在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。 小黑鱼孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，渐渐又高兴起来。直到一天，他又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，为了不用再躲避，他想了个好办法，他教小鱼游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！ 就这样，他们在清凉的早晨游，把大鱼都吓跑了。

这本精巧的儿童绘本就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述。 作者采撷生活中小小的片断，将抽象的勇气转化成容易理解的例子：勇气是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是勇尝不喜欢的蔬菜 肯定孩子的每一次进步，鼓励孩子树立自信心，勇敢面对生活的中的挑战。 同时，这本书还将勇气的范围扩展开，比如 勇气，是跟人吵架先去讲和，是知道一个大秘密但对谁也不说，是立志做一名警察；勇气，是坚持梦想，是必要时说再见，是从头开始 。有助于培养孩子宽容、忠诚、正义等品格，教孩子用源源勇气面对人生已知和未知的下一刻！

小男孩种下一颗胡萝卜的种子，每个人都告诉他种子不会发芽，但他依然每天除草、浇水。终于有一天，小小的种子长成了巨大的胡萝卜。

小奇是一个再普通不过的男孩， 但他有两件宝贵的东西， 一个是微笑，一个是头脑。 这些看不见的力量， 让他比冰霜巨人还要强大。 平凡的孩子， 也可以战胜冰霜巨人、战胜自己， 创造春回大地的奇迹。 《奇迹男孩与冰霜巨人》是一个充满智慧和勇气的北欧神话小故事，能给孩子带来相信自己、乐观生活的力量。

在高高山公路养护队里，所有的车都是一个型号 ：大。不过，那是在一辆小铲雪车杰克加入之前。其他大车都觉得小铲雪车不可能搞定铲雪大任，但杰克知道自己能行 为了保证这一点，他非常刻苦地训练，不仅把铲斗一次次地举起又放下 , 还拴着混凝土块铲碎石。 但是，当暴风雪真正来临的时候，杰克所做的训练足够他应付清理街道上的雪和意料之外的麻烦吗？

那年夏天，山水沟街，男孩海子梦想像好友二米一样，拥有属于自己的鸽子。夙愿终成现实。海子因养鸽子体味到前所未有的惦念、喜悦，却因意外丢失鸽子倍感烦恼和悲伤。当解救鸽子的所有路径被一一堵死，海子将怎样直面困境，找回心爱的鸽子？ 无论生活多么困难和艰苦，孩子们自有自己的欢乐。生活教会我们良善、友爱，也赋予我们勇气和血性，去守护童年独有的那份心爱。

3岁看大，伴随孩子一生的教养软实力，需要从小培养。 绘本的主人公是一对超级Q萌的双胞胎，跟着他们一天的活动轨迹，串联起14个真实生活场景，如穿衣、用餐礼仪、上厕所、跟小朋友玩、买东西等，图解各场合需要注意的礼仪规范。 相信读完这本书，孩子能轻松get礼仪教养知识，学会自己的事情自己做，在公共场所不给别人添麻烦，一言一行有教养。

你在为谁读书？现在似乎很少有人觉得这会是个问题。在新的时代环境下，我们不妨抽时间问一问自己这个问题。本书作者，一位CEO，对国内的青少年如何在学生时代就开始培养自己成为优秀者所需要的潜能给出了规划和答案。 本书2006年出版以来，畅销60万册，深受读者好评。这份送给青少年的礼物，使许多读者的人生发生了转折，也让许多家长对自己的孩子重新燃起了希望。此次改版，对书稿内容进行了部分修订，并做成精装本，以期将这份礼物以更精美的形式奉献给读者。

这是一本适合低年龄段孩子阅读的寓言故事绘本。鲸本不属于鱼缸，而 星期三 却是一头住在市中心的鱼缸里的鲸。这里是她*熟悉的地方 车辆在她身边轰鸣呼啸，人们急匆匆地从鱼缸旁边来回走过，太阳和月亮也不断地从鱼缸这头升起，又在那头落下。她仿佛置身在整个世界的中心，每天过着重复的生活。 她偶尔从鱼缸里跃起，会看到在遥远的地方，有一抹深蓝，但她并不知道那是什么。直到有一天，一个小女孩来到 星期三 跟前说： 你属于大海。 这不禁让 星期三 开始沉思：究竟什么是大海呢？我究竟属于哪里？ 一个耐人寻味而引人深思的哲思故事，启发孩子勇敢打破束缚、探索自我和梦想，找到真正属于自己心灵的归属。

阿里独自生活在一座小岛上，一位船长的到来和讲述，打开了阿里对远处地平线上那片伟大陆地的向往。阿里*终通过自己的努力把小岛建成了自己向往的地方。在小岛上，他感到很幸运。 本书以坚毅、创造力和充实自我为主题，具有丰富自我生命的哲理寓意，启发孩子们积极进取、厚积薄发、敢于行动。

这是一本儿童版的《天津市文明行为促进条例》，还是一本童谣书、漫画书、书法书，它还是一本可以听的书，总之，它既是一本学习交明条例的参考读物，又是一本孩子们爱不释手的活动手册。

女孩姬特出生在一个妥妥的“学霸”家庭——父亲是世界知名的科学家，哥哥姐姐在她这个年龄也都有了超凡的成就，只有她自己是父亲眼里的“学渣”，两次都没能考上父亲期望的重点中学。但姬特又是有自己主张的孩子，她喜欢做手工，希望能到一所普通学校学习自己喜欢的艺术专业，却得不到父亲的支持。 于是她趁父亲出差之际离家出走，来到了外祖父家里，也就是月亮石服装博物馆，却在无意中发现：每到午夜时分，这些穿着历史服装的人物模型都会活过来！月亮石闹鬼了吗？背后隐藏着什么样的秘密？又会怎样改变姬特的未来呢？

为什么要培养儿童领导力？ 领导力培养是帮助孩子发展认识自我和影响他人的能力，从而让孩子具备构建并实现未来愿景的能力。每个孩子都有属于自己的特点，当他认识到这个特点，并发扬这一特点，就会让他接近梦想甚至实现梦想。 儿童领导力是怎么实现的？ 领导力的培养是通过培养孩子的组织能力、决策能力、执行能力、人际交往能力、情绪管控能力等，让他们学会更加自律，成长为更好的自己。 一个具有领导力的孩子，不仅具有强大的人格魅力，也更容易走向事业、人生的成功，成为未来最受欢迎的人。

《儿童哲学智慧对话：我和世界》分数到底有什么用？什么样的朋友才算是好朋友？科技的进步会使生活变得更好吗？人为什么会使用暴力？我们是不是永远无法真正了解一个人？什么是自由？ 作者从熟悉的生活场景出发，以孩子和父母的对话切入，帮助孩子用哲学的视角思考生活中遇到的问题，引领孩子轻松走进哲学，培养思辨能力和探求精神。同时，引导孩子和父母平等交流，架起亲子沟通的桥梁。