本书汇集了孩子们经常发生的八种情绪，比如害怕、难过、喜欢自己、嫉妒、生气、关心别人、想念、担心等。用插图和易懂的故事展现出各种情绪的表现特征及相对应的处理方式，使孩子形象掌握调理自己情绪的可行办法。每一个故事的开始，都从小动物主角出发，透过简单的文字，色彩丰富、造型生动的图画，我们也彷佛走进孩子们的内心世界，感受那看似微小，却对他们影响深远的情绪旅程。 从小培养管理情绪的良好习性，有助于健全人格的形成，使孩子受用一生。
《波西和皮普：大怪兽》：下雨天，波西在家里有些无聊，于是他决定做一些蛋糕。就在她做蛋糕时，却被一头怪兽吓哭了。原来，怪兽是皮普假扮的！发现真相后，波西不再害怕，和皮普互换了怪兽的衣服，一起在花园玩耍，开心极了。 《波西和皮普：红气球》：皮普有一只红气球，可是在和波西散步时，皮普不小心放走了心爱的气球，他伤心极了。后来，波西想到了一个办法，她和皮普一起愉快地用肥皂水吹起了泡泡，美丽的泡泡在天空中飞舞，好看极了，于是皮普也不再难过了。 《波西和皮普：尿裤子》：本书讲的是波西和皮普在成长中遇到的一个小烦恼：皮普在波西家玩，不小心把小便撒到了地板上。但是波西并没有责怪他，而是帮忙一起请利利地磅，并且帮皮普换上了干净的衣服。等到皮普又想小便的时候，他学会了自己上厕所。 《波西和皮普：滑
本书适合3～7岁宝宝。《红袋鼠的自我保护故事》《恐龙幼儿园》《红袋鼠美食屋》等是《幼儿画报》的金牌栏目，内容贴近孩子实际生活，以童话、游戏的形式教给孩子安全自护常识，培养好习惯好行为，教会孩子爱生活爱美食。
人类*基本的五种感觉：视觉，听觉，味觉，嗅觉，触觉，以及，第六感 一种说不出来的感觉，都凝聚在这本书中，完美呈现。 视觉。 色彩认知。视觉器官认知。视觉工具认知。 迷宫，重影，隐形人，模模糊糊，视觉游戏，眼保健操，照镜子。 在梦中看见了什么？在黑暗中看见了什么？ 听觉。 用颜色来形容鸟儿唱歌。 以及，这些声音统统都可以在纸上表现：大海的声音，苍蝇蚊子的兹兹声，乐器的声音，音乐，笑声，嘘声，漩涡的声音，雷电的声音，堵车的声音，大喊大叫的声音，静谧的声音。 嗅觉。 小心！藏着鼻屎和粑粑！ 当然，还藏着花香味儿、香水味儿、红酒味儿、汽车尾气味儿，蜡烛的味儿，秋天的味儿，熊熊燃烧的味儿 我们认识一群大鼻子和一个匹诺曹，识别出 妈妈的味道 和 宝宝的味道 。 触觉。 摁手
图标具有图形简洁、信息含量高、传递速度快、记忆方便等特性，是一种世界性语言。而对对现代人来说，图像思维已成为一种重要的生活、生存技能，图标也成为生活、学习不可缺少的东西。但孩子们对图形图标的认知并不是与生俱来，而需要后天的培养。 《宝宝逻辑力培养 会说话的图标》以时间为线索，用幼儿从早到晚的故事为线索，让幼儿认识安全类、生活类、指示类、物品类图标，并通过简单问答，启发孩子逻辑思维，促进幼儿早期图像思维发展。 此外，书里含有一张4个场景的海报和若干贴纸，帮助幼儿在愉快的游戏中，感受图标在场景里的应用，让幼儿理解图标的含义而不是死记硬背。
充满惊喜和创意的洞洞书，促进宝宝学习的认知书
这是一套适合0-3岁宝宝阅读的纸板书，共5册，分别是《眼睛看一看》《耳朵听一听》《鼻子闻一闻》《舌头尝一尝》《小手摸一摸》。书中带领孩子利用看、听、摸、尝、闻五种感官，去感受我们身边的事物，帮助他们认识身边的世界，还用亲切简洁的语言，生动易懂的器官剖面图，为宝宝解释感官背后的神奇科学，为他们展示眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤等重要的工作原理，在帮助宝宝认知世界的同时，自然而然培养宝宝科学看待世界的视角。
和贝尔熊一起玩 系列是一套关于启蒙认知的趣味绘本，该系列从贝尔熊身处的环境出发，让小朋友们跟着贝尔熊和他的朋友们走进树林。或是从所见所闻中找颜色一样的东西并学会认颜色；或是一起数数，学习简单的数字知识，掌握简单的数数技能；或是一起对比大小、高矮和快慢等，学习反义词。 《贝尔熊找颜色》：花是红色的，樱桃是红色的，树莓汁也是红色的！贝尔熊还看到什么颜色？蓝色、黄色、绿色 大自然的颜色五彩缤纷，小朋友们快和贝尔熊一起找颜色，认颜色吧！ 《贝尔熊来数数》：贝尔熊看到了什么？ 1 个太阳， 1 只蜻蜓， 1 只知更鸟， 1 颗浆果 贝尔熊真是个数数的小能手，快和贝尔熊一起数一数都有多少个苹果，多少片云朵，多少只蜜蜂吧！ 《贝尔熊学反义词》：贝尔熊是大大的，而老鼠是小小的；獾走起路来很慢，兔子跑起
《小手翻翻系列 双语点读版》共8册，全新升级后，包含中英双语对照，可使用多种点读笔点读，总共有900 个位置可点读。这套书包含亲近自然和启蒙认知2个主题，生动有趣的语言描述，构思巧妙的故事情节，让孩子在趣味阅读中开始认识世界。 亲近自然主题 《四季》《小动物》《花园》《农场》 孩子是自然的精灵，天生对自然界的花鸟虫鱼有一种亲近感。这套小手翻翻将自然界的变化与常识通过幽默和戏剧化的手段呈现在孩子的面前。 启蒙认知主题 《数字》《颜色》《形状》《对对碰》 选取孩子生活中常见的事物、概念，通过设计翻页前后出人意料的变化，制造一种阅读的惊喜，给孩子独特的认知体验，会让孩子兴奋不已。
