本书是闵斯特伯格写的一部心理学教材，这部教材的体系和目标与以往的教材有显著的区别：以往的普通心理学教材只讲授个体心理学和心理过程，本书打破了这个限制，引入了社会心理学，并专门安排了“目的心理学”，对心理和行为的意义进行解释。闵氏将应用心理学提到一个很高的高度，介绍了教育心理学、司法心理学、经济心理学、医学心理学和艺术与科学心理学等应用性分支，提出了许多精彩的见解。 从各篇的标题，我们可以看出本书的个特点。本书不仅包括了普通心理，而且包括了应用心理学。 本书的第二个特点是，它将社会心理学也包容在内，而以往的教材只讲个体心理学。 第三个特点是传统的心理学总是局限于心理现象有的描述和解释，这种对心理生活的描述性陈述恰恰忽视了它的另一完全不同的方面，即它的意义。
进化心理学从20世纪80年代开始逐渐形成，它以达尔文的进化论为指导，探讨人类心理的结构和起源。二十多年来，进化心理学的研究得到了很大发展，渗透到心理学的各个分支领域，形成了一些新的研究领域和成果。同时，进化心理学的理论和研究也对哲学、经济学、管理学、伦理学、法律学、政治学等社会科学的领域产生了强烈的冲击和影响。目前在学术界，对于进化心理学的评价可谓毁誉参半，推崇者认为它是心理学未来发展的方向，是整合心理学的元理论，批评者认为它只是“新瓶装旧酒”，只不过是社会生物学理论的“翻版”，没有任何新的东西。可以说，心理学中还没有任何一个学派在学术界引起过集并阅读了大量的文献和资料，本书只是自己学习和探讨进化心理学的一个阶段总结。由于进化心理学是一个存在巨大争论的新兴学科，许多思想和观点还有
本书系《20世纪心理学通览》之一，它以20世纪心理学中具有重大影响的一派、一家、一人、一说为原则，涉及到的流派有元素主义、构造主义、机能主义、行为主义、策动学说、格式塔原理、精神分析、认知理论、人本主义等。从每一流派或家系中选出一位创始人或代表人物的学说，从中可以看到这些学说对20世纪心理发展的影响，以及它们自身的地位和成就。本书理论丰富，观点别具一格，具有极高的学术价值。 《人的能力》分两部，每部又可一分为二。部讲理论，以批判旧说开道（第二-五章），以建树新说殿后（第六-九章）；第二部摆正据，先捍卫已说（第十-二十章），再扫荡他题（二十一-二十三章）。全书的主力在第六-二十章，扎扎实实。附录则系统展示其方法，堂堂正正。 《人的能力》是一部基于数学推导和经验研究的科学著作，前者的逻辑和
本书侧重用心理学的理论去分析群体问题，力图揭示群体问题的心理学特点，为分析和解决群体的有关问题提供参考依据，以使读者对群体心理有一个基本的了解。 由于构成群体的个体有着不同心理特点，如果在分析群体问题时，缺乏心理分析，或者心理分析不够深入，所得的结果都是难以令人满意的。我们这本小册子便是侧重用心理学的理论去分析这些问题，力图揭示群体问题的心理学特点，为分析和解决群体的有关问题提供参考依据。
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闵斯特伯格是工业心理学的主要创始人，被尊称为\\\"工业心理学之父\\\"。他认为，心理学应该对提高工人的适应能力与工作效率做出贡献。他研究的重点是：1、如何根据个体的素质以及心理特点把他们安置到 适合他们的工作岗位上；2、在什么样的心理条件下可以让工人发挥 的干劲和积极性，从而能够从每个工人处得到 的、 令人满意的产量；3、怎样的情绪能使工人的工作产生 的效果。 他认为研究疲劳问题对提高工业生产效率 重要。他和他的继承者研究了许多工厂每天和每周的工作曲线。典型的日产记录表示出，每天上午九、十点钟产量有轻度的增加，而中午饭前产量下降，午饭之后产量又上升，但不如上午九、十点钟的情况，下午下班前，产量急速下降。一周的产量也表示出类似的情形，星期一的产量平常，星期二和星期三是 的记录，然后逐渐下降，直
什么是心理学？心理学是什么时候诞生的？心理学起源于哪个 ？精神病学、心理治疗和心理学有什么关系？心理学是科学吗……奈杰尔·C.班森编文的《心理学》这本图文并茂的小书不仅回答了这些有趣的问题，还介绍了这个学科的历史和现状。通过它，你可以了解心理学中的主要学派和分支，诸如内省、生理心理学、精神分析、行为主义、比较（动物）心理学、认知学派（例如格式塔运动）、社会心理学、发展心理学以及人本主义等等。你既能在书中找到那些对心理学至关重要的人物，如弗洛伊德、巴甫洛夫、斯金纳、班杜拉、皮亚杰、鲍尔比、马斯洛和罗杰斯，也能找到那些虽发现了重要结果但却不为人知的心理学家。 本书为读者推开了心理学之门，展示了心理学的全貌——如果你对人类行为及其想法背后的原因感兴趣，那么这就是你想找的那本书。
《21世纪高职高专规划:心理健康教育》在每个单元的开头除了提出"学习目标"，还设立了"情景导入"栏目，为大学生精选了一些与本单元内容相关的案例，在引出内容的同时，也激发了大学生对内容的学习兴趣。正文中设置了"心理故事"和"心理测试"两个栏目。"心理故事"在列举了一些小故事的同时，也给出了"心理启示"，剖析大学生对各种心理问题产生困惑的原因和解决办法。"心理测试"则增强了本的应用性，让大学生能够更好地了解自己。每个单元结尾部分的"心理训练活动"是我们总结多年心理健康教育工作的经验体会而专门设立的，以便大学生提供一些目标性和参与性的团体活动，使大学生在实践中学习，在体验中成长。
什么是心理学？心理学是什么时候诞生的？心理学起源于哪个 ？精神病学、心理治疗和心理学有什么关系？心理学是科学吗……奈杰尔·C.班森编文的《心理学》这本图文并茂的小书不仅回答了这些有趣的问题，还介绍了这个学科的历史和现状。通过它，你可以了解心理学中的主要学派和分支，诸如内省、生理心理学、精神分析、行为主义、比较（动物）心理学、认知学派（例如格式塔运动）、社会心理学、发展心理学以及人本主义等等。你既能在书中找到那些对心理学至关重要的人物，如弗洛伊德、巴甫洛夫、斯金纳、班杜拉、皮亚杰、鲍尔比、马斯洛和罗杰斯，也能找到那些虽发现了重要结果但却不为人知的心理学家。 本书为读者推开了心理学之门，展示了心理学的全貌——如果你对人类行为及其想法背后的原因感兴趣，那么这就是你想找的那本书。
本书是“20世纪心理学通览”的一种，为英国心理学家弗雷德里克.C.巴特莱特（1886-1969）的名著，书中，作者一方面否定了传统的无意义音节实验脱离实际的做法，另一方面，他试图研究类似于日常生活环境的记忆。他采用了比较接近日常生活的图画和故事，用“描述的方法”、“重复再现的方法”、“象形文字的方法”、“系列再现的方法”等来考察记忆的全过程。 本书中的理论导源于实验。不过读者可以根据自己偏爱的任何顺序对呈现的材料进行合理研究。 本书明确声称对各种重要的心理进行了研究。这些心理过程通常用现实的方式包含在记忆术语之下，正如这些心理过程实际发生于任何正常的个体身上一样，既发生在社会团体内也发生在社会团体外。因此，许多涉及这些过程的共识为实验所证实，这是很自然的。由于某种原因或其他原因，这种共
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