《教育观》是一本深刻洞察教育本质与孩子学习特点的经典著作,帮助家长和老师培养面向未来的教育理念,以科学的方式提升孩子的学习能力。 作者萨尔曼 可汗结合其创办的覆盖全球1.5亿学员的可汗学院的成功经验,详述陈阐述了传统教育模式的弊端,并提出了科学的教育理念:通过理解学生的天性和学习方式,利用现代科技工具,打造适合每个孩子的学习环境,从而激发他们好学的天性,增强主动性,提高理解力和培养创造性思维。 通过大量生动的案例和翔实的数据分析,《教育观》不仅为家长和老师们提供了宝贵的实践建议,还激励他们更好地支持孩子的成长与发展。无论是在家庭教育还是学校教育中,这本书都是非常好的指导手册。
你正试图搞懂约翰 杜威的实用主义教育思想吗? 关于认知发展,让 皮亚杰究竟都说了些什么? 你是否没时间也没耐心弄明白什么是卡罗尔 德韦克的成长型思维? 阅读丹尼尔 威林厄姆关于教育神经科学的文章是否使你抓狂? 本书以极简的方式,探索了134个经典学习理论的基本原则和实际应用。每个理论都包括要点提炼、课堂小贴士、批判性视角和拓展阅读几部分,有些更配有图表演示和现实教学故事、精彩教育电影的解读,引导你走入理论的胜境。第3版新增 认知学习理论 一章,探索如何更有效地利用大脑,进而更容易地学习、思考和记忆。 本书为忙碌的师生量身设计,每个理论篇幅短小,深入浅出,既易于你轻轻松松地从头读到尾,也便于你有选择地阅读感兴趣的内容。 读完本书你会发现,原来理论也可以如此通俗、有趣、实用!
中国著名心理学专家王极盛教授30年研究成果首度漫画化。全书内容涵盖高考心理备战、学科学习方法、心态调整技巧、考前冲刺策略等多个方面。作者王极盛教授结合多年研究经验,深入剖析高考考生常见的心理问题,并提供实用的解决方案。
本书深入细致地探讨分析成人学习的心理障碍和心理变化,紧密联系成人教育的实际,将科学性、社会性、思想性融为一体,归纳、总结了适用于成人的学习方法、思维方法、信息处理方法。本书可供大中专成人学生、企业、教育管理部门的教师、研究人员、管理人员参考。
《学习心理学:面向教学的取向》一书的突出特点是在教学情境中来讨论学习,该书按学习与行为、学习与认知、学习与发展、学习与生物学、学习与动机、学习与教学几大版块,既介绍了历史上有重要影响的行为主义、认知信息加工理论、有意义言语学习理论、图式理论,也介绍了新兴的学习论思潮,如情境认知、建构主义;既从发展的角度论述了学习,也介绍了学习的生物学机制;既讨论了学习各方面的介绍之后,该还论述了相应的教学含义,鲜明地体现了学习心理学作为教学的基础这一重要思想。可以说,本书在理论的全面性、前沿性、可读性及现墦[ 的查尖崜立在。都是不可多得的一本佳书。
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