本书介绍了有关孩子以及他们世界的知识，这些知识是我从孩子们的身上学到的。孩子们的世界比我在这寥寥数页中所进行的描述要丰富得多；同样，游戏疗法中的经验以及和孩子们的关系也远比本书中的介绍要复杂得多。感受一个孩子接纳自己的过程是无法用语言来描述的，只有治疗师置身于与孩子的关系之中，亲身经历那个与孩子无私分享的时刻，才能对此有所体会。我的目的正是打开一扇通往孩子世界的门，通过这扇门去帮助孩子们感受、探索、体会和创造这个充满新奇、激动、快乐，有时又带点悲伤的色彩斑斓的世界。 本书第三版包括了众多的修订，治疗步骤的扩展解释以及新的素材。第三版较之前的版本更加易于使用。关于以儿童为中心的游戏治疗的章节已彻底重写，使该理论知识和方法原则更加容易理解和应用。关于游戏治疗关系的开始、促进
《连想疗法与游戏治疗》内容主要以适用特定议题以及经医疗证实的案例为主要对象，以创意治疗概念为主所撰写。内容考量社工实务需求以及回顾学术文献，以设计出符合当代社工实务及案主的需求。本书中的治疗活动，主要以社会心理评估、案主的独特性与差异性、案主内部与外部资源、案主的感受性表达、治疗目标的设定、可能的问题解决方案、案主过去的议题、想象力引导、治疗式问题数据化、案主自决以及治疗技巧与治疗目标等考量因素作为核心概念。基于这些核心概念，经过治疗师的社会心理评估，可针对案主需求为优先考量，斟酌修改活动内
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最初，我们都是孩子，我们爱玩游戏，也爱笑。每个孩子都是通过游戏成长的。它是我们理解世界的路径、克服挫折的力量、修复内心创伤的良药。游戏是孩子的语言。"跟孩子玩什么？怎么玩？"是所有父母关心的问题。好的
感谢芭芭拉·博伊科和安娜·古德温，正是她们的努力和与人分享的精神才有了这样一本的沙游实操指导手册。本书不仅会激发你对沙游治疗的浓厚兴趣，而且会使你对沙游理论有清晰的理解和认识。最重要也价值的是，本书详细讲述了沙游在治疗儿童、成人、夫妻等方面的具体应用步骤。相信它会成为你探索自我和专业成长过程中的良师益友。
在中国，心理咨询的发展起步较晚，关于儿童方面的心理教育和心理咨询工作起步就 晚。通过什么样的方式去照料到儿童的内在，是我们一直思考的问题。有幸遇到丹尼尔这样的好老师，也经过好几年的个案积累，我们相信游戏治疗就是 的良药。通过玩游戏去照料到每个孩子的内在，这真是一件既奇妙又温暖的事情。 也许有人会问，这样的方式靠谱吗？这样的方式适合吗？玩不是会让孩子 不专心学习了吗？其实，一开始我们也带有这样的困惑。 翻开这本书，就会找到答案。 书中的 部分讲述了儿童的世界是如何被建构起来的，也讲述了游戏对于孩子意味着什么。这部分的阐述带领我们 好地理解儿童，这是走进儿童内在的关键，这部分的内容不管对于咨询师还是父母都是 重要的。 书中的第二部分 深入地讲述了游戏治疗，从父母那里听到孩子的情况，
本书清晰地介绍了以依恋为中心的游戏治疗方法，为临床工作者提供了一种全面、整合、基于游戏的儿童与家庭疗法，以帮助人们改善亲子关系、修复依恋创伤，并处理潜在的创伤症状。 本书结构清晰。全书共分为10章，前3章主要介绍了以依恋为中心的游戏治疗的理论框架，包括定义依恋治疗与以依恋为中心的游戏治疗，不同年龄阶段的发展性依恋需要；第4 9章分别阐述了不同的依恋创伤给儿童和家庭带来的挑战及相应的干预方法，包括依恋破裂和创伤，父母离婚，死亡、哀伤和丧失，分离，复杂性创伤，情感虐待和忽视；第10章论述了让父母参与孩子治疗的重要性及操作方法。每一章节的撰写都基于一个基本框架：首先介绍本章的重点概念及理论依据；然后探讨如何将其应用在实践工作中，包括几种具体的实践干预方法，以及案例研究；*后论述如何与家庭进行
本书系统而详细地论述了游戏治疗的各种理论和实践方法，本书的编撰者均为游戏治疗领域造诣颇深的专家，是一本完整且权威的游戏治疗综合性教材。本书包含三个部分：不同流派的游戏治疗的理论基础和实践模型；针对不同的临床问题的实践应用；研究支持、治疗师的反思性实践、文化、伦理和神经科学机制等。本书虽然是一本综合性的专业参考书，但语言较为通俗，且包含大量案例，让读者能更加容易且深刻地理解游戏治疗这一应用广泛的治疗方法。
罗伯特自闭症游戏治疗（AutPlay Therapy）是一种以行为游戏为基础的治疗方法，用于治疗患有自闭症谱系障碍和其他发育障碍的儿童及青少年。这种疗法的创新之处在于包含家长培训环节（即治疗师培训家长在家里进行指导性游戏干预治疗）。本书内容系统而全面，概括了罗伯特自闭症游戏治疗的过程，并对各个治疗阶段进行分解阐述，还介绍了多种评估工具以及三十多项指导性游戏治疗技术。
治疗关系在儿童成长和发展中扮演着非常重要的角色，本书旨在帮助临床工作者、学生及游戏治疗师督导通过实践导向的形式学习或教导如何在游戏治疗中建立治疗关系。本书详细地阐述了建立游戏治疗关系的各种方法，通过本书，读者可以学习到建立游戏治疗关系所需的各项技术，包括其定义、原理和案例。 本书可以用于心理咨询、社会工作、咨询教育、精神病护理等领域的与儿童及游戏治疗相关的督导实践课、实验课或密集培训工作坊。
到目前为止，几乎没有哪本书能清晰地描述应该怎样着手实践游戏治疗，幸运的是，《如何做游戏治疗：从建立关系到促成转变》填补了目前游戏治疗图书的空白 它清楚地说明了实践方法，实用又及时。而且，很多游戏治疗的书会集中于单一的理论流派或实践方法，本书不仅巧妙地融合了多种流派、各种技术，还回答了大多数实践者在运用游戏治疗解决两个关键任务时都会遇到的问题：*，怎样通过游戏建立并维持治疗关系；第二，怎样有策略地运用游戏治疗原理达到积极转变。 本书结构明朗，脉络清晰。*章首先介绍了游戏治疗的基础知识：游戏治疗是什么？涉及什么人？在哪里进行？要怎么做？第二章详细介绍了游戏治疗的理论流派，以及怎样选择适合自己的流派。第三章简要介绍游戏治疗的通用策略。第四章到第八章，分别介绍了游戏治疗的各个阶段，包
