人格心理学是心理学的基础课程，也是人们一直感兴趣的话题。《人格心理学：人与人有何不同》是加州大学河滨分校心理学教授大卫 范德的力作。范德教授曾在多所大学讲授人格心理学，在人格心理学领域颇有建树。本书既可作为教材供心理学专业教师及学生使用，也可成为心理学专业从业人员了解人格领域的通识读本。本书内容涵盖主要人格理论、追溯其历史渊源，也收纳了大量的当前研究，包括生物学角度的研究、跨文化心理学以及与人格相关的认知加工等。

本书阐述了人格心理学的八个基本理论取向，介绍了人格心理学领域新发展，并对时代特色人物进行了人格分析，启发读者对人性的批判性思考。书中详细介绍了各理论学派创始人的个性品质及理论形成的历史背景，让读者能从历史的角度看人格心理学理论的发展，帮助读者在收获具体知识的同时，了解如何评估假设、理论和研究；借助当代方法下人格各方面的分析研究，使读者对 人 的思考更全面、更科学。 br 本书适合心理学专业的大学本科生、研究生及教师使用，也可作为研究人员及管理人员的参考用书。 br

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本书系统地讲解了儿童的发展。从生命之初的产前发育，一直到孩子的身体发育、知觉发育、认知发展、语言发展、社会性发展、自我认知、性别角色、社会关系、儿童与家庭系统、家庭之外文化对儿童发展的影响，等等领域给予读者详实的资讯。想要了解孩子各方面发展的是否正常，如何引导养育，才能给孩子好的发育指导，本书都有详述和指导。

本书涉及思维、人际关系、冲动的控制，以及用某种或多或少一致的方式发展起来的性格等许多不同的方面。并提出了两个问题：如何限度地提高呈现的逻辑，而把历史的转化降低到小限度；如何使该领域中具有各种背景的读者不感到厌烦，而不使初次阅读这本书的人感到神秘。是为心理学、社会研究、教育、咨询、精神病学、精神分析、社会学、人类学以及有关学科的专业人员和研究人员编写的。本书是“20世纪心理学通览”的一种，系美国著名发展心理学家卢文格的名著。书中，卢文格把人们对自我的理解分为三个时期：前精神分析时期、精神分析时期、新精神分析的自我心理学时期；把自我发展阶段的划定分为两种类型：以序列为主的阶段划分和以类型学为主的阶段划分，他阐述了自己的阶段概念的划分，既非序列、也非类型学的“发展的类型学”。《自我

针对人与人之间的种种差异，罗伯特·博尔顿、多萝西·格鲁沃·博尔顿共同编著的《你是哪一咖？人际关系背后的四型人格心理学》给出了许多行之有效的方法，倘若掌握了这些方法，你就能改善与别人的关系，提高自己的工作效率，并使得自己的生活变得更加丰富多彩。这样一来，这些差异就能为你所用，而不是使你受制于这些差异。《你是哪一咖？人际关系背后的四型人格心理学》分为三篇：篇：了解自己，读懂别人第二篇：风格灵活变通：改善人际关系的关键第三篇：个人风格与家庭关系篇向读者提供了理解人们之间差异的实用方法。它不去考察那些深奥的心理学理论，而是就如何更有效地处理与他人的关系，直截了当地给出了一些你需要知道的、非常实用的说明。第二篇说明的是，如何通过应用在篇中所学到的知识来创建更有效的相互关系。篇和第二篇都

本书在十万级图书《我为什么看不懂你》的基础上，在漫画方面做了全方位的升级，迎来2.0时代的《DISC职场人格测试学》。本书通过一个个真实、生动的案例，深入浅出地讲解DISC职场性格测试工具的原理和使用方法，对于改善职场人际交流有很大帮助，具有较强的可读性和实用性。DISC性格测试工具源于美国，目前在世界500强公司被普遍应用，了解这个工具的运用将会使你对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的了解；从而促进自我性格塑造以及扩展人际关系；还可消除沟通隔阂、压力与冲突，使团队成员之间建立润滑与互补的合作关系，充分发挥团队潜能。

《智能的结构（经典版）》一书于1983年出版后，多元智能理论全球，成为21世纪全球主流教育思想之一，在全世界掀起了教育改革的浪潮，也促进了中国素质教育改革的深入开展。它标志着多元智能理论的诞生，被心理学界誉为"哥白尼式的革命"。加德纳首次在书中提出人类具有的七种智能，对多元智能理论进行全面而系统的介绍，向传统的心理学观点和流行的智商测试发起了有力的挑战《智能的结构（经典版）》是一本心理学、教育学从业者不可不读的经典，也是用心的父母应当了解的基本教育心理理论。在《智能的结构（经典版）》的20周年导言里，作者回顾了这一理论的形成过程，介绍了这一理论在教育实践中的应用，并展望了这一理论未来的发展思路。多元智能理论的中国区推广人沈致隆先生积累多年经验，再次审校《智能的结构》（经典版）译文，使之更

《人格心理学：人性的知识领域》的作者兰迪?拉森教授和戴维?巴斯教授都是当今人格心理学界的人物，有多年的教学经验，深知教与学的原理。他们编写的这本教科书内容丰富有趣、文字优美，表述流畅，深入浅出。本书将人格心理学分成六大知识领域，不同领域揭示人格的不同侧面，集六大领域知识之总和，形成完整的人格心理学知识体系。这六大领域分别是：，特性领域；第二，生物性领域；第三，心理动力领域；第四，认知与实验领域；第五，社会与文化领域；第六，调整与适应领域。 如果你不了解人格心理学，本书会使你对该学科发生兴趣；如果你对人格心理学已有兴趣且有所了解，它会使你的知识更加系统；如果你已经系统地了解人格心理学，它会为你提供一个新的组织知识的架构，并展现给你具有时代气息的各种生动、丰富的研究成果。

嫉妒是存在于人类内心的普遍情感。人有不断探索自身的欲望，希望能够更加了解自己。该书从四个方面解答读者对于嫉妒的疑惑：一是向读者分享作者的个人经历，引发共鸣；二是向读者展现从古至今文学作品中所呈现的嫉妒，让读者更加深刻地体会到嫉妒是牵挂于人类内心的普遍情感；三是介绍嫉妒情感的起源与产生；四是介绍如何看待这种情感。在生活节奏紧张的现代社会，弱肉强食的丛林法则让市场竞争更为激烈，嫉妒是困扰多数人的问题。本书一来安抚读者情绪，嫉妒是正常的人类情感，无须与其相对抗；二来介绍嫉妒的由来；三来介绍应对策略，帮助读者认识自己，解决问题。

本书从精神分析、新精神分析、毕生发展论、特质论、认知心理学、行为主义等角度展示了多位心理学家对人格心理学的研究，介绍了每种理论的假设、定义、核心概念与研究方法，并揭示出这些心理学家的个人生活与专业研究怎样影响他们各自理论体系的建构，还探讨了在人格研究与人格评估中，种族、性别与文化因素的交互作用，并提供了大量案例、图表与数据，强化了学生对问题的认识。

在1961年出版的《平面艺术家及其设计议题》一书中，约瑟夫?米勒－布罗克曼对网格设计进行了阐释，此举使其成为平面设计史上的先驱。网格系统也是发端于瑞士的客观排版设计（Objective Typography and Design）运动的一部分。不可思议的是，直至二十年后，才有专门的书籍出版——这就是《平面设计中的网格系统》。该书自问世以来至今，实属情理之中。 事实上，绝大多数的设计师都不知道、也不理解为什么要建立网格这样的一个秩序系统。所以，如果想要合理、功能地运用网格系统，那就必须仔细地研究网格的所有原理。 《平面设计中的网格系统》开篇介绍了网格系统的理论基础及其宗旨，之后则是搭建网格系统的详细步骤。在讨论了纸张的尺寸、字体的选择、分栏的宽窄、行距、页边距和页码之后，布鲁克曼更进一步阐述了网格系统的诸多细节要素。

《人格心理学:人性的科学探索(第2版)》内容简介：一直以来，人格心理学不仅是心理学研究的重要领域，也是普通读者非常感兴趣的领域。近年来，人格心理学已经进入了它的黄金时期，《人格心理学:人性的科学探索(第2版)》的第二版汇聚并及时更新了人格领域内各个方面的研究成果，见证了该学科的繁荣景象。《人格心理学:人性的科学探索(第2版)》不是围绕传统的人格的宏大理论来组织内容，而是设计了有关人格功能的六个重要知识领域这种框架，以问题为中心展开论述。这种架构给人耳目一新之感，代表着当代人格心理学体系建构的新趋势。这六大知识领域揭示了人格的不同侧面，它们分别是：特性领域(特质、特质分类和跨时间的人格特性)，生物学领域(生理、遗传和进化)，心理动力领域(心理动力、动机)，认知经验领域(认知、情绪和自我)，社会和文化领

树木人格测试是近几年来在国外临床心理学实践中非常流行且及其成熟的一种测试和治疗方法，作者在日本从事了多年临床心理学研究和实践，在借鉴、整理日本树木人格测试的大量理论研究和实践案例基础上，结合临床心理学实践形成了本书。本书通过通俗的语言和具体的案例，系统而前沿地介绍用树木投射法进行人格测试的理论基础、研究进展、具体测试和治疗方法，并侧重于测试材料、提示语、测试系统的解释等测试的具体实施技法的介绍，通过分析和大量图示，让读者您能详细地了解并熟练掌握这一新技术。全书阐述深入浅出，有极强的可读性和操作性，不仅可为专业研究人员和临床工作者提供诊治参考，也可让普通大众对相关常识和具体应对方法有所了解。