本书是为当前所有招收心理学本科生的高等院校相关单位的教师和学生而撰写的实习指导手册。本书包括上下两篇，上篇主要阐述如何在中小学开展心理学教育实习，包括如何讲授心理健康教育课程、如何开展个体和团体心理辅导实习、如何开展心理健康教育宣传周活动以及如何进行教育科研实习等；下篇则主要阐述心理学本科生如何走进企业以及如何开展相关的实习。

医患关系是医生与患者之间的互动和面对关系，这种社会互动是一种社会交流活动，主要是人的心理和行为交往的过程，因而医患关系的产生、发展与变化必然与人的认知、期望、动机、评价、态度、归因及行为等社会心理因素密切相关。《医患关系的心理学研究》用心理学的理论和方法对医患关系中的角色心理、个体心理特征、认知差异、交流方式、心理冲突及沟通模式等进行了较为系统的探讨。

1910年出版的弗洛伊德的《列奥纳多·达·芬奇与他童年的一个记忆》，启蒙了后世“心理传记学”的研究范式。20世纪90年代，中国海峡两岸几乎同时开始了心理传记学这一领域的探索。采用心理学的理论与方法对人物（特别是非凡人物）的生命故事进行研究。郑剑虹、李文玫、丁兴祥主编的《生命叙事与心理传记学》集刊，代表着中国大陆与台湾人文取向的心理学者第一次携手，也是世界范围内心理传记学的少有学术刊物。《生命叙事与心理传记学》以书代刊，将于每年在海峡两岸以繁体字和简体字两种版本同时出版，其将成为凝聚华人心理学人文取向研究队

中医是意象基础上的医学，意象对话心理学是研究意象的心理学。《意象对话心理学丛书：意象对话心理学与中医》把意象对话心理学的方法应用于中医研究，深入揭示了中医的原理，开拓了用新的科学方法研究中医的途径，发现了一些新的心身医学的技术。对中医从业者有启发，对心理咨询师有贡献，对患者有切实有效的帮助。

《中国货币供应规划及其方法研究》提出了许多很有见地的观点，表现出作者较为新颖的研究视角。一是重新界定了中国货币供应量的统计标准。提出将目前的股民保证金科目分为股民交易保证金和股民申购保证金，前者计入M2，后者不计入货币供应量，但可单独统计；提出存款不宜纳入货币供应量，但可以作为辅助指标加以统计分析；认为储蓄存款仍然应该计入M2；建议中国目前仍应该保留N0这一统计层次。二是系统地提出了中国的最适货币量理论，把其定义为：在理性通货膨胀预期的前提下，能适应经济发展的货币量，并从规划的角度出发，着重比较分析了测算最适货币量的各种计量方法，得出了在实际规划中应采用回归法的结论。三是对中国货币流通速度统计过程中存在的问题进行了剖析，得出了中国货币流通速度递减的规律，在此基础上分析了这一因素对货

中医是意象基础上的医学，意象对话心理学是研究意象的心理学。《意象对话心理学丛书：意象对话心理学与中医》把意象对话心理学的方法应用于中医研究，深入揭示了中医的原理，开拓了用新的科学方法研究中医的途径，发现了一些新的心身医学的技术。对中医从业者有启发，对心理咨询师有贡献，对患者有切实有效的帮助。

1910年出版的弗洛伊德的《列奥纳多·达·芬奇与他童年的一个记忆》，启蒙了后世“心理传记学”的研究范式。20世纪90年代，中国海峡两岸几乎同时开始了心理传记学这一领域的探索。采用心理学的理论与方法对人

1910年出版的弗洛伊德的《列奥纳多·达·芬奇与他童年的一个记忆》，启蒙了后世“心理传记学”的研究范式。20世纪90年代，中国海峡 几乎同时开始了心理传记学这一领域的探索。采用心理学的理论与方法对人物（特别是非凡人物）的生命故事进行研究。郑剑虹、李文玫、丁兴祥主编的《生命叙事与心理传记学》集刊，代表着中国大陆与 人文取向的心理学者 次携手，也是世界范围内心理传记学的 学术刊物。《生命叙事与心理传记学》以书代刊，将于每年在海峡 以繁体字和简体字两种版本同时出版，其将成为凝聚华人心理学人文取向研究队伍的阵地。

1910年出版的弗洛伊德的《列奥纳多·达·芬奇与他童年的一个记忆》，启蒙了后世“心理传记学”的研究范式。20世纪90年代，中国海峡 几乎同时开始了心理传记学这一领域的探索。采用心理学的理论与方法对人物（特别是非凡人物）的生命故事进行研究。郑剑虹、李文玫、丁兴祥主编的《生命叙事与心理传记学》集刊，代表着中国大陆与 人文取向的心理学者 次携手，也是世界范围内心理传记学的 学术刊物。《生命叙事与心理传记学》以书代刊，将于每年在海峡 以繁体字和简体字两种版本同时出版，其将成为凝聚华人心理学人文取向研究队伍的阵地。

本书分五个部分系统探讨组织行为研究领域中普遍关注的心理与行为关系问题。*部分以组织支持感为核心变量，验证它与工作倦怠、工作—家庭冲突、组织公民行为、工作满意度及组织政治知觉之间的关系。第二部分探究组织软环境，如组织公平感、组织信任及组织气氛对工作满意度、员工创造力等结果变量的影响。第三部分考察组织承诺的前因变量、结果变量及地域差异。第四部分从积极组织行为学的视角印证情绪智力、工作幸福感及组织自尊的正向效能。第五部分诠释恰当的**行为对员工敬业度、创新行为及建言行为的积极影响。