《大学物理实验(第7版)/高等学校物理实验教学示范中心系列精品教材》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。 《大学物理实验(第7版)/高等学校物理实验教学示范中心系列精品教材》以传授学生进行科学实验的基础知识、方法、技能,着重培养能够提出问题、分析问题、研究解决实际问题的能力,培养工程意识、创新能力等综合素质为目的,根据“多层次、模块化、组合式、相互衔接”的教学方式,“夯实基础、激发兴趣、创新教育、培养能力”的教学理念,建立实验教学内容与课程新体系。按层次化(基础性、综合与应用性、设计性、研究性)设置实验教学内容与课程,力图把“设计性”贯穿于层次化教学的全过程。 《大学物理实验(第7版)/高等学校物理实验教学示范中心系列精品教材》分为三篇:篇“实验理论与基础知识”;第二
本书的每一篇,由三部分组成:实验的进行、实验结果及实验者跟踪结果、实验研究结果。 “实验的进行”部分如同一个悬念故事一样,一层一层推进,语言通俗有趣,引起阅读兴趣。 “实验结果及实验者跟踪结果”部分如同一套凶案现场的照片:展示重口味的部分,加重阅读冲击力。 “心理学研究结果”部分有条理地引入心理学概念,以实验做基础,令人毫无理解障碍,并且印象深刻,其中也包含心理学对于人性最复杂最阴暗内容的探索,发人深省。 本书的每一篇,由三部分组成:实验的进行、实验结果及实验者跟踪结果、实验研究结果。 “实验的进行”部分如同一个悬念故事一样,一层一层推进,语言通俗有趣,引起阅读兴趣。 “实验结果及实验者跟踪结果”部分如同一套凶案现场的照片:展示重口味的部分,加重阅读冲击力。
《大学物理实验》是以《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年版)为指导,结合华北电力大学物理实验室建设的经验以及当前实验教学的实际编写而成的。 《大学物理实验》共分8章,主要内容为绪论、测量及误差理论基础、实验数据处理的基本方法、物理实验方法和技术、基本物理量的测量及常用仪器的使用、基础性实验、综合性实验与近代物理实验、设计性与研究性实验。 《大学物理实验》可作为高等学校理工科非物理类专业大学物理实验课程的教学用书,也可作为科研及工程技术人员和其他有关人员的参考用书。
本书以外高气密封装用金基合金为基础, 着重阐述Au-Sn共晶合金箔带材钎料的制备与应用基础。作者探索Au-Sn共晶合金箔带材钎料的制备新技术, 并探讨其在封装应用中的焊接性能、界面结合强度和组织稳定性 ; 同时研究老化退火和基板表面镀层对Au-Sn焊点力学可靠性的影响。
一本严肃的教材,总是力图反映本领域已获公认的较为成熟的思想,所以一般要落后时代十年左右,尽管其所采用的成果可能是近期的。伍德沃思和坎特葳茨也不例外,前者概括了20世纪上半叶以前美国实验心理学以行为主义为主流思潮的成就,后者则总结了下半叶美国实验心理学以认知主义为主导思想的新成就。 本书是当代心理科学名著译丛中的《实验心理学——掌握心理学的研究》分册。全书共分两部分十五章,主要包括什么是科学的心理学、研究技术:观察与相关、心理物理学、知觉等等,就心理学的相关问题作了论述。本书属《当代心理科学名著译丛》丛书,与伍德沃斯和斯科尔斯伯格所著的《实验心理学》齐名,并被人们称为20世纪美国实验心理学教材的代表之作,两本书都以其集时代之大成而在实验心理学界享有声誉,更由于实验心理学中的特殊
本书系通过对心理学几个主要领域众多经典心理学实验进行系统梳理和总结,深人挖掘这些经典实验蕴涵的心理学原理,让广大读者走近心理学,了解心理学及其实验方法,领悟心理学对人类社会和生活的重要作用。本书系共六册,分别为《儿童心理学》、《教育心理学》、《社会心理学》、《管理心理学》、《健康心理学》和《生活心理学》。本书系努力追求以下特点:一是所选实验的经典性:二是学术性:三是写作风格的趣味性;四是完整性。每册书均努力从本领域的体系出发,较完整地反映相应领域的重要实验。每一个实验主要包括引言、实验介绍(实验目的、实验过程、实验结论)、实验应用等几部分,试图通过对实验背景、过程尽可能详细、完整的介绍,对实验结果在现实社会中的应用作深入的分析,既让读者了解实验所蕴涵的科学道理及其在现实生活
本书的每一篇,由三部分组成:实验的进行、实验结果及实验者跟踪结果、实验研究结果。 “实验的进行”部分如同一个悬念故事一样,一层一层推进,语言通俗有趣,引起阅读兴趣。 “实验结果及实验者跟踪结果”部分如同一套凶案现场的照片:展示重口味的部分,加重阅读冲击力。 “心理学研究结果”部分有条理地引入心理学概念,以实验做基础,令人毫无理解障碍,并且印象深刻,其中也包含心理学对于人性最复杂最阴暗内容的探索,发人深省。 本书的每一篇,由三部分组成:实验的进行、实验结果及实验者跟踪结果、实验研究结果。 “实验的进行”部分如同一个悬念故事一样,一层一层推进,语言通俗有趣,引起阅读兴趣。 “实验结果及实验者跟踪结果”部分如同一套凶案现场的照片:展示重口味的部分,加重阅读冲击力。
一本严肃的教材,总是力图反映本领域已获公认的较为成熟的思想,所以一般要落后时代十年左右,尽管其所采用的成果可能是近期的。伍德沃思和坎特葳茨也不例外,前者概括了20世纪上半叶以前美国实验心理学以行为主义为主流思潮的成就,后者则总结了下半叶美国实验心理学以认知主义为主导思想的新成就。 本书是当代心理科学名著译丛中的《实验心理学——掌握心理学的研究》分册。全书共分两部分十五章,主要包括什么是科学的心理学、研究技术:观察与相关、心理物理学、知觉等等,就心理学的相关问题作了论述。本书属《当代心理科学名著译丛》丛书,与伍德沃斯和斯科尔斯伯格所著的《实验心理学》齐名,并被人们称为20世纪美国实验心理学教材的代表之作,两本书都以其集时代之大成而在实验心理学界享有声誉,更由于实验心理学中的特殊
《大学物理实验(第7版)/高等学校物理实验教学示范中心系列精品教材》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。 《大学物理实验(第7版)/高等学校物理实验教学示范中心系列精品教材》以传授学生进行科学实验的基础知识、方法、技能,着重培养能够提出问题、分析问题、研究解决实际问题的能力,培养工程意识、创新能力等综合素质为目的,根据“多层次、模块化、组合式、相互衔接”的教学方式,“夯实基础、激发兴趣、创新教育、培养能力”的教学理念,建立实验教学内容与课程新体系。按层次化(基础性、综合与应用性、设计性、研究性)设置实验教学内容与课程,力图把“设计性”贯穿于层次化教学的全过程。 《大学物理实验(第7版)/高等学校物理实验教学示范中心系列精品教材》分为三篇:篇“实验理论与基础知识”;第二
《大学物理实验》是根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010版)的精神,结合天津大学几十年来的物理实验教学经验,在历年所用教材的基础上,考虑到与中学教学内容的衔接和现代物理学在各个学科领域的应用和发展,并参考兄弟院校的一些教学经验编写而成的。全书分六章,共计63个实验。实验包括基础性实验、基本实验、综合实验、近代物理实验。基础性实验的目的在于用一些最基本的实验,训练基本的实验方法,以深刻理解一些基本概念和规律。 基本实验的目的在于让学生获得科学实验的基本技能和经验。综合实验是一些多个理论和实验技术相结合的实验,旨在将所学知识普遍联系起来,体现创新和综合素质的训练。近代物理实验则选取了一些物理学史上的重大实验,以体现科学技术的不断发展,学习大师级的思维方式和解决问题的方法。
本书系通过对心理学几个主要领域众多经典心理学实验进行系统梳理和总结,深人挖掘这些经典实验蕴涵的心理学原理,让广大读者走近心理学,了解心理学及其实验方法,领悟心理学对人类社会和生活的重要作用。本书系共六册,分别为《儿童心理学》、《教育心理学》、《社会心理学》、《管理心理学》、《健康心理学》和《生活心理学》。本书系努力追求以下特点:一是所选实验的经典性:二是学术性:三是写作风格的趣味性;四是完整性。每册书均努力从本领域的体系出发,较完整地反映相应领域的重要实验。每一个实验主要包括引言、实验介绍(实验目的、实验过程、实验结论)、实验应用等几部分,试图通过对实验背景、过程尽可能详细、完整的介绍,对实验结果在现实社会中的应用作深入的分析,既让读者了解实验所蕴涵的科学道理及其在现实生活
《激光原理与技术实验》为北京理工大学本科教学工程经费资助项目。 《激光原理与技术实验》内容共3篇,主要包括绪论、测量及测量误差的基础知识和激光实验。其中激光实验又分为三部分:激光原理与激光器件实验、激光技术实验和激光应用实验,共设计了14个实验。 《激光原理与技术实验》可作为理工科类大学光电信息科学与工程专业、测控技术与仪器专业和电子科学与技术专业高年级本科生的教材,也可作为物理电子学专业和光学工程专业研究生的教学参考书,同时可供相关专业或研究领域的科技人员阅读与参考。