本书主要针对即将进入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子，从语言、数学、智力、习惯养成、安全启蒙、心理成长、生活自理、礼仪培养八大方面入手，设计丰富有趣的游戏活动，让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力。 《入园准备第1书——语言》分册，包括适合入园准备的语言词汇、语言理解、语言表达等方面内容，设计丰富有趣的游戏活动，让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力。

本书主要针对即将进入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子，从语言、数学、智力、习惯养成、安全启蒙、心理成长、生活自理、礼仪培养八大方面入手，设计丰富有趣的游戏活动，让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力。 《入园准备第1书——心理成长》分册，包括环境适应、人际交往、学习和游戏、自我认知、心理准备等内容，设计丰富有趣的游戏活动，让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力。

本书主要针对即将进入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子，从语言、数学、智力、习惯养成、安全启蒙、心理成长、生活自理、礼仪培养八大方面入手，设计丰富有趣的游戏活动，让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力。 《入园准备第1书——生活自理》分册，包括拉粑粑、起床穿衣、自己吃饭、刷牙洗澡等内容，设计丰富有趣的游戏活动，让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力。

《宝宝入园准备一本通》是一套专为中国家庭科学定制的入园准备方案，解决90%在园期普遍问题！228个学习场景，宝宝入园常见情境全覆盖；228个专家支招，宝宝入园适应性焦虑全解决。6大早教潜能开发，多角度、全方位呈现高效科学的育儿方法；200多张游戏贴纸、超多经典儿歌，让宝宝在玩乐中学习生活技能。 书中选取家长关心的智能开发、语言表达、生活自理、安全健康、社会交往、情绪管理6大方面，从2～4岁幼儿心理学角度，对家长在宝宝入园初期几乎所有担心的问题逐一进行场景式演练。全书内容贴合幼儿日常生活，将睡觉、洗手、吃饭、刷牙、穿鞋、如厕等细小环节都拆分成一个个小步骤，通过3～4幅步骤图告诉宝宝遇到问题怎么做，既摆脱了一般故事书的框架限制，又摆脱了早教认知书的填鸭式说教。通过亲子游戏、儿歌等方式，帮助孩子在玩乐中

本书主要针对即将进入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子，从语言、数学、智力、习惯养成、安全启蒙、心理成长、生活自理、礼仪培养八大方面入手，设计丰富有趣的游戏活动，让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力。 《入园准备第1书——习惯养成》分册，包括生活习惯、行为习惯、学习习惯等内容，设计丰富有趣的游戏活动，让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力。

本书按照正规课本分单元进行学习，科学、系统，绘图精致：所选内容都取材于儿童的生活，与儿童密切相关，如亲人、家具、食物等；形式活泼新颖，力避单调。本书采用儿歌、对话、歌曲等形式，让儿童在欢快、轻松的氛围中学习英语，喜欢英语，并*终会用英语。另外，本书随书配送vcd光盘，动感可爱的画面、朗朗上口的歌曲，让孩子一看就喜欢。 本书可作为幼儿园教材，也可供家长在家辅导孩子学习。

本书包括猜谜语、念儿歌、小百科、找不同、数一数、听唐诗，从语言表达与理解、阅读能力、逻辑思维、综合感知等多方面激发婴幼儿大脑潜能，是趣味学习的书。

面对“什么样的本领是学前儿童必须具备的？”“什么样的知识是学前儿童必须掌握的？”“怎样才能让孩子顺利地开始校园生活？”等众多的问题，笔者从多年的教学实际出发，在基础教育理论指导下，分别在写字、语文、数学、多元智能四个方面，对相关知识作了必要、系统的总结，希望能由此引领小朋友们扬起风帆，驶向浩瀚的知识海洋！ 通过对这本《入学基本功——写字篇》的学习，小朋友可以掌握正确的写字姿势、执笔、运笔的方法，还能学到汉字的笔画、笔顺、偏旁、结构等内容，以及数字、拼音字母、英语字母的书写方法。

这本书针对宝宝入园的学习内容，主要分为语言、数学和安全教育三个方面。这三个方面涉及范围全面，与入园后幼儿园开展的学前教育知识紧密衔接。书中每个内容点都用韵律十足、充满童趣的小儿歌进行表现，配以活泼生动、主体明确的图片。每页都设立针对性的目标，利用情景小故事、亲子小游戏去引导宝宝实现。每部分都提供权威的专家建议，对父母进行科学正确的引导。父母可以和宝宝一起通过做游戏学习这些知识，为宝宝入园做好全面的知识准备。

《快乐入园心理准备》主要针对即将入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子，从情商培养、智力开发、日常生活认知等多方面出发，结合在宝宝在集体生活中会接触到的生活自理、人际交往等新问题，用简单易懂、充满童趣的小故事加以引导，让宝宝提前了解幼儿园的环境和学习内容。同时，我们将生动、活泼的故事内容与轻松、丰富有趣的游戏活动相结合，让孩子在听听、做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力，让宝宝得到全方面的培养。本书由崔钟雷主编。

《幼儿入园准备》是多年从事幼儿教育的高级教师，专门为即将入园的孩子精心编写的。书中围绕孩子在入园初容易出现的问题，分情感准备、生活准备、交往准备、自我保护准备、语言准备、知识准备六大主题。每一主题都紧密结合这一阶段幼儿的身心发展特点，既有科学的训练方案，又有专家扼要的指点，还特别为孩子们引入了活泼、有趣的迪士尼卡通形象。想信孩子们在本书的指导和帮助下，能做好充分的入园准备，更快、更好地适应幼儿园的生活，减轻分离焦虑，在园生活快乐、健康成长。

由简入难，循序渐进地启迪孩子的思维，注重培养孩子独立思考与学习的能力。从儿童的视角出发，用一幅幅精致的小插图、一个个详尽的解释帮助儿童学知识。形象的画面和幽默的故事与儿童的生活完美地结合，让孩子轻松学习语文知识。

面对“什么样的本领是学前儿童必须具备的？”“什么样的知识是学前儿童必须掌握的？”“怎样才能让孩子顺利地开始校园生活？”等众多的问题，笔者从多年的教学实际出发，在基础教育理论指导下，分别在写字、语文、数学、多元智能四个方面，对相关知识作了必要、系统的总结，希望能由此引领小朋友们扬起风帆，驶向浩瀚的知识海洋！ 这本《入学基本功——多元智能篇》的内容包括对学前儿童必知常识的总结，对分析能力、观察能力的训练，以及对艺术能力、记忆力、语言能力的简单考核，是提高小朋友们综合素质的一本好书。 祝小朋友好好学习、全面发展！

本书包括了：按季节分类、按厚薄、轻重分类、按形状和颜色分类、按行为分类、按职业相关物品分类、排顺序、找规律、认识数字、数一数、序数、认识钱币、平面图形、区分左右、上下对称等内容。

《我上小班了 我上中班了我上大班了(套装共3册)》根据**颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写。给幼师的系统解决方案，给家长的家庭教育指导，给孩子的潜能开发读物。

数学逻辑、按两个特征分类、按三个特征分类、找出共同点、比较长短、容量、重量、认识数字11-20、学习加法、学习减法、立体图形、辨别位置、认识日历、认识钟表、语言能力等内容。

生活中，很多孩子都有挑食的不良习惯。家长应学会运用一些巧妙的方法来引导孩子逐步纠正挑食的不良习惯。 在《不爱吃萝卜的小兔》这个故事中小兔子不爱吃萝卜，小狗、小猫、小猴子为了帮助小兔子都做了什么呢？ 《不可以挑食》故事中的小女孩心心把蘑菇、黄瓜、菠菜都给了小伟，自己只吃米饭，结果小伟挨了老师的批评，心心却得到了老师的表扬。这是为什么呢？ 孩子挑食可不是好事情，家长应注意均衡搭配孩子的饮食结构，帮助孩子改掉挑食的不良习惯。

这是孩子们的心声，也是给父母的诚诫，和家长朋友共勉。 亲爱的爸爸妈妈，我对所看到的世界充满好奇，请允许我去大胆地探索这个世界吧！ 亲爱的爸爸妈妈，请不要整天对我唠唠叨叨，请用您想要他人待您的方式对待我好吗？因为我还小，不可能把所有事情做好。 亲爱的爸爸妈妈，我需要在您的鼓励下成长。请不要过分要求，让我永远看到希望，我才会对未来的每一天充满期待。 亲爱的爸爸妈妈，请给我自己做决定的权利吧,，允许我选择我喜欢做的事情。然后，有一天您会发现我的决定真的是正确的。 亲爱的爸爸妈妈，因为我上学了，会使你感到更辛苦，相信我会努力做好。 为我成为一名光荣的小学生感到自豪吧！

这本书针对宝宝入园面临的巨大的心理挑战，从宝宝心理成长出发，培养宝宝的自信心和勇气，关注宝宝细腻的情绪情感，塑造宝宝良好的心理素质和性格品质。书中每个内容点都用韵律十足、充满童趣的小儿歌进行表现，配以活泼生动、主体明确的图片。每页都设立针对性的目标，利用情景小故事、亲子小游戏去引导宝宝实现。每部分都提供权威的专家建议，对父母进行科学正确的引导。这本书可以帮助家长了解如何从心理层面教育和引导孩子，让孩子从心理上接受幼儿园，快乐学习，快乐成长。

适用于幼儿园，可以作为教师进行课堂教学的教材和练习册。 适用于家庭，可以作为家长进行家庭教育的亲子教材。 本丛书按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择适合的内容。 同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发起挑战。