中国传统童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠，千百年来，口耳相传，经久不衰，是儿童学习语言、亲近语言的范本，也是儿童学习生活、认识社会的好途径。此书基于金波老师对童谣数十年研究，精选120首经典作品：既有广为传诵的《小老鼠 上灯台》《一园子青菜成了精》《九九歌》，也有部编版小学语文教材中收录的《妞妞赶牛》《过了腊八就是年》《传统节日》等；既有边念边玩的游戏童谣《城门城门几丈高》《排排坐 吃果果》，也有让孩子哈哈大笑的《笑话歌》《阿凡提》；既有有训练孩子发音的《扁担绑板凳》《四和十》，也有学习数数和其他知识的《数青蛙》《看天河》；既有妈妈哄孩子睡觉的《风婆婆 雨奶奶》《孩子睡觉找他妈》，也有亲子互动的游戏《逗儿谣》《打呵嗨 瞌睡来》。所有童谣依照季节编排，分为春、夏、秋、冬四卷，配以现
中国传统童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠，千百年来，世世代代，口耳相传，经久不衰。优秀的童谣是母亲给孩子*早的心灵滋养和抚慰，是儿童*早学习母语、亲近母语的范本，是儿童学习生活、认识社会*好的途径。童谣对于儿童的身体协调性、听觉敏锐感、韵律节奏感等都非常有意义。本套中国传统童谣书系是著名儿童文学作家、诗人、童谣研究专家金波数十年的研究成果，编者通过田野采风和民间搜集，以及对其他优秀版本传统童谣的选萃，精选了近2000首适合儿童诵读、贴近儿童生活的中国传统童谣，分童趣歌、自然歌、逗趣歌、顶真歌等10种类别精心编排，旨在为儿童提供朗诵和阅读的优秀文本，为家长提供儿童启蒙教育的材料。
童年本质上就是一首诗。它的生命质地和诗一样，因此爱诗是童年的本能，诗是童年的基本需求。一个爱诗的孩子，一定是一个童心十足的孩子，也一定是一个爱动脑筋，爱幻想，爱思索，爱创造的孩子。??????没有童诗的童年，生活就失去了灵动和美妙，其实也是一种欠缺和遣憾。
本书的读者群为少儿钢琴学习者、钢琴教师、中小学音乐教师、社会音乐工作者及幼儿教师等。全书160首乐曲，都是作者根据孩子们所熟悉和喜爱的歌曲编配而成的钢琴曲。以简单、好听、易学为原则，让孩子们易于理解、令人难忘，带着更多的探索性、实践性，以及丰富的想象，快乐地感受音乐，表现音乐。本书以钢琴教程形式编写，每首作品都附有教学与弹奏提示。曲目按照技术和音乐的难度循序渐进，在教学和学习中，教师可根据曲目难易程度进行适当调整与选择。
《中华新童谣：100句玩转中国历史（全彩漫画版）》涵盖了100句童谣，101幅漫画，300段讲解，100道问答题，200多幅图片，是一部以中国历史为主线，贯穿文学、政治、军事、地理、书画、科技和哲学等相关知识的一部百科式少儿读物。全书参照中小学相关教材进行编写，实用性强，知识含量丰富，包含了小学、中学300多个重要知识点，内容翔实，脉络清晰，易读好记。
儿童诗歌能丰富儿童的心灵和情感，发展儿童的审美能力和语言能力。“爱的种子绘本馆”《风是什么味儿的》是一本唯美风格的儿童诗歌绘本，是“爱的种子绘本馆”2014年原创力作。包括《透明的歌》《藏猫猫儿》《风是什么味儿的》等30首现代儿童诗歌，均由儿童文学作家保冬妮原创，由儿童绘本画家、原中少社美编室主任周建明绘画和设计。诗歌富有时代气息，反映了当下儿童的生活；图文有很强的韵律感和美感，具有较高的水准，在当下儿童诗歌作品中独树一帜。
儿歌，是人的一生中最早接触的文学样式，是孩子的亲密伙伴。儿歌以其丰富多彩的内容、短小精悍的形式、朗朗上口的韵律被人们视为对儿童进行启蒙教育的最理想的教材之一。儿歌在我国有着非常悠久的历史，它开始是以口头文学的方式得以流传，以后又借助文字记载留存下来。《儿歌300首》从题材广泛、形式多样、内容丰富、新颖生动的儿歌百花园中摘取了最为艳丽300朵儿歌之花，并按品德儿歌、知识儿歌、生活儿歌、游戏儿歌、数字儿歌、谜语儿歌等分类编排，以方便广大读者选择和查找。
