本书是一部研究型的学术著作，在研究内容和研究方法上力图跳出传统心理健康研究的框框，从系统论以及跨学科的角度，开辟研究超大城市流动人口心理健康的新方法。 内容包括：对研究背景、一般情况和方法学的介绍；阐述了新的 丰富机制 流行病学的可能性，并提出了将来开展心理健康研究方法的建议；介绍用人类学的方法研究流动人口心理健康的方法和结果；还从复原力、心理一致感、社会资本和幸福感等积极的心理的健康保护因素方面，分析探讨流动人口心理健康。另外，本书还介绍了互联网和智能手机对流动人口心理健康的影响,以及流动人口随迁儿童心理健康的研究结果。最后，从公共卫生干预的视角，介绍了工作场所健康促进对流动人口心理健康干预的作用，并对将来流动人口心理健康促进提出了政策建议

积极组织行为学是21世纪以来新兴的一门学科。受积极心理学的影响，积极组织行为学由Luthans于2002年正式提出，强调对人类心理优势的开发与管理，重点探讨如何运用积极的方法发挥员工优势，以提高组织的绩效水平。随着人们对积极心理学热情的升温，积极组织行为学也越来越为人们所关注。积极组织行为学的研究标准是必须能够应用于管理实践，对管理者和员工进行开发、训练,最终实现提高组织绩效的目标。 本书从基本背景和心理资本的概念入手，阐明了如何进行积极、高效、令人愉悦的企业管理，从激发员工的全情投入，到塑造最适宜的领导角色，程度地发挥企业优势，提高绩效水平，是该领域的奠基与经典著作之一。

2013年，《心理学导论》的第13版在全球正式面世。在美国，该书的使用者已超过280万人，堪称心理学入门的经典教材。 库恩编著的《心理学导论－－思想与行为的认识之路（第13版）》不仅融入了近期新研究成果和学科前沿信息，而且对各章内容的表述方式、组织架构、案例材料等都进行了大幅度的更新。 《心理学导论－－思想与行为的认识之路（第13版）》的优选特色是以读者为本，利于学习。两位作者都是教学经验丰富的心理学家，他们在书中对有关心理学的基本问题做了详尽的解答，系统地讲述了心理学各分支领域的基本知识和研究动态。在撰写方式上，他们力求将一门严肃的学科赋予生动活泼的表达，同时指引人们自觉运用心理学原理解决实际问题，培养良好的心理素质。 当您把书本里抽象的文字变成鲜活的体验，学习心理学的过程将是那么轻松快乐，不

特殊需要学生问题行为的普遍性及其对生活与学习造成的不良影响，使学校和家长深受困扰，迫切需要科学、专业的指导。教育工作者和特殊需要学生家长的核心任务就是帮助学生发展并提升适应性行为技能，使他们能够更恰当、更有效地满足自己的需要。这是一个以人为本的伦理取向，也是贯穿功能性行为评估和功能性行为干预各种操作方法的价值原则。黄伟合博士和贺荟中博士合著的《功能性行为评估与干预》力求严格奉行“循证实践”的当代心理学、教育学基本原则，对书中涉及的每一项评估与干预方法，都以科学实验的发现来说明其效果。

本书共分四个部分。部分为前言，其实也就是课题研究的主报告；第二部分为心理疏导的基本理论基础，是指导我们教师对学生实施心理疏导实践的行动指南；第三部分为学生个案研究实例，这些个案代表了工读学校中学生普遍存在的一些心理和行为问题；第四部分以主题班会的形式集体疏导学生的心理和行为问题。

本书的理论体系以行为主义为基础，作者在书中提出了行为公式，表明行为随情境变量和其他前因变量而变化。其中，中介变量的思想和实验结果对现代认知心理学产生过重要影响。本书是心理学的经典文献之一。