持续共享思维和情绪情感健康量表的目的是考虑一些意图性的和关系性的教育策略与儿童发展的密切关系。量表以高质量的教学方法和实践为出发点，可以让幼儿教育者更全面地了解高质量的幼儿教育和护理是什么样子的。它可以被研究人员、中心负责人、管理人员、教学人员和实践者、以及咨询人员和专业发展人员使用。该研究是伊拉姆·西拉杰（Iram Siraj）多年来扎实的研究、研究和观察工作的成果，将对教师和所有关爱儿童的人产生深远的帮助和关键作用。

广绣以构图饱满、形象传神、纹理清晰、色泽富丽、针法多样、善于变化的艺术特色而闻名。2006年广绣列入 批 非物质文化遗产名录。本书分为三册，针对不同年龄的读者，设计相对应的课程教学。通过学习，读者能了解广绣的历史和特点，从而对广绣产生兴趣，有裨于保护和传承 传统文化。

《因数和因式》是著名数学教育家刘熏宇的科普经典。在这本书里，作者用简明易懂的方式告诉了我们因数和因式的概念、意义和计算方法。作者通过本书，让人们对因数和因式有了新的认识和感受，在本书中，它们不再艰涩难懂，反而成为简单、好用、易上手的实用小工具。学生可以从中获得趣味，习得思考方法。 本书集知识性和趣味性于一体，不仅解答具体的问题，更重要的是讲透解题思路，培养数学思维。这套书影响了几代人，包括杨振宁、谷超豪等数学大家，是中小学生们不能错过的数学经典！

为了让更多的教师朋友参与到小专题的研究讨论中来，编者们对《教师这样做研究：来自一线的小专题个案剖析》的写作方式进行了一定的创新，即以对话的方式引出研究者的小专题，通过多位老师间的对话，将小专题的研究过程、研究成果和反思改进等呈现在读者面前。由此，《教师这样做研究：来自一线的小专题个案剖析》设置了“问题信箱”“交流平台”“个案点评”和“温馨提示”四个专栏；同时在交流讨论过程中，对一些专业术语、精彩对话以及情景性问题，采用“画外音”的方式进行了解释和评价。

跨文化交际对于一些读者来说是一个新词，实际上，我们经常在从事跨文化交际，只是我们不自觉而已。 我国 长与外国 谈判是在进行跨文化交际，进出口公司的工作人员与外国商人谈生意也是在进行跨文化交际，我们和外国旅游者、外国留学生、外国教师交往同样是在进行跨文化交际。本书包含了，绪论：跨文化交际与跨文化交际学、基本概念：文化与交际、跨文化交际的过程、跨文化交际的核心、提高跨文化意识等五部分。

《公共文化服务概论/全国基层文化队伍培训教材》对公共文化服务体系建设涉及的理论和实践问题进行了全面论述。《公共文化服务概论/全国基层文化队伍培训教材》的主要内容是：在概括介绍公共服务的发展历史、界定、分类、模式及影响的基础上，在公共管理学、公共服务学的理论框架下，结合西方经验与我国国情，围绕我国公共文化服务体系研究与建设需要，深入就如下几个方面的问题进行总结梳理与创新论述：一、公共文化服务体系的界定、内涵、提出的历史背景与意义；二、发达国家和地区公共文化服务的发展历史、既成模式与经验教训；三、公共文化服务体系的建构与公民文化权利的实现；四、公共文化服务体系的建构与公共服务型政府建设；五、公共文化服务体系的主要构成；六、公共文化服务发展水平的科学测度；七、公共文化服务的市场

《文人雅集与诗歌风尚研究初探》由曾莹著

怎样才能成长为一个很好 孩？本套书从各个角度全面、系统地介绍 孩成长过程中所遇到的方方面面的问题和烦恼，如：如何了解自己的身体、如何提高自己的学习、如何培养自己的信心，如何赢得更多的朋友，如何从现在开始就了解理财，等等。通过各方面的知识点拨， 孩了解到自己所应该完善的方方面面，从而把自己有意识地培养成一个完美、很好、受人欢迎的 孩。本套丛书力求文字简单亲切，彩色插图活泼生动。你能掌控自己的情绪吗？你能一眼看穿别人的内心吗？你能处理好与同学之间的关系吗？一个高情商的 孩，总是能轻易做到这些。不过，这并不是因为他拥有哈利波特的魔法，也不是因为哆啦A梦在帮忙。而是因为，他找到了修炼情商的秘籍，读懂了里面的79个情商小故事，渐渐蜕变成了一个完美的 子汉。 孩，赶快打开这本情商秘籍，变身高

本书系统梳理浙江精神的提炼过程及其内涵，从浙江地域环境、浙江文化传统和浙江人的品格等三个角度揭示浙江精神的形成，进一步从浙江经济发展、浙江政治建设、浙江文化繁荣、浙江社会和谐、浙江生态文明等五个角度，探索浙江精神对浙江经济社会发展的影响。进一步加深大学生对浙江区域历史文化的认识。这是浙江省德育 教材，是第五版的修订版。将全面充实党的二十大精神、浙江省十五次党代会精神。将全面修订和补充案例和视频二维码。

为纪念德国著家、诺贝尔文学奖获得者因里希·伯尔逝世20周年，同济大学德国哲学与文研究所、德国海因里希伯尔基金会联合举办了“伯尔与中国：交互文化沟通与文化批评”国际学术研讨会（2005年11月14-16日，上海），以及为期一周的“海因里希·尔平和著作海报展”。本书收录了研讨会的主要学术论文，内容涉及伯尔文学与现代性、伯尔与交互文化沟通、媒体文化批评以及当代文化理论等课题。

本书是日本池田大作与美国历史学家文森特?哈丁博士的对谈集。 本书内容广泛，囊括在美国历史中的优良传统、为了争取真正平等的人权运动、如何建构共存共荣的人类社会、教育的重要性等话题。两人以非暴力精神为基调，尽情地各抒己见，回顾非裔美国民权运动的历史，小金博士的奋斗。两人一致认为，要继承小金博士等先人的理想，于21世纪实现建设一个和平共存的地球社会，充实的教育是不可或缺的。 池田大作在前言的 如此写道：“我们有责任和负有从先人们伟大精神的斗争中不断学习，开拓崭新道路的使命。”对于要开拓未来人生的青年们，当遇到困难险阻时，希望本书能为他们燃点起勇气与希望灯火，让他们能勇往直前。

《乡镇综合文化站建设标准（建标160-2012）》在编制过程中深入贯彻落实科学发展观，以促进农村经济、政治、文化、社会事业全面发展，不断满足农民群众的基本精神文化需求，提高农民文化素质和农村文明程度为目标，从乡镇综合文化站建设的实际出发，深入调查农民群众精神文化生活的现状，并进行分析整理，使乡镇综合文化站的建设能够符合开展农村公共文化服务的基本需要。在此基础上，经广泛征求有关部门、单位及专家的意见，会同有关部门审查定稿，并经住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会批准发布。 本建设标准共分为四章：总则，建设规模、项目构成与选址，建筑面积指标，建筑标准与建筑设备。

广绣以构图饱满、形象传神、纹理清晰、色泽富丽、针法多样、善于变化的艺术特色而闻名。2006年广绣列入 批 非物质文化遗产名录。本书分为三册，针对不同年龄的读者，设计相对应的课程教学。通过学习，读者能了解广绣的历史和特点，从而对广绣产生兴趣，有裨于保护和传承 传统文化。

该书是“百年潮”精品书系之一，它以苏联为切入点，用近年解密的苏联档案等珍贵材料，揭示了特定历史环境中发生的一系列重大事件，以及这些件背后鲜为人知的内幕，读令人震惊。 书中还详细介绍了赫鲁晓夫在苏共二十大上所做的有关斯大林的报告的内幕；苏联元帅朱可夫的政治浮沉等。 此外二次大战后美苏之间维了半个世纪的冷战20世纪60年代他们在加勒比海进行了一场“古巴”导危机的核对抗，几乎把人类投入核战争的深渊；朝鲜战争中剑在弦上的惊心动魄的阴影；“红色高棉”的兴衰等，你都可以在书中读到。

普通高等学校人文社会科学重点研究基地基金资助 内容包括：经济全球化背景下的文化战略思考、当代美国的对外文化战略、透视“俄罗斯思想”、普京的文化战略等。

本书是“全国幼儿教师培训用书”之一，阐述了幼儿教师如何开展适合自身需要的教育科学研究。包括选择研究问题、开展课题研究，并重点介绍了常用的教育观察法、调查研究法、教学案例研究法、行动研究法、园本教研等教研方法，对一线幼儿教师开展教研工作具有重要指导价值。

本书是日本池田大作与美国历史学家文森特?哈丁博士的对谈集。 本书内容广泛，囊括在美国历史中的优良传统、为了争取真正平等的人权运动、如何建构共存共荣的人类社会、教育的重要性等话题。两人以非暴力精神为基调，尽情地各抒己见，回顾非裔美国民权运动的历史，小金博士的奋斗。两人一致认为，要继承小金博士等先人的理想，于21世纪实现建设一个和平共存的地球社会，充实的教育是不可或缺的。 池田大作在前言的 如此写道：“我们有责任和负有从先人们伟大精神的斗争中不断学习，开拓崭新道路的使命。”对于要开拓未来人生的青年们，当遇到困难险阻时，希望本书能为他们燃点起勇气与希望灯火，让他们能勇往直前。

广绣以构图饱满、形象传神、纹理清晰、色泽富丽、针法多样、善于变化的艺术特色而闻名。2006年广绣列入 批 非物质文化遗产名录。本书分为三册，针对不同年龄的读者，设计相对应的课程教学。通过学习，读者能了解广绣的历史和特点，从而对广绣产生兴趣，有裨于保护和传承 传统文化。

《中国金币文化》带领读者了解我国传统的瑞兽文化，感受数千年来人们对祈福吉祥、美好生活的向往。在高度重视人与自然命运共同体理念和构建人类命运共同体的新时代， 公园体系的中国式现代化发展之路，以及 发行的关于 公园的纪念币赏析，跟随纪念币领略神州大地人间胜景。杭州亚运会来临之际，介绍为本次盛会发行的金银纪念币，展示体育运动与贵金属纪念币的 结合。本辑《中国金币文化》还有关于欧洲古典章牌收藏的访谈、 精品金银纪念币赏析、纪念币上体现的世界各国传统节日等内容。

学校虽然给学生灌输了不少知识，但并没有教给他们更多获取知识的方法。《智识的生产技术》的作者梅棹忠夫从自己长期摸索的经验和与同仁的共同讨论中确信，学生和研究者的研究能力低下，是因为在记笔记、卡片的利用、稿件的写作等基本技术方面所接受的训练不够。为了进行创造性的智识生产，作者尝试就其实践性技术提出方案。

这里所要介绍的，是著名的国际城市日内瓦。小小的日内瓦，何以如此知名、如此富有吸引力呢?是因为这个过去被喻为“袖珍共和国”的日内瓦，在历史上曾以英勇不屈的斗争，奇迹般地捍卫了自己的自由与独立?还是因为在宗教改革史上，它曾作为加尔文的大本营而被称为“新教的罗马”? 是因为它山水的灵秀哺育了18世纪伟大的启蒙思想家卢梭?……本书为你介绍了这个国际大都市的真实面貌。 圣皮埃尔教堂的钟声撞醒了沉睡的古城，莱蒙湖的清风荡开了游客的情怀…… 通过本书，你可以了解真正的日内瓦。它是钟表的摇篮，银行的聚集地；联合国的办事处，红十字的发源地。列宁在这里奋斗，卢梭为之倾倒，伏尔泰、加尔文留下了他们斗争的身影。

群众文化这一古老的社会历史文化现象几乎串了整个人类文化的发展史，渗透于各个时代世界各地民族的生活、生产活动之中。群众文化学是当代兴起的一门整体性研究群众文化客观规律的年轻学科。 群众文化、群众文化学，作为其本质属性思维形式的概念，是随着社会历史和人类认识的发展而变化着的，不是永恒不变的。因而围绕着群众文化与群众文化学概念演变的轨迹，人们可以窥察到在这两个方面研究的生产、发展和历史上拾级而进的种种人类思维的成果。 群众文化专业是中央广播电视大学中文系新设立的一个专业。为了解决这个专业基础课的教材问题，中央广播电视大学中文系和文化部群众文化司组织我们编写了这本《群众文化学》。1992年年初，在临安县青山水库旁的一个小镇文化站里，我们研究了这本教材的体系和内容，并草拟了教学大纲；