这是一本专门针对小学生而编写的故事书。书中囊括了一百个具有人生哲理的小故事。这些小故事短小精粹、情节简单、可读性强、道理深刻。适合小学生进行阅读。 短小的故事，带给你的是知识和智慧。它能使你在轻松阅读中得到启迪，使你更深刻地理解和把握人生的奥秘；它能使你的意志更加坚强，使你的人格更加健全；它是你迷失时的灯塔，失败时的守护神，也是你春风得意时的镇静剂。
心灵的信仰是生命，生命的信仰是成功，成功的信仰则是奋斗，生命对某些人来说是绚丽多彩的，因为这些人的一生都在为了某个目标而奋斗，打下“奋斗”的基石，踏着“智慧”的阶梯，成功就会触手可及……
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。生活中，对于一个友好的眼神、一句温暖的话语、一点来自心灵的感动、一点来自他人哪怕是微小的帮助，我们都应该做出回应乃至回报，而不是漠视，于是泰然处之。学会感恩，是为了让自己的心灵不致麻木，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。细细想想，我们需要感恩的东西真的太多了。这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人这付出给自己带来快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。生活中，对于一个友好的眼神、一句温暖的话语、一点来自心灵的感动、一点来自他人哪怕是微小的帮助，我们都应该做出回应乃至回报，而不是漠视，于是泰然处之。学会感恩，是为了让自己的心灵不致麻木，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。细细想想，我们需要感恩的东西真的太多了。这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人这付出给自己带来快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。生活中，对于一个友好的眼神、一句温暖的话语、一点来自心灵的感动、一点来自他人哪怕是微小的帮助，我们都应该做出回应乃至回报，而不是漠视，于是泰然处之。学会感恩，是为了让自己的心灵不致麻木，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。细细想想，我们需要感恩的东西真的太多了。这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人这付出给自己带来快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知
《意林》成长Q计划丛书基于孩子所处年龄阶段的特点，结合国内外少年成长的*研究结果，分别从逆商(AQ)、财商(FQ)、心商(MQ)、德商(MQ)、志商(WQ)、灵商(SQ)、智商(IQ)、情商(EQ)、胆商(DQ)、健商(HQ)等十个方面进行全方位的Q商教育。本套丛书以故事的形式有计划地编排，旨在让孩子通过阅读，潜移默化地提高素质和能力，从而得到全面发展。 拥有一套Q计划丛书不仅解决了孩子择书盲目，家长选书难的问题，也为培养孩子的阅读兴趣做了良好的铺垫。一套Q计划就相当于是一个优质少年成才训练营，全方位地打造孩子的优秀素质，是孩子的好伙伴，家长的好帮手。
邱少云，四川铜梁。1949年参加中国人民解放军。1951年参加抗美援朝。次年10月12日朝鲜三九一高地反击战打响之前，随部队潜伏在敌山脚下草丛中，等待配合大部队进攻。不料埋伏点山草被敌燃烧弹击中起火，为了不暴露部队埋伏点，忍受烈火烧身，卧地不动，直到牺牲。
少年儿童有一个很显著的特点，那就是他们十分乐于学习和模仿自己所崇拜的人物。有一个时期，在我国的少年儿童中产生了不少“追星族”。他们追影星、追歌星、追球星；而在过去的革命战争年代里，许多少年儿童则是想做驰骋疆场的杀敌英雄。根据这个特点，在进行道德教育时向他们推荐一批可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，使之见贤思齐，学有榜样，赶有目标，从道德在潜移默化中结识激励自己成长的榜样，感悟人生的价值和应该追求的目标。
《意林》已经成为一本人生导航、解秘心灵、激励斗志、探索生活的杂志。它生动、可爱、真挚而诚恳。读《意林》是一种人间享受。打开它，你能寻觅到人生的意义，感受到人间的友善，找到生活中的乐趣。它是一本有品味，值得信赖，不可多得的好杂志。
儿童文学作家经典原创 汇集多位国内*儿童文学作家原创和新创的童话故事作品。情节精彩，语言生动，深受孩子和家长的喜爱。 著名画家精彩配图 十余位中国著名、*秀的儿童文学插画家倾力合作，绘制插图。画面温馨，色彩柔和，造型生动，具有鲜明的艺术特点和极高的审美价值。 幼儿教育专家权威导读 力邀国内资深儿童教育专家编写“完美成长导读”，将先进的幼教理念和丰富的幼教经验相结合，为广大家长和孩子们提供科学合理的成长教育指导。
幽默，不分国界，不分各族，它是知识与智慧的结晶，也是人们在闲闲暇时好的放松方式。好的幽默故事，初读令人捧腹大笑，细品内韵意味深长。它不但能为人们带来无尽的欢声笑语，同时也蕴含着闪耀的智慧和平易近人的教育意义。它以讽刺、诙谐、夸张、拟人等艺术表现形式来反映、揭露社会生活中的一些现象，以此来警劝世人、教育世人。 为了再现幽默的价值与魅力，为了孩子们能重新拥有一个快乐而美好的童年，我们特编纂了本册《幽默故事》，在书中我们搜集了古今、中外的近百个风格多样、诙谐幽默、情趣盎然的经典幽默故事，力法语浅显的话言、幽默的词汇、出人意料的情节来增加它的喜剧效果，使孩子们的生活多一些笑声、多一些快乐。 原本书能够成为孩子们学生书包之外的一个轻松愉悦的乐园。
中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史，文化凝炼而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。 自古以来，对孩子的教育要求德才兼备。然而在竞争激烈的今天，许多家长偏重孩子的文化教育，而忽视了道德教育。中宣部、*制定的《中小学生开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中提出“要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点”。 为此，我们编排了此书，包括美德故事数十篇，其中涵盖了仁爱、自律、友谊、忠诚、智慧、勇敢、诚信、廉信、孝梯、礼貌等一系列美德。语言通俗易懂，配以生动形象的图片，吸引孩子们走进弘扬中华美德的精彩故事里，以良好的品德教育为他们指引正确的人生道路。
少年中国系列为励志儿童故事书，整套书从勇敢、智慧、学习、感动四个方面，讲述中国上下五千年著名的少年英雄以及一些名人小时候的励志故事。侧重人物励志角度，少年人物的事迹为榜样，引领孩子的成长。 故事阅读为主，配有人物插图。 板块安排方面，首先是人物小传，属于知识板块，大致叙述该人物的生平事迹。 接着是正文故事，重点叙述他幼年的经历和故事。 然后是互动版块，形式多种多样，丰富阅读内容，增加趣味性。
本套丛书介绍的是那些在各个领域取得卓越成就的*级国际名人，他们在自己的人生道路上留下了为世人所瞩目的痕迹，展现了他们的光荣与梦想……孩子们阅读了这些名人的故事，它将引导你们登上光荣与梦想的列车。
《意林》Q计划丛书基于孩子所处年龄阶段的特点，结合国内外少年成长*研究结果。分别从逆商(AQ)、财商(FQ)、心商(MQ)、德商(MQ)、灵商(SQ)、智商(IQ)、情商(EQ)、胆商(DQ)、健商(HQ)十个方面进行全方位的Q商教育。本套丛书以故事的形式有计划地编排，旨在让孩子通过阅读，潜移默化地提高素质和能力，从而得到全面发展。 《有志有恒斯有财》是意林成长Q计划丛书之FQ系列中的一本，着重于青少年的财商方面性格培养，深受广大家长热捧。
在冀南平原上，活跃着一支由儿童团组成的抗日队伍，骑兵迷小铁头便是这支少年抗日队伍中出色的一员。他勇敢机智地夺得日伪军的战马，在八路军指导员的直接帮助下，成长为一名真正的小骑兵。赶走了鬼子，又开始了解放战争。小铁头跟随部队渡过黄河，向南挺进……
本书作者戴维还是一个在数学和科学方面富有激情和灵感演讲者，他给小朋友们和广大教师带来了欢乐。他和他的妻子以及他们的两只小猫现住在加利福尼亚的奥克兰。作者的经典算术书《一百万是多少？》和《如果你有一万》都深受世界各国儿童的喜爱。
本书选编的名言主要侧重于人生感悟、情感、美德及事业、理想等方面。这些名言既是前人为人处世的经验总结，也是他们对后人的谆谆教诲。希望广大青少年读者在阅读了这些名人名言以后，能够从各个方面得到提高，都能有所收获。全书一共分为人生、情感、美德、理想与事业四章，每章还有更加详细的分类，并有相关的名人介绍和名人小故事相辅，希望能使读者充分理解和体会这些名言中所蕴涵的大道理。
亲爱的爸爸妈妈，想培养孩子的自信心其实非常简单，只要在生活中常常鼓励孩子，表扬孩子，他们就会逐渐自信起来。当然，在表扬孩子的同时，我们也要引导孩子不能骄傲和自负。 主要的要让孩子知道，什么才叫真正的自信。自信，必须建立在一定的基础之上；自信，不是固执己见；自信，不是拒绝接受别人的意见而自以为是。告诉孩子，想要有实力就得不断地努力学习。一般来说，一个人的知识越丰富，他就会越自信。
《完美童年成长故事绘本:完美益智故事(注音版)》中的插图由国内*儿童插画家精心绘制，让孩子在倾听优美动听的故事的同时，还能欣赏到精彩生动的插图，给孩子以美的熏陶，让他充分享受快乐的故事之旅。儿童教育专家撰写的“完美成长导读”，指导家长用简单有效的方法帮助孩子养成成长好习惯。
