《图说中国历史?三国》以三国的历史进程为主线，突出三国时期的疆域版图，图文结合阐述该时期的重大历史事件及大众感兴趣的历史故事。正面包括疆域版图、朝代图说、地名择要、城市图说、历史名人、逸闻趣事等专题内容；背面以历史长河的形式串联该时期的政治、军事、文化艺术、经济与社会生活等专题内容，还有历史时间轴、西史对照、历史比例尺、参考资料等知识版块。装帧形式为对开单张折叠图。 具体栏目设置如下： 疆域版图：权威历史地图展示三国疆域、行政区划和历史地名。 朝代图说：正说三国历史，还原真实的历史进程。 城市图说：以地图的形式详解魏国都城邺城。 地名择要：古今地名对照，诠释三国时期重要地点的过去和现在。 历史名人：详解三国时期的风云人物，评析三国名人的历史价值。 逸闻趣事
本书是历史学家吕思勉先生生前所写的惟一一部通俗性的史学作品。作者以丰富的历史知识为基础，从文学和史学的角度，对三国史上存在过的与三国文学中塑造的人物、事件、战争及地理环境作了细致的区分，对许多重大的历史问题进行了深入的辨析，提出了不少有价值的见解。吕先生治史，注重对社会的综合研究，z能融会贯通，评论历史往往独具只眼，是故本书成为易中天先生品三国的重要参考资料。
本书是历史学家吕思勉先生生前所写的通俗性的史学作品。作者以丰富的历史知识为基础，从文学和史学的角度，对三国史上存在过的与三国文学中塑造的人物、事件、战争及地理环境作了细致的区分，对许多重大的历史问题进行了深入的辨析，提出了不少有价值的见解。吕先生治史，注重对社会的综合研究，融会贯通，评论历史往往独具慧眼，是故本书成为易中天先生品三国的重要参考资料。 另外，本书附录中收录了吕思勉先生关于三国的其他文章共12篇，对正文内容加以补充，目的是使读者对三国历史有更为清晰完整的认识。
《三国史话》是吕思勉先生撰写的一部历史通俗读物，用通俗的笔调讲述读者熟悉的三国故事。吕先生秉持 还原历史本来面目 的史学趣味，从汉末的宦官、黄巾讲到三国的战事、曹操等人的评定，纠正汉末三国的历史谬误，借助史事阐发事理，既说明读者关心的基本问题，也启发读者思索历史的奥义。
《图说中国历史?南北朝》以南北朝的历史进程为主线，突出南北朝时期的疆域版图，图文结合阐述该时期的重大历史事件及大众感兴趣的历史故事。正面包括疆域版图、朝代图说、地名择要、城市图说、历史名人、逸闻趣事等专题内容；背面以历史长河的形式串联该时期的政治、军事、文化艺术、经济与社会生活等专题内容，还有历史时间轴、西史对照、历史比例尺、参考资料等知识版块。装帧形式为对开单张折叠图。 具体栏目设置如下： 疆域版图：权威历史地图展示南北朝疆域、行政区划和历史地名。 朝代图说：正说南北朝历史，还原真实的历史进程。 地名择要：古今地名对照，诠释南北朝时期重要地点的过去和现在。 城市图说：以地图的形式解读南朝都城健康 历史名人：详解南北朝时期的风云人物，评析南北朝名人的历史价值
作者将史籍的三国与演义的三国进行了对比，以人物为主线贯穿全书，全文以客观叙述为主，避免了现在大多数解读古籍类的读物过多掺杂个人理解及评论的现象。该书视角独特，立意新颖，语言风趣幽默，对于三国一段历史的爱好者和初级研究者有一定参考价值和阅读价值。
《三国史话(精)》的大家风范，体现在作者吕思勉/强烈的历史责任意识，还表现在一些经得住时间检验的观点。它是一部通俗历史读物，然而通俗中却包含着渊博的知识，是小中见大、通俗中见高雅的典范。 本书帮助人们廓清《三国演义》对历史的误读，告诉大家一个真实的三国。
在历史研究和传播中，一提到通俗历史的写作，一些人总显得不屑一顾，认为那是低档次的市井间的事，他们更乐于撰写研究专著。不可否认，学术研究对于推动历史学发展至关重要，阅读高水平的研究专著也令人愉悦的事。但是，眼下所见到的一些论著，装腔作势，文字晦涩，味同嚼腊。不少论著是为了评职称、图名利而拼凑出来的，被人们气愤称之为文化垃圾！试想，对历史没有研究，谈何学术著作？故弄高雅，语言难懂，谈何文化传播？ 历史的生命力在于让更多的人知晓；在于让更多的人通过学习历史得到启迪，做好工作，走好人生路。历来许多历史学家在自己精深的研究基础之上，也乐于撰写通俗性的历史读物，普及历史知识，使人们受到教益。史学大家吕思勉就是一位通俗历史读物的写作高手。 吕思勉大半生以教书为业，教学之余，笔耕不辍
《不容青史尽成灰》系列图书将目光对准那些被常规历史图书所遗忘的，不为人知的，但又确实在历史进程中起到过关键作用的人和事。带领大家一起走进历史现场，亲近历史人物，寻找那些不为人知的人与事。魏晋风度，故名士风流。《三国两晋南北朝卷》带你走进华丽的魏晋风流，三分天下始于何人，而谁又奠定了一统天下的根基。欧洲人敬仰的中国医生干了什么，而中国历史上的人口*潮是什么造成的，本不该发生的八王之乱为何发生了，而南渡的东晋，北伐双壁为了北望长安做出了何等努力，不名垂青史，亦遗臭万年的是何等人物，谁又终结了西晋，南北朝的人工印刷机是如何形成的，而梁武帝时为何爆发了世界蚕丝战争，“百家讲坛”现于南北朝时期究竟为何，弱的南朝陈是如何立国，所有的所有，等待你的发现。
作者生长在河北省定州市西南合村，儿时祖父授以古文旧史，作者个人也喜读爱国英雄故事，尤嗜读《三国演义》，为了知晓三国人物的真实情节，也不时翻阅陈寿《三国志》中一些著名人物的传记。作者青年时顶佩服诸葛亮，至今犹老而弥笃。作者在学校主要讲秦汉魏晋南北朝史和历史文选课。由于三国历时很短，作者开选修课时不曾开《三国史》，而是开《秦汉史》，但也讲至三国鼎立局面形成以后。作者在西北大学学习时（1941至1945年），主要读先秦古籍，毕业后主要攻读秦汉史。但，作者对秦汉史的熟悉，远远赶不上三国史。三国为时短，材料少，易掌握。《三国志》为年青时所常读，故记忆比较牢靠。曹孟德言：“人少好学则思专，长则善忘”，作者对此深有同感。作者于1983年从兰州大学回到河北，先曾打算在旧秦汉史讲义的基础上写成秦汉断代史，但
三国，是中国历史上群雄蜂起、战乱纷争的著名的社会大变动时期，政权并立、纵横角逐。用人、决策、择主、自我实现，成为三国英雄的时代主题。智谋纷呈，诡道异彩，道德和功利纠葛重重。风云际会的年代，民族心理和文化结构中为复杂神秘的部分是被精彩地呈现。 本书分析的对象是《三国演义》，而不是《三国志》。 《三国演义》情节生动、故事完整、人物心理刻画细致入微，彻底抛开《三国志》是为了避免历史与小说不相一致时的无所适从。本书没有叙述、有分析，叙述也是为了分析，对人物的道德评判谨慎态度。 本书依据的蓝本是人民文学出版社1984年版的《三国演义》所引用的文字和情节均忠实于原文，只是对其中的标点有部分改动。考虑到读者手中《三国演义》版本的不同，本书所引原文只注回数，不注页码。
三国，是中国历史上群雄蜂起、战乱纷争的著名的社会大变动时期，政权并立、纵横角逐。用人、决策、择主、自我实现，成为三国英雄的时代主题。智谋纷呈，诡道异彩，道德和功利纠葛重重。风云际会的年代，民族心理和文化结构中为复杂神秘的部分是被精彩地呈现。 本书分析的对象是《三国演义》，而不是《三国志》。 《三国演义》情节生动、故事完整、人物心理刻画细致入微，彻底抛开《三国志》是为了避免历史与小说不相一致时的无所适从。本书没有叙述、有分析，叙述也是为了分析，对人物的道德评判谨慎态度。 本书依据的蓝本是人民文学出版社1984年版的《三国演义》所引用的文字和情节均忠实于原文，只是对其中的标点有部分改动。考虑到读者手中《三国演义》版本的不同，本书所引原文只注回数，不注页码。
本书是用严谨的博奕论原理重新解读三国历史和人物。作者透过博奕论的眼光品读三国，挖掘故事背后的故事，阐发道理之外的道理，得到一些人生智慧、管理哲思。 拿起博弈论的毛刷，小心翼翼地抚去历史的尘埃，三国故事背后的博弈玄机，着实让你惊出一身冷汗…… 本书是用严谨的博奕论原理重新解读三国历史和人物。作者透过博奕论的眼光品读三国，挖掘故事背后的故事，阐发道理之外的道理，得到一些人生智慧、管理哲思。本书可以做为大众读者的娱乐性读物，也可以作为企业管理人员闲暇时的益智读物，还可以作大学生们和三国迷们了解博奕论的入门读物。
在浩瀚的历史长河中，只存在了二十四年的南齐仅仅是一朵毫不起眼的浪花，瞬间就被历史的滔天巨浪淹没。但就在这个不经意的瞬间，南齐依然给后人留下了太多况重的话题……
两晋是西晋和东晋。继魏、蜀、吴三国鼎立之后，公元265年，司马氏从曹魏手中取得政权，建立了西晋王朝。西晋在公元280年灭吴，统一了中国。但西晋的统一极为短暂，到公元316年就在北方少数民族贵族进攻下灭亡了。西晋灭亡后，北方进入“五胡十六国”大乱时期，南方则建立了东晋。北方十六国后被北魏统一；北魏以后又分裂为东魏、北齐和西魏、北周的对峙，称为北朝。南方继东晋之后，又出现了宋、齐、梁、陈四个朝代，称为南朝。南北朝长期对峙，战争频繁。后北周灭北齐，北周又为隋所取代。公元589年，隋灭陈，中国又重归统一。两晋南北朝历时324年（265-589）。
《两晋南北朝史》是吕思勉先生的中国断代史系列著作的第三部。本次新版将原书的繁体直排、双行夹注改为简体横排、单行夹注，更适合现代人的看书习惯。同时改成三部，分为两晋卷、南北朝卷和文明卷。本书系统而深刻地讲述了中国历史上这段充满战乱的时期，加上作者旁征博引和深入剖析，本书是中华民族伟大的精神财富。
《图说中国历史?两晋十六国》以两晋十六国的历史进程为主线，突出两晋十六国时期的疆域版图，图文结合阐述该时期的重大历史事件及大众感兴趣的历史故事。正面包括疆域版图、朝代图说、地名择要、城市图说、历史名人、逸闻趣事等专题内容；背面以历史长河的形式串联该时期的政治、军事、文化艺术、经济与社会生活等专题内容，还有历史时间轴、西史对照、历史比例尺、参考资料等知识版块。装帧形式为对开单张折叠图。 具体栏目设置如下： 疆域版图：权威历史地图展示两晋十六国疆域、行政区划和历史地名。 朝代图说：正说两晋十六国历史，还原真实的历史进程。 地名择要：古今地名对照，诠释两晋十六国时期重要地点的过去和现在。 历史名人：详解两晋十六国时期的风云人物，评析两晋十六国名人的历史价值。 逸闻
一个政府，如果被变民武装部队不断攻击，因而丢盔撂甲，落荒而逃，他就只是两条路可走；一是偏安，一是灭亡。整天痴心妄想大业中兴，再复旧观，包管徒劳无功。历史上脍炙人口的“少康中兴”，不过是原始部落的一项仇杀：“光武中兴”，事实是政府重组，完全换一批新人；唐王朝的“中宗中兴”，更属闹剧，一场母子斗而已。 “中兴”即令不比“新创”再难，也会有同等程序的难。犹如一个砸了锅的歌手，他必须先忘掉那些使他砸了锅的唱腔。才能学习新的发音。 祖逖渡长江反攻中原，在中流发下重誓，中忠义上干霄汉。可是，盖世英雄，难挽大厦崩塌，不但无法中兴，后祖家竟被全族屠灭，能不热泪沾襟？
在读者面前呈现的《十朝故都文化丛书》，是专门研究南京历史文化的。什么是文化？古今中外关于“文化”的定义不下二百种之多。英国人类学家E．B．泰勒在《原始文化》一书中指出：“文化，就其在民族志中的广义而言，是个复合的整体，它包含知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和个人作为社会成员所必需的其他能力及习惯。”人类文化既有历史性和时代性，又有民族性和地域性。社会生产力的发展是文化发展的基础与根本条件，社会基本矛盾运动和社会整合是文化发展的基本动力，而不同文化之间的彼此冲突与交融是文化发展的内在动力。不研究一个民族、一个地域文化的历史发展，就不能更深刻地把握这个民族与地域的现今状况及它的未来发展趋势。中国文化，作为世界上的连续发展的原生文化，在走向全球化时代的今天，更要弄清它的历史发展脉
