挖洞的狗喜欢挖呀挖。 挖，挖，挖！ 一台挖掘机可以挖得 更深、更快。 它越挖越深，越挖越起劲， *后会发生什么呢？

樟树公寓的前院，摆了一把椅子。黄鼠狼邮递员坐上去，呼 噜 噜 ，睡着了。一只小猪爬上去玩，呼 噜 噜 也睡着了。不管大家怎么叫，小猪都不醒，该怎么办好呢？

鼹鼠管理员收到一封奇怪的信，写信的人说要来樟树公寓住一个星期。到底是谁呢？为了迎接这位没有署名的神秘客人，樟树公寓的住户们悄悄地准备着。当客人到来时，鼹鼠惊喜不已。跨年夜，还有更多的惊喜呢

《粘住爸爸》是一本适合亲子共读的充满温情的图画书，通过动物宝宝与动物爸爸的一系列互动，传达了浓浓的爱，给孩子以情感启蒙，让孩子感受与爸爸的亲情。

有一只小鹅，动作总是慢半拍。 在六个兄弟姐妹中，他后一个爬出蛋壳。也后一个学会跑步、游泳和飞翔。 因此，他总是听到哥哥姐姐们说： 我们老是得等你！ 然而，当一个寂静的夜晚来临，一切都改变了

《书香润童年》是作者与她的两个孩子多年来坚持亲子共读的阅读笔记，也是其作为阅读推广人的实践记录。本书用一个个具体的生活实例尽可能细致地向家长讲解如何带孩子阅读，提供了很多实用的方法和细节，还列举一些共读书目作为 实践 范例，读来通俗易懂且具有可操作性。为什么读书，如何读书，哪有时间读书等问题的答案在书中都找寻的到。

《彩虹色童心系列》是凯迪克 纽伯瑞双料大奖得主路易斯 斯洛博金的经典代表杰作，集合了《好多好多的手套》、《火车开啦！》、《牛仔双胞胎》、《诺米和可爱的动物们》、《神奇的迈克》、《对不起，没关系！》、《谢谢你，不客气！》《一个很好，两个更妙！》8册贴近幼儿生活，充满童真童心的图画书作品，内含合作分享、安全意识、亲子沟通、礼貌待人、感恩回馈、传递善意、想象激发、尊重天性等八个贴近儿童生活的主题，涵盖儿童生活的方方面面，用生动真实的生活化场景进行亲子教养，用天马行空的想象力打开孩子的心灵，希望能够带给所有孩子一个彩虹色的美好童年。

一粒小种子埋入土地里，开始发芽了， 咚嘟咕，咚嘟咕 ，在阳光、雨露的滋润下，经历着白天、黑夜的循环和土壤的蕴育，从细嫩的幼苗到枝繁叶茂，再到成熟，开花结果，结出葵花子，*后，小种子落入泥土，新的生命又开始孕育了 《向日葵》以 咚嘟咕 的音响将向日葵茁壮生长的过程具象化，放大化。整本书犹如一部微型电影，随着一页一页地往下翻，音响效果逐渐增强，勃勃的生命力也越发壮大，让我们不仅了解了向日葵的生长过程，更感受到生命世界的强大震撼力。

盛夏，院里粗壮樱桃树上结满了硕大的果实，咔啦咔啦飞来了一只乌鸦，大肆撕咬着果子，希拉说，别怕，我们赶走他。我们用石子砍，它左右躲闪，我们用水管冲，它当作冲凉，讨厌的乌鸦！它终于冲进了希拉的渔网，扑腾着再也不动啦， 死去 的乌鸦，会不会有乌鸦夫人为它哭泣？会不会有一窝小乌鸦等它回家？忽然，它的眼皮动了动，抖抖翅膀又咔啦咔啦飞向了天，厚脸皮的乌鸦，你还会再来吗？

夏天到了，太阳热得直冒汗，很想吃个凉凉的冰淇淋。于是，长颈鹿、大灰熊、大狮子、小猴子、小老鼠都送来了各种口味的冰淇淋，但冰淇淋一靠近太阳都化了。*后，还是小狐狸想出了好办法，请风婆婆给太阳做了五彩云衣，太阳一下子就凉快了。

是谁藏在里面呀？快出来，快出来。呱呱呱，是小青蛙。 不同的颜色，不同的形状，不同的声音，对应不同的小动物。这本书就如同动物认知图卡，常看常读，可以促进宝宝对青蛙、兔子、蛇、鸭子、大象等动物的命名以及其体型、叫声、动作等特征的认知，不会说话的小宝宝可以指指认认，会说话的宝宝就可以和大人一起边听、边讲、边为动物命名了。

《你来帮帮我，我来帮帮你》通过呈现小动物合作搬树干，互相喂水，互助挠痒痒，一起拥抱取暖等有趣、温馨的场景，让孩子明白 一个人做不到的事，两个人一起做就很轻松 的道理，让孩子认识到 互助合作 的重要性。

《彩虹色童心系列》是凯迪克 纽伯瑞双料大奖得主路易斯 斯洛博金的经典代表杰作，集合了《好多好多的手套》、《火车开啦！》、《牛仔双胞胎》、《诺米和可爱的动物们》、《神奇的迈克》、《对不起，没关系！》、《谢谢你，不客气！》《一个很好，两个更妙！》8册贴近幼儿生活，充满童真童心的图画书作品，内含合作分享、安全意识、亲子沟通、礼貌待人、感恩回馈、传递善意、想象激发、尊重天性等八个贴近儿童生活的主题，涵盖儿童生活的方方面面，用生动真实的生活化场景进行亲子教养，用天马行空的想象力打开孩子的心灵，希望能够带给所有孩子一个彩虹色的美好童年。

我家有一个大大的灶台，中间贴着一张大大的灶王爷。 他总是睁着大大的眼睛，看着你。 我想偷吃，呀，灶王爷看着我呢！ 我打碎了花瓶，要不要说是小猫干的呢？ 灶王爷立即瞪起大眼睛，我就只好乖乖认错啦。 不过灶王爷也不总是那么严厉。 我们吃饭，他就笑眯眯地看着。 每年腊月，他都会到天宫去向玉皇大帝报告我们的生活， 哎呀，他不在，我们还有真点想他呢。

《爸爸的16封信》选取了现代孩子常见的 16 项困惑，做了亲切合理的剖析。这 16 封信， 就等于一位家长对子女的 16 次亲切的谈话。这种娓娓长谈，是* 现代 的亲子沟通方式，却也是自古以来*为人接受的亲子沟通方式。其中，《朋友就像一本一本的好书》一篇，曾入选台湾中学语文课本。

小男孩居住在大城市纽约，他的性格害羞腼腆，还有些爱幻想。一天，他在家门口发现了一只大象，可父母却不以为然，觉得这不过是他的想象。约翰和大象结伴而行，他们到街道、公园、博物馆去游玩。在别人眼中，这只大象走在城市里并没有什么稀奇，它仿佛是不存在的。男孩和大象静静地相伴，他们没有太多的交流，却能够享受这样的相处所带来的乐趣，渐渐发展出了一段奇妙的友谊。在大象的陪伴下，约翰穿越了纽约的街道，也穿越了成长中难以言喻的孤独。 一只大象为什么出现在纽约？这只大象到底是真是假？这些谜题的答案就藏在图画中：纽约林立高楼上的广告牌、与纽约的建筑群融为一体的大象，以及封底由万家灯火组成的大象 所有这一切都告诉我们大象是约翰幻想的产物。性格内向的约翰有一颗容纳朋友的心和一个想象丰富的头脑，虽然他的

该书是一本亲子共读的家庭教育的故事读本，突破了过去家庭教育类读物面孔比较呆板的固定模式，既有生动有趣的童话，又有专家分析解答，保证了书的可读性和权威性。让孩子在阅读中得到心理疏导，让家长在阅读中找到打开孩子心结的办法，促进良好亲子关系的形成。