1.打开这本书，你看得到充满童真的想象，闻得到大地泥土的芳香，听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁，喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物，可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中，不知不觉地爱上母语，提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新
智识教育 童谣的取材广泛，多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，生动有趣，合乎儿童知识层次，满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情，变化儿童的气质，使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。 文学教育 童谣丰富了儿童的字汇，增强了儿童的表达能力。由于词意浅显易懂，使儿童容易了解其中的意思，领略其中的情趣，欣赏期中的意境，并很快地学会新的语汇；由于简练，使儿童容易学到生动优美的句子，无形中增强了儿童语文的表达能力，更从这些语汇中的运用中增强了联想及叙述的能力。 品德教育 有些童谣蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容，使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。葛奶奶的作
《儿歌伴我学·数学123》图文结合，是小朋友们所喜爱的学儿歌丛书。
《生活中的儿歌 宝宝做的儿歌 1~2岁》是给1～2岁宝宝的爸爸妈妈写的儿歌，是让爸爸妈妈说给宝宝听，带着宝宝做的儿歌。1～2岁是宝宝语言发展的阶段，这个时期是掌握词语的个关键期，是孩子语言能力发生重大进展的关键期。本书根据宝宝这个阶段发展的特点，准备了朗朗上口的儿歌，让爸爸妈妈能边说儿歌边带宝宝做动作，用动作帮助宝宝理解词义，指导爸爸妈妈对宝宝进行早期潜能开发，为发展宝宝的语言做准备。
《好宝宝撕不烂经典诵读口袋本：绕口令》内容设置科学，涵盖面非常广泛，知识丰富而全面。《好宝宝撕不烂经典诵读口袋本：绕口令》图片精美而清晰，色彩亮丽，画面精美，圆角设计，手感舒适。
1-4岁是幼儿多元智能发展、潜能开发、早期教育的关键期，《宝宝本学习书》由权威教育专家编写，是宝宝早教学习书。
《谜语》选取以生活中常见的动物、果蔬、生活用品为主题的谜语，汇编成书，并为每首谜语配上色彩鲜艳、萌味十足的插图。宝宝通过读谜语，锻炼语言表达能力，并根据谜语中提示的事物特点，从身边找到对应的事物，加深对事物特征的了解。 配合谜语的插图色彩明快、生动活泼。宝宝通过看图画，猜谜语，了解谜语描述的事物的特点。书籍设计成小尺寸，宝宝稍微长大后，还能自行翻阅而不会感到吃力。书籍使用优质白卡纸，耐翻耐用，整本书的边缘为大圆角模切，安全贴心，不会伤到宝宝的手。
小婴孩益智书 听唐诗
本书精选当代儿童文学名家幼儿文学经典，内容包括适合大声朗读给孩子听的儿歌、童谣、童诗、散文和童话。为这套丛书配图的是画家张蔚昕，他的画细腻，精致，富有中国风格，符合儿童气质，与图书内容完美贴合，使整套书散发出唯美的气息。 本册适用于准妈妈和1岁以内的宝贝。
婴幼儿时期是人的大脑发育迅速的时期，也是开发其潜能的关键期。早期阅读对口语表达能力和思维能力的发展等起着非常重要的作用，将会影响孩子在未来的终身学习过程中的学习能力和水平。早期教育家庭是好的课堂，父母是好的老师，让你的孩子“学听话”和“学认字”、“学阅读”同步进行吧。 本书适合0-3岁婴幼儿阅读。
这是一套文图兼美的优秀图书。它以孩子的心理特征和语言发展为线索。按不同的年龄段，该套书分为五本，由浅入深地进行编排，非常适合孩子念唱。本书为其中的1-2岁读本。 书中的童谣符合儿童的心理需求，它针对儿童生活的方方面面，具有平浅易懂的内容、自然流畅的音韵、短小生动的句子、儿童熟悉的背景、充满游戏的情趣、千奇百怪的幻想。目前市场上的很多童谣多半是互相抄袭或胡乱改编的，但本书中的童谣全是原创。书中的绘画也具有童趣，符合孩子的欣赏特征。文图互补，既能让孩子在吟唱中得到快乐，又能在图画欣赏中得到审美能力的提高。
本套丛书以科学的幼教理论为依据，由权威幼教专家组织编辑，让儿童全新地感受学习知识的乐趣和体会中国传统文化深刻的内涵，为儿童的健康成长打下坚实的基础。 欢迎进入“全方位早教课堂”！本丛书共16册，包括诵读系列、知识系列和古代经典系列等学前教育主要内容，由众多资深幼教专家和著名儿童心理学家联合推荐，适合学龄前的孩子学习和阅读。丛书本着寓教于乐的宗旨，书中配以精美的卡通图画和有趣的小游戏，重点培养孩子的学习兴趣。另外，丛书还附赠VCD教学光盘，使孩子的学习充满乐趣。
智识教育 童谣的取材广泛，多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，生动有趣，合乎儿童知识层次，满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情，变化儿童的气质，使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。 文学教育 童谣丰富了儿童的字汇，增强了儿童的表达能力。由于词意浅显易懂，使儿童容易了解其中的意思，领略其中的情趣，欣赏期中的意境，并很快地学会新的语汇；由于简练，使儿童容易学到生动优美的句子，无形中增强了儿童语文的表达能力，更从这些语汇中的运用中增强了联想及叙述的能力。 品德教育 有些童谣蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容，使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。葛奶奶的作品
《好宝宝爱阅读.儿歌》的主要内容是充满童趣的儿歌，全书共92首儿歌，包括蔬菜、水果、动物、生活习惯和交通工具等。全书儿歌内容生动有趣，朗朗上口，非常适合宝宝阅读；语言风格俏皮可爱，通过儿歌，既可以帮助宝宝认知各种水果、蔬菜、动物、交通工具，又能帮助宝宝养成良好的生活习惯，还能提高宝宝的语言能力。每首儿歌都配有教育提示，引导宝宝进行思考。
宝宝蒙昧的心灵犹如一枚枚奇异的种子，在这个时期，我们应该提供精心的呵护：土壤、阳光、水分、空气、养料……让他们积攒萌发的力量，绽放各色的花朵。 为满足广大年轻父母对宝宝进行早期教育的需要，我们编辑了这套“海豚幼儿启蒙系列”丛书，包括拼音、汉字、儿歌、谜语、唐诗五部分内容，由浅入深，培养宝宝听、读、写、记等各方面的能力，让他们在文字流淌出的韵律美中，缓缓开启心智之扉，为宝宝接触广阔天地打下良好的基础。 这套丛书分类明晰，形式活泼，插图精美，对提高宝宝的阅读兴趣十分有效，是对宝宝进行启蒙教育的理想参考。
一个孩子，早接触的诗歌或者说文学，应该是童谣了。 那时，小小人对文字还没有形状的概念，也没有音节的对应指认能力，但口口相传的童谣，却在奶声奶气的嘴巴里变成成排成队的音节活蹦乱跳地跳出来，在懵懂无知的心眼里变化出一个又一个栩栩如生的鲜明形象。 童谣是一个孩子初会读的诗歌，初喜欢上的文学，会一直一直铭刻在内心深处。它有一种牢不可破的美妙，只属于童谣的脆生生、活泼泼、乐哈哈，摇头晃脑诵读的美妙。 看着读着这成千上百篇新童谣，灵感叠现，千姿百态，我看到老老人、大大人的童年被完美复活了，小小人眼里的世界被奇妙折射出来了……
《好宝宝撕不烂经典诵读口袋本：儿歌》内容设置科学，涵盖面非常广泛，知识丰富而全面。《好宝宝撕不烂经典诵读口袋本：儿歌》图片精美而清晰，色彩亮丽，画面精美，圆角设计，手感舒适。
