《大国海图人物志：蓝色波涛里的帝国梦寻（李鸿章与北洋水师）》侧重描写李鸿章海洋观念的逐步形成与发展，他把建立海防、海军的这一理念投射在实业、军队建设中去。他经营江南制造局、轮船招商局，说服朝廷购买引进洋人舰船、聘请洋教官，组建北洋水师。但是整个北洋水师还是沿用封建制度的官僚体系，种种人事、技术问题频繁出现，不过又一一被李鸿章忽视，他在封建体制下的变革是不可能成功了。甲午战争战败后，他作为海洋战场上的主要领袖，签署了《马关条约》，落下遭众人唾弃的骂名。全书以清廷内的海陆之争为中轴，前面探讨李鸿章海洋、海防观念的形成，结尾处把李鸿章作为一个时代的悲剧人物处理。
2014年3月，*总书记在河南兰考调研指导第二批党的群众路线教育实践活动时，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。*书记说：“我希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。” 为帮助各级领导干部学习贯彻落实*总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神，引导广大党员干部牢固树立群众观点，切实增强宗旨意识，解决好群众立场、群众感情问题。把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在理想信念、思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，从查找差距中增强动力、拿出措施，切实改进，国务院研究室中国言实出版社隆重推出由穆青、冯健、周原撰写的《县委书记的榜样——焦裕禄》一书。本书系上个世
《向忠发的浮沉人生》一书通过十三章五十一节，运用纪实文学的写作方法，采取时间顺序，详述了向忠发充满矛盾的一生，从一个侧面反映了中国共产党初创时期不断探索中国革命道路的曲折与艰辛。全书语言生动，内容充实，发人深省，既可以作为党史读物，又可以作为普及知识的大众读物。
戚厚杰著的《巾帼英雄(赵一曼)/抵御外侮中华英豪传奇丛书》是一本兼具知识性与普及性的青少年爱国主义教育历史读本。全书共十个章节，以时间为线，用轻松简洁的笔触，描写了中国历 名的巾帼英雄赵一曼。从李家有女初长成写到感天动地育英雄，使读者认识这位感天动地的民族女英雄。作品占有资料丰富，写作严谨而不失生动，可读性很强。
《七位革命前辈的故事》一书中收录的人物，都是在创建中华人民共和国的伟大斗争中和领导人民进行社会主义经济建设的伟大事业中立下了丰功伟绩的老一辈无产阶级革命家，都是中华民族几千年历史上涌现出来的风云人物中出类拔萃者。他们的道德文章堪为师表，文韬武略出众超群，革命精神足称楷模。他们是我们民族的骄傲！虽然书中所讲述的人物都已离我们而去，但他们留下的精神遗产，则成为我们民族用之不竭的财富。
当戴氏一家满怀喜悦地迎接这个新生的幼儿降落人世的时候，又怎么会想得到，那个在襁褓中哭得满脸涨红，手舞足蹈的小男婴戴春风，就是后来在历史舞台上兴风作浪，改变多少人命运的军统魔头、嗜血魔鬼戴笠戴老板呢?
徐畅编撰的《蓝色波涛里的帝国梦寻（李鸿章与北洋水师）》侧重描写李鸿章海洋观念的逐步形成与发展，他把建立海防、海军的这一理念投射在实业、军队建设中去。他经营江南制造局、轮船招商局，说服朝廷购买引进洋人舰船、聘请洋教官，组建北洋水师。但是整个北洋水师还是沿用封建制度的官僚体系，种种人事、技术问题频繁出现，不过又一一被李鸿章忽视，他在封建体制下的变革是不可能成功了。甲午战争战败后，他作为海洋战场上的主要**，签署了《马关条约》，落下遭众人唾弃的骂名。全书以清廷内的海陆之争为中轴，前面探讨李鸿章海洋、海防观念的形成，结尾处把李鸿章作为一个时代的悲剧人物处理。
本书前五章缕述。我赴美国前的早期教育，以及到美国后的继续学习，先是在马萨诸塞州芒森城的芒森学校，后来在耶鲁大学。 第六章从我出国八年后重返中国开始，一向被当作西方文明表征的西方教育，如果不能使一个东方人变化其内在的气质，使他在面对感情和举止截然不同的人时，觉得自己倒象来自另一个世界似的，那不就可怪了吗？我的情况正好如此。然而，我的爱国精神和对同胞的热爱都不曾衰减；正好相反，这些都由于同情心而更加强了。因此，接下去的几章专门用来阐述我苦心孤诣地完成派遣留学生的计划：这是我对中国的永恒热爱的表现，也是我认为改革和复兴中国的为切实可行的办法。 随着中国留学事务所的突然撤销和已经成为中国现代教育先行者的一百二十名留学生的召回，我的教育事业也从而告终了。
晚清时期，中国动荡不安。正所谓乱世出英雄，李鸿章正是应运而生，他的出现为大清统治注入了新的力量，他几乎凭借一己之力撑起一叶孤舟，在浩大的历史乱流中辗转腾挪，为清朝末世探索方向。 自从鸦片战争打开了中国国门，外国侵略者强势闯入，不遗余力地侵蚀中国，急速扩张；不久，太平天国成立，农民起义军积极开战，迅速拿下了清国版图的半壁江山，捻军也从旁协助，使得清政府火烧额头。如此一来，清朝陷入了内忧外患的境地，数次面临灭亡的威胁，李鸿章用自己的努力拯救国家于危难之中，延缓了清朝衰微的速度。 本书讲述了李鸿章少年时代步入仕途，镇压太平军、捻军，组建淮军、北洋水师，开办洋务运动，在国际外交舞台上周旋直至死亡的一生。 在书中，你能看到他仕途中的心理活动，他企图用先进的思想和行动唤醒中国这条沉
段祺瑞在清末民初中国扑朔迷离的政治舞台上曾经显赫一时。清末他曾先后在天津武备学堂及德国学习近代军事，为清廷督办新式军事教育，并率领军队数次拼杀，在军界的地位不断攀升，政治上迅速崛起，成为袁世凯的得力干将。民国建立以后，段祺瑞成为左右时局的重量级人物，先后三次出任国务总理，还出任过握有实权的“参战督办”和“边防督办” 。从1916年8月至1920年7月，段祺瑞和他的皖系军人集团控制北京中央政权达四年之久，1924年11月至1926年4月，段祺瑞还出任相当于国家元首的临时执政。他曾是“小站练兵”、“府院之争”、“讨伐张勋复辟”、“ 对德宣战”、“武力统一”、“直皖战争”、“金法郎案”、“三一八惨案”等重大历史事件的主要角色之一。 本书以介绍段祺瑞为主线，也介绍了段氏后人在爱情、事业、生活中的一些有趣故
蒋介石白青年时代留学日本军校，十分震撼于日本军人*服从的纪律和视死如归的武士道精神，便企图以强军而达救国的目的，同时也极大地刺激了他个人对于权力的向往与渴求。在追随孙中山革命的过程中，他逐渐进入权力核心。同时，他也对不断侵略中国的日本政府有所警惕，在反共的血腥恐怖中与苏俄断交。就在他内外交困之际，一场轰动中外的政治婚姻，将他的政治利益与美国联系在一起，从此，他一步步走向了联美、恋美、倚美的政治道路。是美国成就了他的大国领袖之梦，也是美国使他孤悬小岛，终破灭了统一中国之梦。
本书以章伯钧一生的活动为主线，对该党众创建时起各个时期的历史，特别是农工民主党成立后初22年里所走过的艰苦道路以及它的新中国建立前后对我国民主革命和社会主久革命、社会主久建设事业所作出的贡献进行较详细的论述。
在中共历史上，林彪是一个引人注目的人物。少华、游湖所著《林彪的这一生》(湖北人民出版社2003年1月第2版)以翔实的史料、优美的文字和独到的评述，全景式地反映了林彪跌宕起伏、曲折多变的一生，堪称史学园地一株引人注目的新葩。这本书有三个显著特点： (一)有质有文，毫无沉闷之感。 自古以来，中国就有文史不分家的传统，许多著名的史学论著，如《史记》等，本身就是优美的文字。但不知从什么时起，史学渐渐远离了文学，只剩下一幅无血无肉的骨架，也就渐渐远离了喜爱它的人们。 《林彪的这一生》，作为一部史学人物传记，大胆采用纪实体裁，以平实的叙述、白描的勾勒、洗练的文字，实现了史学与文学的有机结合。在这里，人们完全看不到一般人物传记那样的沉闷之感，凸现在人们面前的是一个鲜活的、丰满的、独特的人物形象
清末哪个人有影响力?相信很多人会选择曾国藩。他既是一个影响力巨大的人，又是一个充满非议的人，很多人研究他、学习他，也有很多人骂他、斥责他。有人称他为圣人，也有人说他是屠夫。 曾国藩生于一个内忧外患的时代，外有西方列强，内有太平天国，而清朝已经处于腐朽崩溃的边缘。曾国藩为维护清朝统治，以一个文官的身份，依靠朋友、亲戚、师生的关系，创建了湘军。这支地方武装凭借着强大的战斗力，迅速取代清朝正规军，成为抵抗太平军的主力。曾国藩苦战十一年，终于剿灭了太平军。曾国藩对于清朝的作用可以用力挽狂澜来形容，若不是曾国藩，清朝的灭亡可能要提前半个世纪。 曾国藩是那个时代为数不多的开明官员，他主张学习西方的先进科技，他办近代工业，他让人翻译外国书籍，他派遣了中国批留学生。这些在当时其他官员看
《劫余私志》记民国初年袁世凯的某些活动及张勋复辟事，多为作者的亲身经历，可供治史者参考。 《复辟之黑幕》记张勋复辟逸事，揭露了当时的种种丑闻，为了解张勋复辟这一历史事件提供了资料和线索。
戚厚杰著的《巾帼英雄（赵一曼）》是一本兼具知识性与普及性的青少年爱国主义教育历史读本。全书共十个章节，以时间为线，用轻松简洁的笔触，描写了中国历目前有名的巾帼英雄赵一曼。从李家有女初长成写到感天动地育英雄，使读者认识这位感天动地的民族女英雄。作品占有资料丰富，写作严谨而不失生动，可读性很强。
《老一辈无产阶级革命家的故事》丛书中收录的人物，都是在创建中华人民共和国的伟大斗争中和领导人民进行社会主义经济建设的伟大事业中立下了丰功伟绩的老一辈无产阶级革命家，都是中华民族几千年历史上涌现出来的风云人的中出类拔萃者。 本书为其中一册《周恩来的故事》。书中以丰富翔实的文献资料，生动细腻地叙述了周恩来同志为实现中华民族和中国人民的解放，实现中国的统一、独立、富强，为在中国建立社会主义制度，建设有中国特色社会主义事业而奋斗的波澜壮阔的一生。
陈云同志是以*同志为核心的代中央领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体的重要成员，是伟大的无产阶级革命家、政治家，杰出的马克思主义者。陈云同志一贯重视学习哲学和思想方法。他认为，在干部中特别是领导干部中提倡学哲学有根本的意义，广大党员干部只有掌握了马克思主义认识论和方法论，思想上才能真正提高，工作上才能不犯大的错误。在延安中央组织部工作不久，他即组织机关领导干部学习马列主义基本理论，特别是学习*哲学思想，坚持了5年。当时*曾三次要陈云同志学习哲学，以避免思想方法上的片面性，这更促进了陈云同志学习哲学的热情。在以后的武装斗争与和平建设的各种考验中，陈云同志始终坚持并善于运用科学的哲学理论指导实践，始终坚持并善于把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，为中国人民解放和社会
