看半小时漫画，通五千年历史，用漫画解读历史，引领阅读新潮流（《半小时漫画中国史》是《半小时漫画中国史》系列书的开篇）。 仅仅通过手绘和段子，二混子就捋出清晰的历史大脉络：春秋战国像个班级、大秦过把瘾就死、三国就三大战役、魏晋乱世多奇葩、南北朝盛产败家子、大唐酷炫民族风 掀开纷繁复杂的历史表象，略去无关紧要的细枝末节，每一页都有历史段子，每三秒让你笑翻一次，而二混子手绘的帝王将相则是又贱又蠢萌：秦皇、汉武、唐宗、宋祖、曹操、孙权，全都和你我一样，有优点和缺陷，有朋友和敌人，他们在历史关键节点迸发出的惊人能量铸就了五千年的精彩中国史。 而你在笑出腹肌的同时，不知不觉已经通晓了历史。
《中国大历史》是美籍华裔历史学家黄仁宇的代表作之一。黄仁宇的一生富有传奇色彩。他1918年出生在湖南长沙，1936年考入天津南开大学电机工程系。抗日战争爆发后弃文从伍，曾参加中国远征军，进入印度作战。1950年退伍后负笈美国，以34岁的 高龄 从大学三年级读起，终于1964年获得密执根大学历史系博士。此后，他先后在纽约州立大学纽普兹分校、哥伦比亚大学及哈佛大学东亚研究所任教、从事研究。1979年曾赴普林斯顿大学，参与《剑桥中国史》的集体研究工作，撰写明朝部分。 这部书以短短二十余万字的篇幅，勾画了整个中国历史长达数千年的全貌。中国历史典籍浩如烟海，常使初学者不得其门而入。作者一改以往史学家的著述方式，不以史料堆砌为目的，也不以单一历史事件为关注点。作者倡导大历史，主张利用归纳法将现有史料高度压缩，先构成
《中国通史》是吕思勉先生的史学成名作，也是我国历史上第一部用白话文写成的中国通史。吕思勉在我国现代史学史上，是唯一一位在通史、断代史和专史等诸多领域里都作出重大贡献的历史学家，其史学研究通贯各时代，周瞻各领域，长于综合研究和融会贯通，国学基础深厚，治史意趣生动。《中国通史》分为上下两册，上册是中国文化史，借鉴古代史书的典制体，按章节分为婚姻、族制、政体、阶级、财产、官制、选举等十八个专题，内容之广泛，完全与今 大文化 涵义相合；下册是中国政治史，从民族起源开始，叙述历朝历代史事直至民国开创。浓缩中国五千年历史于一书，仅用了三十八万字，其功力非同一般。《中国通史》渗透着吕思勉用新方法、新思想来整理旧国故的精神，全书 以丰富的史识与流畅的笔调来写通史，方为通史写作开一新的纪元 。
看半小时漫画，通五千年历史，用漫画解读历史，开启阅读新潮流（《半小时漫画中国史》是《半小时漫画中国史》系列书的第2部）。 仅仅通过手绘和段子，二混子就捋出清晰的历史大脉络：春秋战国像个班级、大秦过把瘾就死、三国就三大战役、魏晋乱世多奇葩、南北朝盛产败家子、大唐酷炫民族风 掀开纷繁复杂的历史表象，略去无关紧要的细枝末节，每一页都有历史段子，每三秒让你笑翻一次，而二混子手绘的帝王将相则是又贱又蠢萌：秦皇、汉武、唐宗、宋祖、曹操、孙权，全都和你我一样，有优点和缺陷，有朋友和敌人，他们在历史关键节点迸发出的惊人能量铸就了三千年的精彩中国史。 而你在笑出腹肌的同时，不知不觉已经通晓了历史。
《中国大历史》是美籍华裔历史学家黄仁宇的代表作之一。黄仁宇的一生富有传奇色彩。他1918年出生在湖南长沙，1936年考入天津南开大学电机工程系。抗日战争爆发后弃文从伍，曾参加中国远征军，进入印度作战。1950年退伍后负笈美国，以34岁的 高龄 从大学三年级读起，终于1964年获得密执根大学历史系博士。此后，他先后在纽约州立大学纽普兹分校、哥伦比亚大学及哈佛大学东亚研究所任教、从事研究。1979年曾赴普林斯顿大学，参与《剑桥中国史》的集体研究工作，撰写明朝部分。 这部书以短短二十余万字的篇幅，勾画了整个中国历史长达数千年的全貌。中国历史典籍浩如烟海，常使初学者不得其门而入。作者一改以往史学家的著述方式，不以史料堆砌为目的，也不以单一历史事件为关注点。作者倡导大历史，主张利用归纳法将现有史料高度压缩，先构
如何在短时间内清晰地了解和感悟人物众多、事件纷繁的中国历史？*简洁的途径莫过于读懂细节。细节呈现真实历史，历史又因细节而改变，撷取历史长河中的点点细节，联结起来，即是一种解读历史的方式。《一本书读懂中国史》就是从细节出发，采用由点到面、繁简结合的编排和写作方式，兼具可读性和工具性，讲述从传说时代到民国时期的中国史。
《中外历史对比年表》内容以初、高中和大学阶段的通行历史课本为依据，采用中外历史 对比 的形式，一页之中分栏列出中外历史中的重要事件及重要相关人物，同时也适当进行了延伸和拓展。在时间上，上起远古文明下迄1949年新中国成立，涵盖政治、经济、军事、科技、文化等各领域，内容全面、丰富。
《战国歧途》讲述自韩、赵、魏三家分晋到秦始皇统一六国的曲折故事。《战国歧途》作者以《史记》《资治通鉴》《战国策》等史籍为底本，结合新近考古资料，多方比勘，考察了商鞅变法、长平之战等决定中国历史命运的事件，力求再现大变局时代的历史图景。
赵汀阳2016年新著，以旋涡模式解释从商周至清末三千多年来中国的生长方式和游戏规则，解释为何古代中国并非扩张型帝国却能不断扩展。他认为其秘密在于，中国的扩展不是来自向外扩张行为的红利，而是来自外围竞争势力不断向心卷入旋涡核心的礼物。 哲学家立足存在论和博弈论，征引大量历史文献和历史研究成果，还原中国起源的 硬历史 ，步步紧追以中原为核心形成 中国旋涡 的四大动力根源：象形书写文字、庞大成熟的思想系统、周朝创制的天下体系、政治神学的雪球效应。 在大国复兴和新技术爆发的时代重新思考中国的起源和精神信仰，这是历史的遗产，也应是我们对未来的馈赠 用中国思想、中国话语和现代逻辑重建中国之主体性，或曰 神性 。
看半小时漫画，通五千年历史，用漫画解读历史，开启读史新潮流。 仅仅通过手绘和段子，陈磊（笔名：混子哥）就清晰地捋出了从中国人起源到西周的历史脉络：没想到我们的祖先可能来自非洲；大禹治水的神话传说；夏朝就是一本人肉错题集；西周分封制其实就是在玩斗地主 掀开纷繁复杂的历史表象，略去无关紧要的细枝末节，每一页都有历史段子，每三秒让你笑翻一次。而手绘的传说人物则是呆萌又可爱：燧人氏、伏羲、神农氏、黄帝、尧、舜、禹 这些人物全都和你我一样，有优点和缺点，有朋友和敌人。他们在历史关键节点迸发出的惊人能量铸就了五千年的精彩中国史。 翻开本书，半小时搞懂中华文明从何起源！
自有人类以来，人们的迁徙活动从未停止过，人类文明随着一次次地迁徙蔓延远播。无论战争、瘟疫、灾害造成的被动迁徙，还是趋利避害、寻找更适宜生存条件的主动性迁徙，作为人类社会发展的原动力之一，孕育了坚韧的民族，也催生过伟大的国家。 《大迁徙》从先秦时代的移民开始切入调查，以西晋末年“衣冠南渡”、唐初“避地东吴”、宋代“一迁再迁”、近代移民史上的“渡海赴台”，以及三次著名大迁徙——“闯关东”、“走西口”、“下南洋”等重大历史事件为线索，将中华民族一路迁徙播迁的史实公诸于世，很好地解答了作为汉族分支的闽南人、客家人、广府人、东北人，及世界各地华人一直深究的“我从哪儿来”的问题。全景式地解读了中原人与闽南人、客家人、东北人，以及各地迁徙汉民的血缘关系和精神层面的联系，揭示中华民
本书将为读者介绍三国时期，那段风云突变的历史，以及那些名垂千古的风流人物。多个三国正史中出现的人物，将在本书中展露他们在乱世中的雄心壮志，或壮志难酬，或一战成名。书中有勇冠一世的孙策，锋芒毕露却不幸英年早逝；有鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮，五次北伐却随星光溘然长寂于五丈原；风光无两的白马长史公孙瓒终死于高台烈火；借机上位的曹丕，也能消除割据平定边患……历史人物并不遥远，除去课本上的故事，历史人物也可以有很多面。这本书将带领大家走近那些史书上的千古风流人物，近距离观察他们或悲或喜的一生。
中国古代史是历史学本科生的基础课程，历史学也是*自2007年以来实行硕士研究生入学统一考试的试点学科。因此，拓展学生的学术视野，提高学生阅读史籍的能力，缕清中国历史发展的脉络，把握历史发展的特点、重点和关键点，倡导创新性学习，是21世纪高等院校历史专业教育的目标。 《中国古代史资料汇编》是北京师范大学历史学院组织编写的《历史学基础课系列教材配套用书》系列丛书中的一本。编写的目的是配合本科教学教材《中国古代史》（上、下），为学生提供指导性、启发性的参考资料。 《中国古代史资料汇编》的编写指导思想和编写原则有以下几个特点：，章节安排以北京师范大学历史学院编写的本科生基础课程教材《中国古代史》（上、下）（北京师范大学出版社出版）为脉络，尽量与*颁布的《全国硕士研究生入学统一考试·历史学基础考
一、 中华现代学术名著丛书 收录晚清以迄20世纪80年代末，为中华学人所著，成就斐然、泽被学林之学术著作。入选著作以名著为主，酌量选录名篇合集。 二、入选著作内容、编次一仍其旧，唯各书卷首冠以作者照片、手迹等。卷末附作者学术年表和题解文章，诚邀专家学者撰写而成，意在介绍作者学术成就，著作成书背景、学术价值及版本流变等情况。 三、人选著作率以原刊或作者修订、校阅本为底本，参校他本，正其讹误。前人引书，时有省略更改，倘不失原意，则不以原书文字改动引文；如确需校改，则出脚注说明版本依据，以 编者注 或 校者注 形式说明。 四、作者自有其文字风格，各时代均有其语言习惯，故不按现行用法、写法及表现手法改动原文；原书专名(人名、地名、术语)及译名与今不统一者，亦不作改动。如确系作者笔误、排印舛误
《森林帝国》是一部结构严谨、逻辑性强、富有创新性的学术专著。作者开宗明义，提出议题，进而叙述森林文化载体满人及其先民的政治、经济、文化发展史，即从先秦的肃慎，历经汉晋的挹娄、勿吉，唐代的渤海，宋代的金人，明清之际的后金，至满洲统一中国，建成强盛的清帝国。本书成功地回答了满洲人的清朝何以能够统一中国并维持二百六十八年之久。
《史记书录》系统著录了64种《史记》版本，其中包含11种古写本，51种刻本，两种点校排印本，几乎涵盖了《史记》历代的重要传本。每种传本都详细撰写叙录，说明行款、形制，并且胪列关键异文，考镜源流。本书反映了贺次君协同顾颉刚先生点校中华书局二十四史的《史记》时的前期准备工作，充分利用了现代图书馆资源，调查众多的版本，尤具开创性与前瞻性。
