者提供了细致的应对策略。第二部分介绍网络成瘾的相关知识，结合案例阐述网络成瘾的原因、判断标准，为防治网络成瘾提供指导性原则。本书适用于对网络使用心理感兴趣的读者，家庭中有网络成瘾问题的读者也可以从书中获得理解、干预此问题的相关知识。

本书以马列主义、*思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，力求准确阐述本学科的基本理论和基本知识，并根据公安中专教学特点和培养人才的需要，密切联系实际，重点突出，简明通俗，努力做到科学性、适用性和相对稳定性的统一。 本书在编写过程中，力求正确阐述犯罪心理及其对策，注意从公安保卫工作的实际需要出发，体现公安特色。本书运用心理学的原理，在吸收国内外犯罪心理学的研究成果和总结公安工作丰富经验的基础上，着得介绍犯罪心理学的概念、任务，分析犯罪主体的形成和各种类型犯罪人的心理特点，探讨对犯罪的预测与预防等问题。

本书围绕老年人的身心发展变化与保健、老年人常见情绪问题及应对、老年人的人际关系问题及应对、老年人健康行为习惯的培养四大心理健康核心主题，结合现实生活，进行深入浅出的分析与探讨，激发老年人追求身心健康的动机和愿望，帮助老年人领悟心理学的奥妙，掌握简单易行的方法，实现自我价值。本书有如下特点：内容涵盖面广、专业性强；框架简明、脉络清晰、层次分明；导向积极健康，有利于激发老年人自身潜能的发挥，保持*的生命状态；写作形式体现科学性和通俗性，可读性强。

《心理咨询与治疗系列教材：理性情绪行为咨询实务（第3版）》是一本非常流行的关于理性情绪疗法的理论与实践的导论性书籍。全书共分为三个部分，部分阐述了理性情绪行为咨询的基本理论和实践原则，第二部分详述了使用理性情绪行为咨询帮助来访者解决问题时需要遵循的六个步骤，第三部分综述了理性情绪行为咨询从开始到结束的全部过程。为了突出实践性，全书始终贯穿着案例的分析。 近15年来，《心理咨询与治疗系列教材：理性情绪行为咨询实务（第3版）》培训了成千上万的心理咨询师与心理咨询从业人员，成为心理咨询从业者的参考书。

“任务型教学”在我国外语教学界备受关注。国家*新《英语课程标准》将“倡导‘任务型’的教学途径，培养学生综合语言运用能力”写入教学建议。任务型教学被视为改革我国传统外语教学的良方。 本书立足我国外语教学现状，全面分析了“任务型教学”的理论和实践基础、以实例说明“任务型教学”的具体操作步骤。为广大一线英语教师提供了教学和研究参考。

《动机与人格》是心理学史上第三思潮的奠基之作。马斯洛是一位智商高达195的天才，他把自己的智慧用于研究人的心理，告诉我们：人性是什么，人需要什么。需要层次论是马斯洛影响*的理论之一。至今仍发挥着巨大的影响力。要想真正理解马斯洛的人类需要层次理论，就一定要读这本书。书中的论述深入浅出，易于理解。所谓经典当如是。

《自白的心理学》紧密结合甲山案件等四例具体案件，仔细分析审讯过程，阐明子自白的心理机制问题。无辜的人为什么做出对自己不利的虚假的自白？审讯对嫌疑人来说无疑是一个压力的场。审讯的压力以使真犯自白，同时也能使无辜的人自白。无辜的人在被审讯的过程中体验着各种各样的压力，这些压力远远超过我们的想像。另外，正因为他们的无辜的，所以对将来可能受至的刊罚不具实感。因此对于无辜的人来说，眼前的痛苦与将来的悲剧之间学有同时可比性。终，他们屈于审讯压力承认自己作案。这是从否认向自白转变的过程。紧接着，就是自白的展开过程。无辜的人承认“我做了”以后，还要进述自己的怎么做的。笔录中的作案故事不是由审讯员捏造出来的，而是嫌疑人与审讯员合作的结果。无辜的人不是根据自己的体验而是根据想像编造出虚假的作案

从克切和广泛的意义上说，“视觉”意味着使用你的感觉、你的理智和你的情感，也就是用你的整个身心去“观察”艺术题材。“视觉”还意味着事物的表面现象去发现你周围围的奇妙世界。本书是为想去“观察”的人们而写的，不管他们是不是摄影家。如果我们观察某一普通的事物，如一个采砂场，我们起先只是从一般的意义上意识到它所展现的情景：如破烂不堪，寂寞荒凉和陈旧古老。这一情景或主题表现在一系列主题特征之中。但在后来我们才观察到细节、形状、质感、色彩和固有的结构。

人们常说婴幼儿时期是个体发育的一个重要阶段。是人一生中打基础的时期，要使孩子将来成为一个健全的人．就应该从小打好全面发展的基础。这不仅包括有出众的智力。更应有强健的体魄及良好的品行。因为健康的身体是保证孩子活动、学习和将来参加工作、劳动的重要条件，而要使孩子真正成为优秀的人才，更应该从小培养其美好的心灵与情操。因此，儿童时早期教育就应该是全面教育，若只重视智力忽视其余，不仅不利于孩子将来的发展，甚至还会得到适得其反的效果。因此，必须走出儿童早期教育等于智力开发的误区，全面地、充分地挖掘孩子的内在潜能。 此外，儿童早期教育还应注意掌握适当的时机，运用正确的教育手段与方法。先进的教育理念，只有通过正确有效的教育策略，才能得以实现，真正体现儿童早期教育的价值。 本书基于这一

教师肩负着传承人类文明与智慧、塑造人类灵魂的神圣使命，教师的素质直接关系到青少年的健康发展，关系到民族的振兴与国家的兴旺发达。实施教师资格制度是教师队伍建设中的一件大事，是教师队伍建设的制度创新。 教师资格制度是国家实行的、法定的教师职业资格制度。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。没有相应教师资格的人员不能被聘为教师；同时，具备教师资格者只有在被某个学校依法聘任后，方能成为教师，享有国家规定的教师权利并履行相应的义务。教师资格一经取得，在全国范围内有效，且非依法律规定不得丧失和撤消。 自2004年起，教师资格考试开始对社会人员开放，大量非师范专业的人员开始申请教师资格，为指导各地进行教育学、教育心理学的培训和考试，

本书介绍了社会心理学的发展历程、基本原理、基本概念。主要内容包括：社会化和人格理论、社会知觉和印象修饰、社会态度、社会交往与人际关系、群体心理及效应等。 本书适合于用作高等院校非心理学、社会学专业学生教材，也可为社会科学教学科研人员、大中专学生及社会工作者参考。

在本书中，作者以心理学理论为基础，并以多年来临床行医的大量例证为依据，深入浅出地论证了轻松地、逐渐地减肥的可行性和具体方法，通俗易懂，切实可行，是现今社会中受肥胖困扰的人们的一剂良药。

进城了，我们步入了一个完全陌生的环境，城市生存的压力、求职就业中的烦恼和困惑、新的人际关系的建立，还有在城市里谈婚论嫁，都有可能给打工者带来各种各样的心理压力。这些压力如果处理得当，可以成为我们生活的动力，把我们磨炼得更加坚强，增长我们的能力。可是如果处理不当也可能会导致某些心理问题的形成或成为心理疾患，给我们的打工生活蒙上阴影。《打工心理》对打工者中容易遇到的心理问题进行了详细的描述，并提供了解决这些问题的一些方案。希望它们能成为一把打开心灵的钥匙，帮助那些心理健康的打工者防患于未然，帮助那些遇到了问题的打工者解开心结，战胜自我，成为生活的强者。 本书对打工者中容易遇到的心理问题进行了详细的描述，并提供了解决这些问题的一些方案。希望它们能成为一把打开心灵的钥匙，帮助那

所谓事业成功，也就是在满足自我实现的需求的过程中，发挥自己的个性和能力，为社会做出一定的贡献。 当你决定选择职业、工作类型的时候，本书可以帮助你更好地诊断自己，了解自己，只要你仔细阅读，并根据测试题认真进行测试的话，你会发现自己意想不到的一面。

本书以自我接纳为核心，分为三个部分。部分是全书的理论铺垫，旨在论证意象、人格意象以及意象对话心理咨询方法的意义。第二部分以心理咨询手记的方式，论述了自我接纳与意象对话的关系及意义，这部分是全书的重点内容，由10个案例和作者的1个自我成长记录构成。第三部分是作者对获取爱的不健康方式的理论总结，也是本书的创新点。