为什么要让幼儿学数学？若从学习知识来说，学数学应该是上小学以后的事情。事实证明，入学前没有怎么学数学的孩子，入学后完全能学好数学。那么，入学前让孩子接触数学有什么意义呢？您可能会说是为入学做准备，当然有这方面的作用，但这不是主要的，根本的意义是：热爱数学，开发潜能。 无论是对于当前的发展，还是日后的发展，热爱数学都是很重要的。试想，孩子对索然无味的科目能学好吗？即使被塞进了许多数学知识，也是无济于事的，那只会使孩子越来越远离数学。可见，对待数学的情感是位的，而这却往往被忽略了。一说学数学，就注重于会算多少道题，一味地追求高度、难度，至于喜欢不喜欢从不加考虑，甚至“牛不喝水强按头”，这是数学教育中的*失误。 怎样让孩子亲近数学呢？既有外在的引导与激发，更有内在的兴趣，用有趣
《成长关键期全阅读 幼儿园，我来啦》是一套专为3~6岁儿童制作的有声绘本，共包括10本分册。3~6岁的儿童会遇到各种成长的问题与困惑：他们可能忽然变得不自信、不友好，不知如何与小朋友相处 本套图书以幼儿园为背景，关注孩子们在幼儿园里的情绪和表现，并将这些常见的心理问题，用简洁的故事和精美的插图表现出来，帮助孩子健康地成长。
近些年来，我国兴起了亲子活动的热潮。它是时代和社会发展的必然。但是应该如何才能有效地开展亲子活动呢？北京教育科学研究院早期教育研究所和北京市各区县幼教工作者，将几年来创办亲子园的科学研究和教学实践经验、地行了认真地总结，并编写了本书，供广大读者参考应用。 本书为亲子园的建立，实践与操作提供了具体的帮助和指导。具有实用性、知识性、指导性和可操作性。通俗易懂、图文并茂。 全书包括：1、0-3岁儿童教养大纲。2、0-3岁发展指标与教养策略。3、亲子园活动设计及组织指导。4、0-3 岁亲子园活动设计。5、亲子园选附教材。6、亲子教育总是与策略。
本书由著名幼教专家、东北师范大学学前教育系博士生导师王小英教授率领具有丰富一线教学经验的幼儿园园长与骨干教师，历时三年时间精心编制而成。本书融合了世界先进的幼儿教育理念，贴近*《幼儿园教育指导纲要》，与中国幼儿园教学同步，分龄开发，幼小衔接，既适合中国儿童早期家庭教育，也可以作为幼儿园辅助教材使用。融合国际先进教育理念，为中国儿童打造的多元潜能开发范本，紧贴*版《幼儿园教育指导纲要》，与中国幼儿园教学同步，完美幼小衔接。
《瞧他们长得多像——学会比较》数学是个好伙伴，喜欢和你捉迷藏。谁怕？谁怕？我不怕！生活里，处处都有数学的影子。快把这个“机灵鬼”找出来！好多小动物都去熊爸爸照相馆。青蛙兄弟、兔子姐妹、猴子姐妹……他们和自己的兄弟唱的太像了。小朋友快来看这本书吧！
《2岁语言进行时》根据孩子语言发展的阶段特征，将故事、儿歌、语言练习等结合日常生活对宝宝进行语言训练，将侧重点放在口语表达能力的提高上，激发孩子学习语言的兴趣。《2岁语言进行时》内容是孩子们成长过程中天天面对的生活习惯、行为规范、安全意识、素质教育等，对于父母具有很强的指导性与可操作性，是一本非常难得的语言智能训}练范本，也是孩子成长过程中必须完成的语言训练课程。 作为父母应该认识到，掌握、运用语言是一个连续发展的过程，孩子从不知他人所云到理解他人所言，从“鹦鹉学舌”到“自主表达”，要经过漫长的过程。家长应付出足够的耐心去激发孩子学习语言的浓厚兴趣。只有多听、多说、多练，才能让孩子熟练掌握语言，运用自如。
这是一套专门为低幼儿童量身定做的图书，它涵盖了学龄前教育的各个阶段，涉及数学、拼音、英语、识字等内容。书中设计了很多针对性较强的练习，充满了趣味性，能够帮助孩子提高学习兴趣，从而有效地吸取知识，锻炼他们的思维。 我们希望本套图书能够激发广大低幼儿童的智力潜能，引领孩子们进入快乐的学习世界，让他们在快乐的氛围中茁壮成长！
一套精心打造的儿童学习用书，一套可以作为教材的益智游戏书。
《入园准备系列：快乐入园·IQ故事》主要针对即将入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子，从情商培养、智力开发、日常生活认知等多方面出发，结合在宝宝在集体生活中会接触到的生活自理、人际交往等新问题，用简单易懂、充满童趣的小故事加以引导，让宝宝提前了解幼儿园的环境和学习内容。同时，我们将生动、活泼的故事内容与轻松、丰富有趣的游戏活动相结合，让孩子在听听、做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力，让宝宝得到全方面的培养。
鳄鱼不爱洗澡，浑身脏兮兮的。就是出了很多汗也不洗澡，直接睡觉去了。病菌喜欢脏脏的带有汗味的小朋友。“这里又脏又难闻，太好了。”小小的病菌嗖地一下，钻到了鳄鱼的嘴巴里。“啊——啊——阿嚏！”第二天，鳄鱼开始打喷嚏。一点一点，呼哧呼哧。鼻涕不停地流，嗓子针扎似的疼。鳄鱼感冒了。河马来了，病菌很开心，“出发！向河马的嘴里出发！”病菌嗖地一下钻到了河马的嘴里，但是，河马每天都认真刷牙、仔细洗手，还常常洗个热水澡，所以浑身上下都很干净。河马每天都认真刷牙、仔细洗手，还常常洗个热水澡，所以浑身上下都很干净。病菌讨厌像河马这样干净的小朋友。病菌讨厌像河马这样干净的小朋友。刷刷刷……河马在牙刷上挤了牙膏，认真地刷牙。病菌吓死了。“哎呦呦，好辣。讨厌，我不喜欢这里。”病菌向各处逃跑……
《宝宝思维训练(场景篇)(套装全4册)》包括：《我的幼儿园（第1册）》《温馨的家（第2册）》《*次旅行（第3册）》和《趣味动物园（第4册）》。《宝宝思维训练(场景篇)(套装全4册)》适合3 6岁的宝宝。以宝宝熟悉的场景一幼儿园、家、动物园、旅行为基础，以故事的形式呈现，同时加入各种有趣的元素，旨在让宝宝透过熟悉的生活场景去发现与探究，由再生式思考向生产性思考过渡。并在游戏中感受思考的乐趣。 认知是思维的基础，《宝宝思维训练(场景篇)(套装全4册)》提供了相对比较复杂的场景，意在拓展宝宝的认知水平。 观察、分析、归纳、推理、联想 这些都是思维的重要环节，因此.该书从这些环节出发，设计了相当多的内容，用来锻炼宝宝的思维能力。 这是一套适合和3-6岁宝宝进行亲子阅读的书。 它以宝宝熟悉的场景 家、动物园、旅行、
不要要求孩子把sticker贴在指定位置，这会使有趣的益智游戏变得呆板，影响孩子的好奇心和学习兴趣。指导孩子根据故事或问题自己作出判断，独立完成每一页的内容，这种自发性的学习活动能培养孩子的自信心。为了培养孩子思维的灵活性，有的书提供了比内容更多的sticker，剩余的sticker可以尽情贴在后一页，让孩子发挥想象力，设计出自己的作品。 《动脑贴贴画》涵盖创意、数学、语言、思维、英语5大能力的学习内容，根据不同年龄段的特征创意编写，通过有趣的故事和游戏分年龄段进行学习，每本书有150-300张sticker，可以让孩子尽情粘贴。 让脑筋开动起来的贴画书！本册为《动脑贴贴画》（2-3岁数学）。
这是一个令人神往又充满奇异色彩的世界。花瓣上睡着可爱的玫瑰花精灵、森林里住着挥舞魔棒的小天使、海底沉睡着美人鱼、草原上生活着百合姑娘……在这里的一切都有了灵性，它们会说话，它们会表达情感。它们奏出了一组组动听的旋律。 每当夜幕来临的时候，让这些神秘而又优美的旋律，在孩童身边清幽地奏响，让孩子聆听着世界上动听的摇篮曲，渐渐进入一个个美丽的梦中世界，慢慢地，我们看见了孩子熟睡的脸庞，我们知道他们正在继续着故事的神秘精彩……
书中介绍的几位妈妈和宝宝的情况各异，且正面临着选择幼儿园、入园等一系列问题，跟随了解她们寻找幼儿园、选择幼儿园、熟悉和适应幼儿园的脚步和历程，相信可以给所有的妈妈和宝宝一些启发、经验和帮助。
