国之脊梁 雄狮少女
很久很久以前,法国昆虫学家法布 买下乡村 块荒地,种上百里香和薰衣 ,邀请 爱的虫子们来做客。他用 生时间记录着奇妙的昆虫世 。 翻开昆虫记立体书,你会看到屎壳郎的工具 ,就像 座 奇的科技博物馆。书里的萤火虫真的会发光,蟋蟀真的会鸣叫, 丛里还有突然蹦出的螽斯和打来打去的螳螂。记得用放大镜观察 下榛子里的象甲哦!
这是 以校园欺凌为主题的儿童成长小说,描述了十三岁的男孩吕多在校园里遭受肉体及 上的双重欺凌,产生严重的 理 影,后来在朋友、家人及老师的帮助下,突破重重 理障碍,鼓足勇气说出真相,重新走向希望的成长故事。 本书以第 人称的叙述方式,通过大量细腻、生动的 理描写,将主人公遭受欺凌的内 感受描写得 ,为读者深入了解校园欺凌打开了 个窗口。 除了校园欺凌这 主题,本书还涉及外貌歧视、单 家庭、 理健 等热点话题,较为全面地探讨了儿童成长中容易遇到的问题,充满人文关怀,具有积 正面的社会引导 值和教育意义。
知识点有画面物理早知道是混知团队 门为学生 体研发的知识解读类图书产品,全书用22个 彩纷呈的小故事,加以流畅 美的分镜漫画,全面覆盖初中物理知识点,在启迪兴趣的同时又能帮助同学们学习与课标直接相关的知识,是孩子们入门物理学科内容的 好帮手。本书规格为16K大开本,阅读起来对孩子视力负担更小;采用锁线裸脊装订方式,翻开时可以轻松展 ,提高阅读舒适度。
《儿童健康指南:零至十八岁的身心灵发展》特别为年轻的父母而写,为了使他们能有信心处理自己健康或生病的孩子;同时也是为从事儿童教育与健康关怀的工作者,以及正积极努力解决医疗及教育相关议题的治疗师与医生们写的。 《儿童健康指南:零至十八岁的身心灵发展》第一部分专注于日常生活中一般疾病的辨识,以帮助父母在陪伴及观察生病的孩子时,能有预警的判定基准,以决定什么时候一定要或应该要去看医生;第二部分概述了儿童发育的各个阶段,及如何创造优选的条件来滋养孩子,同时也清楚地指出,在现今不利于儿童发展的大环境下,做什么可以阻止儿童身心健康发展上的缺陷;第三部分则探讨了教育与医疗的关系,以及它们对孩子日后生活的影响。 总之,《儿童健康指南:零至十八岁的身心灵发展》的优选贡献在于告诉父母:如何让孩子
你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗??也许你试过唠叨、说教,也试过惩罚、打骂,但没有一种方法见效,只能把自己气个半死。怎么办?!有20多年家庭教育咨询经验、成功帮助过1000多个与叛逆孩子相抗争的家庭的伯恩斯坦博士,将他改变叛逆孩子的神奇方法倾囊相授:想要改变孩子,先从改变自己开始。为4~18岁孩子的父母设计的全新温暖教养术,你可以不打、不骂、不动气,十天重获掌控权,让孩子健康快乐成长,让你的家庭回归安宁和温暖!
数字 单位,是我们度量世 的方式。 在日常生活中我们经常会见到米、亩、秒、升、千克、吨等单位,还会接触到桶、牛顿、安培、伏 、马力、瓦 、焦耳、赫兹、dpi甚到风级和震级等单位,但你真正知道这些单位是怎么确定的,有多长、多大、多重、多快、多强吗 这本书用图鉴的方式帮助你理解 80种单位,让抽象的单位也能带来具体的感受,让你能够更深入理解世 。 本书 点在于用十分形象的图画和照片向读者展示多种抽象单位的量,既可以作为课堂知识的补充,也可以作为趣味的课外延伸读物,有利于培养科学头脑。
《儿童绘画心理学》是一本帮助读者通过绘画洞悉儿童心理世界、关注儿童心理发展、引导儿童健康成长的指导性书籍。本书全面总结儿童绘画心理学的理论和研究,收录200多幅儿童绘画,为读者提供翔实的案例分析、操作方法和指导意见。内容分为儿童绘画心理学概要、儿童绘画与心理发展、儿童绘画心理解读、儿童绘画教育及儿童绘画心理辅导五大板块,集专业性、可读性和可操作性于一体,以期让 多读者了解儿童绘画心理学的应用价值。
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重磅推荐: 孩子是易怒体质? 你觉得没什么的事情,他却大吼大叫? 学生之间的暴力事件不可避免? 为什么班上总有一个小孩挨欺负? 孩子的愤怒,从来不是我们想得那样简单。 当他们情绪激动时,下意识地会用愤怒来保护自己。害怕、嫉妒、伤心 都会用愤怒的形式表达出来。读懂孩子的愤怒,让我们的孩子、学生读懂自己的愤怒,是小学阶段的家长、老师和学生共同的话题。 这是一本有关孩子愤怒的书。它讲了孩子愤怒的特点,提供了孩子专属的控制愤怒的技巧,语言简单生动,用场景对话为孩子提供切实可行的解决办法。 我们不可能不生气,但是不必在意那些不必要的愤怒,毕竟,我们的*终目的是幸福啊。
这是一本帮助家长了解抑郁青少年心理和行为,并对其进行科学引导的实用手册。哈佛大学医学院临床心理学博士后、 临床心理学家杨意将依据临床心理学与发展心理学,结合临床案例和生活事例,通过对青少年心理过程的细腻分析,解答家长对抑郁的各种困惑,帮助家长找到解决问题的方法。很多家长不相信孩子抑郁了,以为孩子只是压力大,有点不开心而已。他们没有对抑郁症的直观概念,也不了解抑郁症的症状和产生原因。本书首先会回答家长比较关心的问题:如何判断孩子是抑郁 ,还是单纯的不开心?如果患了抑郁症,在与孩子互动中要避免哪些问题?如何做到真正理解孩子?如何有效地帮助孩子疗愈?万一孩子有自伤甚至 的意图,又该如何应对?抑郁症对孩子日常功能所造成的损害是多方面的,包括情绪变得低落而不稳定、认知消极而脱离实际、人际
《婴幼儿的人际世界:精神分析与发展心理学视角》从客体关系的角度,以自我感的发育为线索,集中讨论了婴儿早期(出生至18月龄)主观世界的发展过程。1985年的 版中即 提出了层阶自我的理念,描述不同自我感(显现自我感、核心自我感、主观自我感和言语自我感)的发展模式;在第二版中,Stern补充了自我共在他人(self with other)、叙事性自我及相关讨论。
\\\"本系列一共3本,采用全彩漫画的形式,所有事例均来自作者一线咨询经验,在韩国已畅销16年,并被收录到韩国4年级课本,是韩国小学生 书目。 全套书的内容是以孩子喜欢的漫画形式呈现,每个章节都按照“漫画引出主题内容(WHAT)-帮孩子分析问题(WHY)-引导孩子该怎么做(HOW)-场景再现,解决问题”的逻辑编排。 本《用沟通化解冲突》用案例系统讲解非暴力沟通技巧,第二本《情绪表达力》和第三本《社交力》提供 多的应用场景,让孩子学会用非暴力沟通的方式表达情绪、解决社交问题。 《用沟通化解冲突》详细讲解非暴力沟通的4个要素,即观察、感受、需要、请求,能让孩子快速掌握非暴力沟通技巧,学会准确清晰地表达自己和倾听别人。 《情绪表达力》从身体、想法、行为三个维度分析出现负面情绪的原因,深入剖析了生气、害怕、
考罗琳在家发现 扇 秘的门,门后有 个 的家,和 位 的 。她可以得到自己想要的 切,只要她 远留下来。然而,考罗琳识破了这个陷阱,决定逃离这个虚伪的 世 如果要什么就能有什么,生活还有什么意思,得到了又能怎么样?《假如我有 》讲述了 个女孩勇敢面对和接纳不 的生活、识破 的陷阱并逃出虚幻世 的故事,充满了紧张的悬念和惊险的情节。这是 个能让孩子变得更坚强的故事。
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作为 二十 史 之先, 前 史 之 ,《史记》是无可置疑的 之作,被誉为 古代的 百科全书 ,涵盖礼乐制度、天文律法、山河河渠、文献典籍等方面。 三千年的 云变幻、金戈铁马、帝 将相、贩夫走卒、英雄 莽、书生意气、人生沧桑、怨愤郁结,经过司马迁的大手笔, 凝聚成 百三十篇、五十二万六千五百余字。 立 讲读《史记》形成了通过人物故事讲 、穿过 讲人生、透过人生讲 的鲜明 。此次,他并未简单改写原来出版过的 立 读《史记》 系列作品,也并非原来《百家讲坛》的电视语言,而是 门花费三年时间,夙兴夜寐, 门为孩子 作了60万字的新《史记》读本,帮助孩子读懂《史记》这 好看却难懂的书。 书中没有采用风行七年的全传、全解、全译的方式,而是选取《史记》中故事性较强的60个 彩片段,用少儿喜欢、接受的现代语言 文学语言进行重新
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