《动机心理学》作为一本科学和前沿的心理学学术专著，解释了动机这一人类行为背后的深层机制：我们为什么要做某件事，做这件事的目的是什么，我们希望达到什么样的预期目标，以及我们能从这件事中获得什么。在本书中，作者对动机的研究不仅没有囿于生物学，还强调了认知、情绪、目标、神经科学和潜意识的综合影响；另外，作者还强调了动机研究的跨学科性质，涉及了心理学、教育、健康、商业和体育等方面的大量知识，让读者感觉这些内容与自己的生活息息相关。

治疗关系很大地影响疗效已是业界共识，但是如何建立和巩固咨访同盟，让其为治疗服务，这方面的著述则不多。《心理治疗中的人际过程（第七版）》关注治疗师与来访者之间的关系，强调对来访者进行即时干预所带来的帮助，并且为读者提供了实用的指导方针，提供了从初始访谈到干预，再到修通和结束的全过程。 《心理治疗中的人际过程（第七版）》是特别实用的治疗指南，能帮助治疗师学习如何辨识、响应来访者重复出现却不再适用的关系模式及核心议题；如何通过与来访者之间的治疗同盟与人际过程，解决来访者的困扰；如何让来访者将治疗中亲身体验的再学习迁移到真实生活中。此外，本书可以帮助治疗师缓解对犯错的担忧，应对来访者的阻抗，面对移情和反移情议题，打破治疗僵局。书中辅以大量的对话案例，是作者将几十年的经验倾囊相授，让

《情感勒索》 我们*关心、血缘*浓、交往*频繁的人，对我们的杀伤力是*的。这是因为我们互相知根知底，就算并非有意，也清楚能怎样利用彼此心理和情感上的弱点来达到目的。 这导致了很多人际关系噩梦的基本形式 情感勒索。勒索者抓住受害者的恐惧感、责任感和罪恶感，双方一起被困在恶性循环之中。福沃德对情感勒索的根源做了全面、深刻的分析，并对勒索者和受害者的类型做了归纳。一段关系之所以能坠入勒索的陷阱，是勒索者和受害者双方的弱点共同造成的。而情感勒索看似以受害者让步、勒索者满足告终，实际上侵害了受害者的自我完整性，也让勒索者的心态更加扭曲，关系中的问题依然没有得到解决。她告诉我们，面对情感勒索时，如何应对才是正确的，我们可以通过一些简单的训练学会摆脱情感勒索的方法。*重要的是：摆正立场，坚定信心

作为一名妻子、母亲和心理咨询师，苏兹·卢拉意识到，母亲越是好好照顾自己，越有能力照顾好周围的人，尤其是自己的孩子。在本书中，苏兹通过自己的亲身经历和一个个真实的案例，帮助广大母亲从大众普遍接受并习以为常的文化藩篱中解脱出来，指引她们转向一种完全崭新的母亲视角——创造一种富足、完整和有价值的母亲角色。毫不夸张地说，自我关怀让匮乏的养育体验转变为富足的养育体验。

每个人都有饥肠辘辘的时候，但除了正常的食欲和节假日的大吃大喝外，我们经常会渴望吃某种食物，这种欲望是持续不断的、令人讨厌的，并且会侵占我们的大脑。更重要的是，它会破坏我们事先制订好的营养和节食计划。 我们对食物的渴望往往来源于休闲娱乐、兴奋或爱的基本需求未得到满足，即我们渴望吃的每一种食物都对应着一种需要被关注的特定情绪或问题。《食物与情绪

《审讯心理学（修订版）》“沉默”的心理行为表现；抗拒心理行为的沉默。思考状态下的沉默-话语条件下的沉默激情状态下的沉默。惊讶，恐惧、悲伤心理状态下的沉默，隐瞒心理状态下的沉默，对讯问人不满状态下的沉默；语塞的沉默。审讯是一种古老的查明案件事实的方法。尽管目前司法证明已经进入了“科学证据”时代，但审讯仍然是犯罪侦查或刑事案件调查的一种基本手段。本书作者借鉴现代心理科学和行为科学的研究成果，全面论述了犯罪嫌疑人从对抗审讯到交代犯罪事实的过程，并且以科学的方法论，提出了实战性的审讯技巧。

《交易心理训练 101条规则把你训练成交易心理学专家》包含101课，平均每课几页长。每课都遵循相同的格式指出交易者每天面对的挑战、应对这些挑战的方法和执行的具体建议，这些课程涵盖了与交易心理学和交易绩效相关的一系列话题，包括利用心理动力短期疗法、认知短期疗法和行为短期疗法，改变有问题的行为模式，逐渐灌输新的积极行为模式。章节间彼此独立，因此，你可以按顺序阅读，也可以通过目录或索引的提示，阅读适含你当天交易情况的那一课。另外，《交易心理训练 101条规则把你训练成交易心理学专家》还包括一些深刻的自我训练观点，这些观点来自于在网上分享交易经验的18位成功的交易专家。尽管《交易心理训练 101条规则把你训练成交易心理学专家》的目的是帮你成为自己的交易教练，然而其深远的目的是帮助你在生活中训练自己。正像

颜色视觉心理学是心理学中一门新的学科，它是随着颜色科学的发展而形成发展起来的。颜色科学的应用范围很广，与国民经济和人民生活息息相关。《颜色视觉心理学》作者林仲贤曾长期从事颜色视觉及颜色标准化应用方面的研究，撰写此书的目的是较全面和系统地介绍有关颜色视觉、颜色标准以及颜色应用方面的知识，帮助人们较深入地了解颜色心理学并在日常生活中利用颜色规律来丰富生活。《颜色视觉心理学》内容包括光与颜色、颜色的基本特征、颜色心理、颜色教育、色彩设计、颜色标准化与应用等。《颜色视觉心理学》可供从事有关颜色工作的人员，如电视、电影、彩色印刷、美术、商业广告、色彩设计等行业从业者及相关专业的高等院校师生使用。

这本开拓性的教材全面介绍了职业健康心理学这一正在飞速发展的新学科，涵盖了大量与当代职场息息相关的问题，包括：工作压力、积极职业健康心理学、促进职业健康的相关干预、心理风险管理、工作场所设计中的心理学以及企业文化与员工健康之间的关系。 本书系统阐述了如何将职业健康心理学应用于企业日常运营之中，让职业健康给企业带来的收益清晰地呈现在读者面前。

《儿童心理与行为研究书系：智力发展心理学》是儿童心理与行为研究书系的一种，是一部关于智力发展心理学这一研究领域的理论专著，内容主要涉及智力发展心理学概论、皮亚杰学派的智力发展理论、当代智力发展的理论、遗传与智力发展、环境与智力发展等方面。

《教练心理学：促进成长的艺术》主要介绍了教练心理学作为一门新兴的心理学科学，对于人们的发展、学习和成长起到的促进作用。《教练心理学：促进成长的艺术》涵盖了教练心理学的哲学原理、相关的心理学原理、主要的教练心理学流派、教练模型，以及教练干预技术。本书因循“理论指导实践，实践检验理论”的原则，结合教练心理学基本原理、日常实践、具体的教练过程、教练者的角色以及教练干预技术，希望能够清晰浅显地将教练心理学的面貌展现给读者。

《教育心理学》内容主要包括导论、学习理论、知识的学习与培养、技能的形成与培养、品德心理、学习动机、学习迁移与策略、问题解决与创造力培养、教学设计与评价的心理问题、教师心理与教师专业成长以及学校心理健康教育等内容。编写内容尽量结合基础教育的实际，突出适合师范生的特点。结合基础教育实际对内容进行详略安排，让师范生通过学习，掌握基础教育教学与管理中的基本心理规律，并为学生在树立以人为本的教育理念以及形成科学的教学方法等方面奠定坚实的思想基础。《教育心理学》增加了与心理健康相关的内容，对于提高师范生的心理健康意识，了解心理健康的基础知识，掌握心理健康维护的基本方法具有现实意义。《教育心理学》适合作为师范生的专业基础课程教材，也可供对教育心理学感兴趣的读者阅读。

在《场所优势：室内设计中的应用心理学》中，环境心理学家萨利·奥古斯丁博士为人们提供了设计的实例，通过环境心理学洞悉物理环境中的各个因素是如何影响人类态度和行为的。她引进了场所科学的普遍原则，并向人们展示了诸如颜色、气味、材质、空间布局以及个性特点和文化背景是如何影响人们的场所体验的。这些原则适用于多种场所，包括住宅、工作场所、医疗机构、学校和零售场所等。 《场所优势：室内设计中的应用心理学》在设计理论与设计实践之间架起了一座桥梁，为人们设计和使用场所提供了很多有价值的信息，为设计出能够确保人们高效工作、努力学习、重拾健康和愉快生活的场所提供了指导。

《自白的心理学》紧密结合甲山案件等四例具体案件，仔细分析审讯过程，阐明子自白的心理机制问题。无辜的人为什么做出对自己不利的虚假的自白？审讯对嫌疑人来说无疑是一个压力的场。审讯的压力以使真犯自白，同时也能使无辜的人自白。无辜的人在被审讯的过程中体验着各种各样的压力，这些压力远远超过我们的想像。另外，正因为他们的无辜的，所以对将来可能受至的刊罚不具实感。因此对于无辜的人来说，眼前的痛苦与将来的悲剧之间学有同时可比性。最终，他们屈于审讯压力承认自己作案。这是从否认向自白转变的过程。紧接着，就是自白的展开过程。无辜的人承认“我做了”以后，还要进述自己的怎么做的。笔录中的作案故事不是由审讯员捏造出来的，而是嫌疑人与审讯员合作的结果。无辜的人不是根据自己的体验而是根据想像编造出虚假的作

作为一名妻子、母亲和心理咨询师，苏兹·卢拉意识到，母亲越是好好照顾自己，越有能力照顾好周围的人，尤其是自己的孩子。在本书中，苏兹通过自己的亲身经历和一个个真实的案例，帮助广大母亲从大众普遍接受并习以为常的文化藩篱中解脱出来，指引她们转向一种完全崭新的母亲视角——创造一种富足、完整和有价值的母亲角色。毫不夸张地说，自我关怀让匮乏的养育体验转变为富足的养育体验。

颜色视觉心理学是心理学中一门新的学科，它是随着颜色科学的发展而形成发展起来的。颜色科学的应用范围很广，与国民经济和人民生活息息相关。《颜色视觉心理学》作者林仲贤曾长期从事颜色视觉及颜色标准化应用方面的研究，撰写此书的目的是较全面和系统地介绍有关颜色视觉、颜色标准以及颜色应用方面的知识，帮助人们较深入地了解颜色心理学并在日常生活中利用颜色规律来丰富生活。《颜色视觉心理学》内容包括光与颜色、颜色的基本特征、颜色心理、颜色教育、色彩设计、颜色标准化与应用等。《颜色视觉心理学》可供从事有关颜色工作的人员，如电视、电影、彩色印刷、美术、商业广告、色彩设计等行业从业者及相关专业的高等院校师生使用。

本书从领导心理学的研究历史、方法及对象入手，探讨了领导者应具备的人格特质、胜任力、行为决策，管理沟通及情境管理等内容。书稿结构完整，论述层次清晰，语言明白晓畅，对管理类专业学生及研究者的研习有的理论及实践指导意义。

《异常心理学》一书的三位作者都是长期从事心理障碍与异常行为研究、教学和临床实践工作的临床心理学家，不仅学术造诣深厚，而且具有丰富的临床和教学经验。他们基于新出版的《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5），对全书进行了重组、加入了 DSM-5的诊断标准、参考了全新的科研进展以及扩展了异常行为的范围等。全书共计15章，前三章和很后一章为总论，集中介绍了异常心理学为的学科性质和研究方法，主要的理论观点，异常行为的分类、诊断、治疗以及有关的法律问题；第4章到4章着重介绍了临床上比较常见的心理障碍，包括它们的临床表现、诊断标准、成因的理论观点以及预防和治疗等。