农场新来了一只小兔子,它见到的 个朋友是小猫。小猫热情地对它抱抱抱,但是小兔子喜欢跳跳跳。小兔子和小猫一起跳跳跳,它们又遇到了小牛、小猪、小羊。快乐像是会传染,大家一起跳跳跳。但是有个小动物不让大家跳跳跳,它是谁呢?
一套真正实用化普及化的亲子园教材,国家重点课题,教育专家教授,历时五年,鼎力研发。
《幼儿园渗透式领域课程:健康·语言·社会(教师用书)(大班下)(修订版)》内容简介:中国幼儿教育的百年发展史,也是中国幼儿园课程的百年成长史。从1903年湖北武昌幼稚园的开办起,应该教幼儿什么,如何组织教学内容,即幼儿园应有怎样的课程,一直是中国幼儿教育领域受关注的问题。幼儿园课程发展的百年历史,折射出幼儿园课程研究和实践领域的困惑和迷茫,折射出中国幼教工作者对幼儿园课程的思考和探究。
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《宝宝思维训练(场景篇)(套装全4册)》包括:《我的幼儿园(第1册)》《温馨的家(第2册)》《*次旅行(第3册)》和《趣味动物园(第4册)》。《宝宝思维训练(场景篇)(套装全4册)》适合3 6岁的宝宝。以宝宝熟悉的场景一幼儿园、家、动物园、旅行为基础,以故事的形式呈现,同时加入各种有趣的元素,旨在让宝宝透过熟悉的生活场景去发现与探究,由再生式思考向生产性思考过渡。并在游戏中感受思考的乐趣。 认知是思维的基础,《宝宝思维训练(场景篇)(套装全4册)》提供了相对比较复杂的场景,意在拓展宝宝的认知水平。 观察、分析、归纳、推理、联想 这些都是思维的重要环节,因此.该书从这些环节出发,设计了相当多的内容,用来锻炼宝宝的思维能力。 这是一套适合和3-6岁宝宝进行亲子阅读的书。 它以宝宝熟悉的场景 家、动物园、旅行、
是玛丽的生日,她3岁了,就要准备上幼儿园了。幼儿园是什么样子?老师们会问什么样的问题?上幼儿园都要准备哪些东西?幼儿园里的 都干些什么?跟玛丽一起开启幼儿园体验之旅,帮助孩子自信满满地走进幼儿园,融入幼儿园。
涵盖1岁到入学前各知识领域的基础学习方案。1岁和2岁分册采用游戏式学习方法,3岁开始采用启发式学习方法,非常符合各年龄阶段幼儿能力培养和发展的要求。 内容涉及认知、思维、创意、自然、社会、生活、自我、空间、 时间、数学、语言、音乐、绘画、手工、迷宫等主题,可以均衡开发多元智能的八大能力。 每种主题的学习内容可以复合训练多种智能,而每种智能又在不同形式的主题中多次强化训练。整套书的开发方案严密而完善.既具有独立性又具有统一性。 根据幼儿的年龄特点,通过听、说、读、写、看、唱以及手工制作和身体游戏等不同的活动,培养孩子独立解决问题的能力和进行创造性思考的能力。
是玛丽的生日,她3岁了,就要准备上幼儿园了。幼儿园是什么样子?老师们会问什么样的问题?上幼儿园都要准备哪些东西?幼儿园里的 都干些什么?跟玛丽一起开启幼儿园体验之旅,帮助孩子自信满满地走进幼儿园,融入幼儿园。